廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作自查報(bào)告-文庫吧資料
2024-08-29 19:54本頁面
【正文】 富的培訓(xùn)?！爆F(xiàn)代化的儀器設(shè)備無論怎樣先進(jìn)，如果沒有高素質(zhì)的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的人去使用，就不能發(fā)揮應(yīng)有的效能。在省、市、縣有關(guān)部門舉辦的教育軟件評比上，我校教師自行制作的各類課件設(shè)計(jì)因新穎獨(dú)特，具有現(xiàn)代感，受到高度的贊賞和評價(jià)。 五、加強(qiáng)教學(xué)資源的建設(shè) 我校每學(xué)年在購買省中小學(xué)教材審查組推薦的電子教材和錄音帶、錄像帶的同時(shí)，加強(qiáng)電子教材、實(shí)用性軟件的自主開發(fā)工作。 ?。?）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)資料的收集和管理，課題設(shè)立專門檔案，由專門人負(fù)責(zé)收集和保管實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)資料。 ?。?）提高研究人員整體素質(zhì)，全體參加實(shí)驗(yàn)的教師和研究人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，過好基本理論關(guān)；認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，過好教學(xué)基本功關(guān)；深入探討教學(xué)技藝，過好教學(xué)方法設(shè)計(jì)關(guān)。 課題的保障措施 （1）對課題研討的領(lǐng)導(dǎo)，成立市教委、市教委電教站、縣教研室、電教站和本校校長、教導(dǎo)處組成領(lǐng)導(dǎo)小組，理順各級關(guān)系，爭取人力、物力、財(cái)力的支持。 課題的理論依據(jù) 課題的理論依據(jù)主要是教育技術(shù)定義、素質(zhì)教育的定義、認(rèn)識理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。忽視了“整合”旨在通過信息技術(shù)的介入達(dá)到學(xué)科教學(xué)各要素的豐富和諧，使信息技術(shù)融入教學(xué)過程中，通過改變教與學(xué)的方式，改變信息資源與傳播渠道等實(shí)現(xiàn)各學(xué)科教學(xué)的突破和發(fā)展。在學(xué)校開設(shè)計(jì)算機(jī)課程的同時(shí)，初步探索了現(xiàn)代教育信息技術(shù)在各學(xué)科的運(yùn)用，但沒有大的突破。隨著社會科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，學(xué)校教育技術(shù)不斷更新和家庭電腦的普及，整個(gè)社會進(jìn)入了信息時(shí)代的一個(gè)嶄新階段。 四、注重課題的研究 我校自xxxx年9月確立省級課題以來，能夠最大限度地對人力、物力、財(cái)力的支持，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。 現(xiàn)代電化教育重在通過學(xué)生對過程的主動參與，培養(yǎng)他們的自主意識、自主能力和自主習(xí)慣，使每位學(xué)生在主動參與中激發(fā)興趣，在積極交往中學(xué)會合作，在成功體驗(yàn)中享受學(xué)習(xí)。 我校在不斷完善軟件建設(shè)的基礎(chǔ)上，加大了對硬件建設(shè)的力度。 為使師生能隨時(shí)了解教育法規(guī)和教學(xué)動態(tài)，我校在課室中安裝了閉路電視，除播放有關(guān)教育法規(guī)、教學(xué)動態(tài)和相關(guān)節(jié)目，以及學(xué)校購買或自制的教學(xué)軟件外，還運(yùn)用到日常的課堂教學(xué)中。我校校園網(wǎng)資源庫目前主要有如下幾個(gè)模塊組成：（1）學(xué)校主頁；（2）軟件平臺；（3）教學(xué)資源庫（包括課件、音像教材、電子教案、教學(xué)素材等）；（4）教育科研（包括課題、論文、課件、教案等）。 當(dāng)原計(jì)算機(jī)教室已不能適應(yīng)形勢發(fā)展的要求時(shí)，學(xué)校立即籌措資金26萬元建起了符合省頒I類標(biāo)準(zhǔn)的多媒體微機(jī)教室。 我?，F(xiàn)階段除體育科目外，其它科目都
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