廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃模板-文庫吧資料
2025-01-25 05:44本頁面
【正文】 省級骨干教師學(xué)校幫扶結(jié)對子，開展活動，共享協(xié)作四、主要任務(wù)與內(nèi)容〔圍繞實驗學(xué)校建設(shè)的任務(wù)和要求，根據(jù)本校實際情況，確定若干建設(shè)任務(wù)及其意義、目標(biāo)和內(nèi)容，任務(wù)分項描述。學(xué)生能利用信息技術(shù)進行自主、合作學(xué)習(xí)。工作會議建制度，參加會議，作好會議記錄教師培訓(xùn)建制度，作培訓(xùn)，建課程，拿證書教師能力100%過初級，50%過中級，30%過高級，技術(shù)人員拿網(wǎng)絡(luò)安全管理培訓(xùn)認證管理2014年7月之前實現(xiàn)辦公自動化和校園數(shù)字化生活。具體目標(biāo)：具體目標(biāo)：規(guī)劃維度時 間規(guī)劃內(nèi)容規(guī)劃指標(biāo)目 標(biāo)硬件2011年7月之前對照省信息化環(huán)境建設(shè)有關(guān)硬件的標(biāo)準，查缺補漏 功能教室建學(xué)科電教室2間，電子閱覽室教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)建虛擬社區(qū)，電子郵件，特色網(wǎng)站資源2012年7月之前完善學(xué)科教材相配套的校本資源庫；建設(shè)特色教育資源。具體目標(biāo)要明確、可評價，避免模糊、泛化。三、發(fā)展目標(biāo)〔根據(jù)省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)，明確學(xué)校信息化發(fā)展的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)。（3）模式化：相關(guān)做法應(yīng)形成一定的操作模式，并進行科學(xué)的統(tǒng)計、評價與分析，在此基礎(chǔ)上再加以修正和發(fā)展。原則：（1）課程化：不再著眼于一堂課，而應(yīng)該從課程的角度來把握整體教學(xué)。 二、指導(dǎo)思想與發(fā)展策略〔簡要扼要地說明學(xué)校信息化發(fā)展的總體思路，包括指導(dǎo)思想、原則和發(fā)展策略。（2）如何更好的將信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平這點還做得不夠好，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班上體現(xiàn)的最明顯，多媒體加上網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)資源近乎無限，但是上起課來，卻覺得效果不好，為什么呢？資源太多，反而不好講，學(xué)生是自主學(xué)習(xí)了，但效率好像很差，教學(xué)進度也慢了，考起試來感覺還不如用傳統(tǒng)的講和練提高成績來得快。例如：做課件，賽課，拿獎，教師就會很努力，所以，獲獎是很多。再有它的教師素質(zhì)很高，也很努力的去學(xué)習(xí)，不會像公辦學(xué)校，教師有一個惰性。加美學(xué)校的信息技術(shù)的情況跟絕大多數(shù)學(xué)校不同，首先它不缺錢，董事局在信息技術(shù)設(shè)備上，投入是很足的。學(xué)校在“全國中小學(xué)電腦制作活動”，“廣東省信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、軟件（課件）、課例評比交流活動”，“全國多媒體教育軟件大獎賽”三項賽事，從2006年至今，已經(jīng)累計獲得全國二等獎1個，省一等獎10個，省二等獎20個，省三等獎19個，最佳組織獎（省級）2次。（三）教師素質(zhì)信息技術(shù)是加美學(xué)校傳統(tǒng)特色，教師也擁有一個良好的使用信息技術(shù)的環(huán)境。我校已經(jīng)可以實現(xiàn)“無紙化”辦公。學(xué)校校務(wù)管理相關(guān)軟件，包括加美人事管理系統(tǒng)，學(xué)生管
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