【摘要】人性光輝——寫人要凸顯個(gè)性本單元寫人。寫人的什么呢?寫衣著,寫相貌,寫言談,寫舉止,寫人的所作所為……無論寫什么,最終都是為了表現(xiàn)人的思想感情,弘揚(yáng)美好的人性。因?yàn)槲恼聦懗鰜硎且绊懭说?,要給別人好的、積極向上的影響。而美好的人性,是人類為了自身的生存和發(fā)展而長(zhǎng)期形成的共性。由于每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同,性格
2024-11-27 15:32
【摘要】第一篇:《人性光輝寫人要凸顯個(gè)性》教案01 考試指南報(bào)——課堂網(wǎng)() 《人性光輝寫人要凸顯個(gè)性》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、讓學(xué)生感受人物的個(gè)性,理解人性美的內(nèi)涵。2、學(xué)會(huì)用典型材料來凸顯人物...
2024-11-15 12:09
【摘要】第一篇:表達(dá)與交流:人性光輝—寫人要凸顯個(gè)性(學(xué)案) 表達(dá)與交流:人性光輝—寫人要凸顯個(gè)性(學(xué)案) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、感受人物的個(gè)性,理解人性美的內(nèi)涵。 2、學(xué)會(huì)用典型材料來凸顯人物的個(gè)性。 ...
2024-11-15 23:00
【摘要】第一篇:《人性光輝寫人要凸顯個(gè)性》導(dǎo)學(xué)案教師版 班級(jí):姓名:制作人:談華麗審核人:徐庭東 人性光輝寫人要凸顯個(gè)性 學(xué)習(xí)目標(biāo): 。 ,在口語、書面表達(dá)中展現(xiàn)人物的個(gè)性。 、心理、語言、動(dòng)作和...
【摘要】人性光輝——寫人要凸顯個(gè)性本單元寫人。寫人的什么呢?寫衣著,寫相貌,寫言談,寫舉止,寫人的所作所為……無論寫什么,最終都是為了表現(xiàn)人的思想感情,弘揚(yáng)美好的人性。因?yàn)槲恼聦懗鰜硎且绊懭说模o別人好的、積極向上的影響。而美好的人性,是人類為了自身的生存和發(fā)展而長(zhǎng)期形成的共性。由于每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同,性格
2024-11-25 20:41
【摘要】第一篇:高一作文訓(xùn)練:人性光輝——寫人要凸顯個(gè)性 高一作文訓(xùn)練: 人性光輝——寫人要凸顯個(gè)性 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生感受人物的個(gè)性,理解人性美的內(nèi)涵。 2、學(xué)會(huì)用典型材料來凸顯人物的個(gè)性。 ...
2024-11-15 23:20
【摘要】第一篇:《人性光輝寫人要凸顯個(gè)性》統(tǒng)一教案 高一語文備課統(tǒng)一教案 教師:趙玉紅 2012年9月8日 《人性光輝 寫人要凸顯個(gè)性》統(tǒng)一教案 教學(xué)目標(biāo): ,理解人性美的內(nèi)涵。 。 、語言...
【摘要】第一篇:段子義表達(dá)交流3人性光輝寫人要凸顯個(gè)性導(dǎo)學(xué)練 表達(dá)交流 人性光輝 寫人要凸顯個(gè)性 編寫:段子儀 審核:楊文明 審批:黃永民 編號(hào) 一專題指要 本專題寫人,最主要是為了表現(xiàn)人的...
2024-11-15 22:28
【摘要】第一篇:高一語文作文訓(xùn)練人性光輝——寫人要凸顯個(gè)性(寫寫幫整理) 高一語文作文訓(xùn)練人性光輝——寫人要凸顯個(gè)性 李海群 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生感受人物的個(gè)性,理解人性美的內(nèi)涵。2、學(xué)會(huì)用典型材料...
2024-11-15 23:21
【摘要】第一篇:《人性光輝凸顯人物個(gè)性》 人教新課標(biāo)版必修一《人性光輝凸顯人物個(gè)性》范文 她是一個(gè)性格樂觀的人 “哈哈哈??”一陣爽朗的笑聲蕩漾在我的耳畔,我知道我的婆婆又被我講的笑話給逗樂了,我的婆婆...
【摘要】第一篇:【人教版】高中語文必修一《人性的光輝——寫人要凸顯個(gè)性》導(dǎo)學(xué)案 語文學(xué)習(xí)資料人性光輝(作文) 二中張軍會(huì) 人性的光輝——寫人要凸顯個(gè)性 (一)高一語文 編寫人:張軍會(huì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): ...
2024-11-15 12:15
【摘要】第一篇:高中語文表達(dá)交流《人性的光輝-寫人要凸顯個(gè)性》1! 《人性的光輝——寫人要凸顯個(gè)性》 教學(xué)目標(biāo) 1、借“人性光輝”整合本冊(cè)一二三單元蘊(yùn)含的人性美并引向課外,陶冶情操 2、借助典型事例分...
2024-11-15 23:22
【摘要】第一篇:人性光輝寫人要凸顯個(gè)性(高一必修教案設(shè)計(jì)) 一、導(dǎo)入新課: 別一部書,看過一遍即休,獨(dú)有《水滸傳》只是百看不厭,無非為他把一百八個(gè)人性格,都寫出來。《水滸傳》寫一百八個(gè)人的性格,真是一百八...
2024-11-15 12:27
【摘要】寫人要凸顯個(gè)性話題點(diǎn)擊寫人,就要突出人物的個(gè)性。何謂個(gè)性?由于生活經(jīng)歷不同,性格稟賦的差異,即便同一種美好人性,在不同人身上也會(huì)有不同的體現(xiàn),這就是個(gè)性。只有寫出個(gè)性,人物才鮮活,才生動(dòng),才能在讀者頭腦中留下深刻的印象。想要讓人物有血有肉,個(gè)性鮮明,必須注意這樣幾個(gè)方面:第一要選準(zhǔn)人物,第二要選擇事件,第三要多方面刻畫人物形象??坍嬋宋锏膫€(gè)性并不需要大量的
2025-06-26 03:26
【摘要】第一篇:寫人要凸顯個(gè)性說課稿 《寫人要凸顯個(gè)性》作文指導(dǎo)課說課稿尊敬的各位老師:大家好! 今天,我說課的題目是《寫人要凸顯個(gè)性》.我從5個(gè)方面進(jìn)行說課(說教材說學(xué)情說目標(biāo)說過程說反思) 一、說教...
2024-11-15 12:42