【總結(jié)】第一篇:高中語文第2單元作文訓(xùn)練《人性光輝寫人要凸顯個性》21! 《人性光輝寫人要凸顯個性》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)用多種方法刻畫生動形象的人物,凸現(xiàn)個性。 2、訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 3...
2024-11-15 23:22
【總結(jié)】....《寫人要凸顯個性》教案 教學(xué)目標(biāo): 、選材體現(xiàn)人物個性; 2、學(xué)習(xí)凸顯人物個性的寫作方法?! 〗虒W(xué)建議: 《語文教學(xué)通訊》XX年第1期中有一篇相關(guān)可作為重要參考。 教學(xué)過程: 一、
2025-04-16 23:34
【總結(jié)】第一篇:寫人要凸顯個性教學(xué)設(shè)計 寫人要凸顯個性教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生感受人物的個性。 2、學(xué)會用典型材料來凸顯人物的個性。 3、學(xué)習(xí)運用肖像、語言、行動、心理等細(xì)節(jié)凸顯人物的個性...
2024-11-15 12:42
【總結(jié)】人性光輝教學(xué)目的:1、感受人物的個性,理解人性美的內(nèi)涵。2、學(xué)會用典型材料來凸顯人物的個性。3、學(xué)習(xí)運用肖像、語言、行動、心理等細(xì)節(jié)凸顯人物的個性。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)抓住個性凸顯人物的幾種寫人方法。教學(xué)難點:如何凸顯人物的個性。如何理解人物的個性?性格、精神、氣質(zhì)、習(xí)慣、思想、品質(zhì)等怎樣
2024-08-13 14:14
【總結(jié)】歲月啊,你帶不走的是那一幅幅熟悉的面容!一、外貌描寫二、語言描寫三、動作描寫四、心理描寫一、外貌描寫肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等進(jìn)行描寫,以揭示人物的思想性格,表達(dá)作者的愛憎,加深讀者對人物的印象。孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】小巷面條香(江蘇高考優(yōu)秀作文)小巷的深處是家面店,主人是位老人。老人一頭白發(fā),精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時,透過那飄緲煙霧,我分明從他渾濁卻深邃的眼中,看到了人世滄桑。面店是沒有招牌的。每當(dāng)清晨,小巷的人們尚未起身,面店的門就開了。那面香,便從小門中涌出,漫到
2024-12-14 23:01
【總結(jié)】單元質(zhì)量檢測(三)(時間:120分鐘滿分:120分本卷共4頁)一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練(12分)1.下列各項中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.張家界山勢高峻,千峰萬壑,叱咤風(fēng)云....,日出景色氣勢磅礴,宏偉壯麗。B.梅西、內(nèi)馬爾、蘇亞雷斯三人成虎....,組成了世界足壇不可阻擋的三叉戟。C
2024-11-16 03:02
【總結(jié)】第一篇:《寫人要凸顯個性》教案 《寫人要凸顯個性》教案 教學(xué)目標(biāo):、選材體現(xiàn)人物個性; 2、學(xué)習(xí)凸顯人物個性的寫作方法。 教學(xué)建議: 《語文教學(xué)通訊》XX年第1期中有一篇相關(guān)可作為重要參考。...
2024-11-15 12:09
【總結(jié)】課前名言積累:——劉勰《文心雕龍·知音》第七次作文:怎樣寫好寫人作文授課人:蘭顯耀?品德定位?因德選材?視材布局寫法指導(dǎo)?角色定位?繪聲繪色?角色定位?1、描繪父
2025-01-07 22:51
【總結(jié)】人性光輝—寫人要凸顯個性導(dǎo)學(xué)案2010級A部吳克學(xué)習(xí)目標(biāo):????(一)知識與技能:讓學(xué)生感受人物的個性,理解人性美的內(nèi)涵。????(二)過程與方法:學(xué)會用典型材料來凸顯人物的個性。????(三)情感態(tài)度與價值觀
2025-04-16 22:54
【總結(jié)】第一篇:作文訓(xùn)練三寫人凸顯個性 作文訓(xùn)練三——寫人要凸顯個性 一、片段練習(xí) 小小女孩(人性的閃光與泯滅) 蒙蒙細(xì)雨。公園內(nèi),一個穿著潔白小天鵝裙的女孩掙脫爸爸的手向前跑去。她停在一攤污水前,從...
2024-11-15 12:31
【總結(jié)】人教版新課標(biāo)教材必修一的“表達(dá)交流”部分,有一個專題是“人性的光輝——寫人要凸顯個性”。其中的“寫法借鑒”部分列舉了兩則人物描寫實例,并歸納出人物描寫的幾個要點。其訓(xùn)練的思路和方法是很明顯的,但所列舉的人物描寫的實例卻不夠典型。而必修一第三單元正好是學(xué)習(xí)寫人記事散文,其中的兩篇自讀課文《記梁任公先生的一次演講》《金岳霖先生》又是寫人記事非常典型的文章,故而我嘗試將這兩篇
2024-12-09 07:13
【總結(jié)】寫人要凸顯人物個性基本原則什么是個性?在一定的社會條件和教育影響下形成的一個人的比較固定的特征。每個人都有個性。寫人就要凸顯其獨特性,即展現(xiàn)他的個性?;驹瓌t怎樣凸顯人物的個性①寫表現(xiàn)個性的事。②要通過個性化的語言、肖像、動作、心理來展現(xiàn)人物的個性。示例看看下
2025-06-06 00:26
【總結(jié)】寫人要凸顯人物個性什么是個性?每個人區(qū)別于其他人的特殊的性格。每個人都有個性。寫人就要凸顯其獨特性,即展現(xiàn)他的個性。哪些角度凸顯人物的個性1、行走的表情包——外貌描寫凸顯個性外貌描寫:對人物的面部、衣著、體型、神情、姿態(tài)等進(jìn)行描寫,以揭示人物的思想性格,表達(dá)作者的愛憎,加深讀者對人物的印象。
2025-06-19 00:47
【總結(jié)】第一篇:人性的光輝 人性的光輝 歷史睡了,時間醒著;世界睡了,你們醒著。思緒穿過歷史的星空,去見證那一幕幕驚天動地的悲壯,去觸摸那一個真實而高貴的靈魂,為心靈尋找正確的方向,去感受人性的光輝。很多...
2024-11-15 12:27