力行弟子規(guī)2[大全五篇]-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 變得懂事、成熟、有進(jìn)步。做人要懂得感恩。誠(chéng)信做人，謹(jǐn)慎做事。下面則結(jié)合這段時(shí)間學(xué)習(xí)情況，談?wù)勛约涸诠ぷ鞣矫娴囊恍┐譁\看法。建立良好的生活和工作習(xí)慣:良好的生活習(xí)慣，將使我們精神抖擻的開始每一天；每時(shí)每刻都以干脆利落、奮發(fā)向上的整體形象展示于人，堅(jiān)持下去，受益的肯定是自己而不是他人?！胺渤鲅裕艦橄取薄拔┢涫?，勿佞巧”“勿輕言，勿輕傳”，勿說長(zhǎng)、勿道短，勿攪忙、勿擾煩，勿揭短、勿說私，思人善、省人惡，“勿自私，勿輕訾”“身貴端，慈而寬”等等。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。正所謂“家貧出孝子”?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，如果明白了這些道理、弄清了這些問題，那對(duì)每個(gè)人來說都是一種釋懷與思想上的進(jìn)步啊！學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。淄博寶鑫新經(jīng)典學(xué)校高娜二0一一年十二月二十四日第二篇：力行弟子規(guī)力行《弟子規(guī)》開學(xué)第一周，順利而又自然。在這里我想和大家分享一個(gè)故事，我覺得給我很多的啟發(fā)和警醒。新學(xué)期開始了，子涵的書寫有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。這才有了子涵的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，學(xué)生對(duì)直接的感受到。我希望我能用我的真誠(chéng)和尊重，在班級(jí)里傳遞正能量。它告訴我們?yōu)槿俗拥茉诩摇⒊鐾?、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀和規(guī)范。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以后，讓我明白了自己的行為是對(duì)父母的不孝順，并且努力改變了這一缺點(diǎn)。讀過《弟子規(guī)》后，我知道自己做得很不對(duì)，以后出門我都會(huì)主動(dòng)和家人打招呼了。（寬為限 緊用功 功夫到 滯年月日至年月日班級(jí)：姓名：起床居處必恭□□□□□□□鬧鐘一響，我馬上起床。（晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手）□□□□□□□自己穿好衣服。（路遇長(zhǎng) 急趨禮 長(zhǎng)無言 退恭立）□□□□□□□在校與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。（凡出言 信為先）□□□□□□□贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，不評(píng)論宣揚(yáng)別人的過錯(cuò)、缺點(diǎn)。（出必告 返必面）□□□□□□□將鞋子、書包、衣物放在固定位置，不亂丟。（列典籍 有定位 讀看畢 還原處）□□□□□□□整理自己房間，使房間整潔、衛(wèi)生。（聞譽(yù)恐 聞過欣 惟德學(xué) 惟才藝 不如人 當(dāng)自勵(lì)）□□□□□□□父母打電話或處理事務(wù)時(shí)不打擾。（親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去）游戲交往必睦 □□□□□□□跟兄妹朋友一起玩。（置物品 有定位 勿亂頓 致污穢）睡前休息必定 □□□□□□□睡前先將書包整理好，再上床。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。蔡老師的“道”是超越時(shí)空的大自然運(yùn)行法則。百善孝為先?！边@些足以讓我心悅誠(chéng)服，古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。完善自己，感動(dòng)別人。就人問
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