【正文】 生活動設(shè)計教學(xué)手段使用引入新課把磁針拿到一個磁體的附近，它會怎么樣？為什么會這樣？觀察討論演示進(jìn)行新課看不見、摸不著，我們卻可以根據(jù)它所表現(xiàn)出來的性質(zhì)來認(rèn)識舉例風(fēng)、燈絲發(fā)光課本磁場把小磁針放到磁體周圍觀察認(rèn)識磁場及其方向演示磁感線玻璃板上的鐵屑放在磁體周圍觀察鐵屑的分布演示地磁場為什么指南針能指南北？討論、思考課本總結(jié)據(jù)板書總結(jié)本課內(nèi)容積極總結(jié) 板演整理整理本課所學(xué)整理筆記作業(yè)設(shè)計 課后練習(xí)姜屯中學(xué)集體備課（中心發(fā)言稿）學(xué)科 物理 年級 八年級 中心發(fā)言人 “三講”：講問題、講思路與方法、講規(guī)范；“三不講”：不看不講、不練不講、不議不講“十善課堂”：善育、善動、善待、善教、善導(dǎo)、善學(xué)、善思、善取、善為、善創(chuàng)本周教學(xué)任務(wù) 磁生電 第九章復(fù)習(xí)本周教學(xué)重點難點關(guān)鍵點通過探索概括出電磁感應(yīng).通過實驗知道交流發(fā)電機的工作原理.由實驗現(xiàn)象概括物理規(guī)律——電磁感應(yīng)應(yīng)用原理分析問題——發(fā)電機工作原理熟練應(yīng)用電和磁的相關(guān)知識分析解決問題學(xué)習(xí)內(nèi)容地位分析電磁感應(yīng)及其應(yīng)用這些內(nèi)容是后面學(xué)習(xí)信息傳遞常識和有關(guān)電能知識的重要基礎(chǔ)，大多與生產(chǎn)、生活實際密切相關(guān)。學(xué)生情況分析學(xué)生對于簡單的磁現(xiàn)象已初步認(rèn)識，對于磁化，地磁場等也有初步認(rèn)識。教學(xué)方法設(shè)計實驗法、觀察法、討論法本周課型新授課： 1節(jié)；復(fù)習(xí)課：　0節(jié)； 習(xí)題課：　　　1 節(jié)；測試課：　0　　節(jié)；作文課：　　0　 節(jié)；作文批改課：　　0　節(jié)；課時內(nèi)容安排表教時1課題教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加深對電功率概念的理解.，鞏固電流表和電壓表的操作技能.、比較，進(jìn)一步理解額定功率和實際功率的區(qū)別重點會測定小燈泡的功率.對實際功率和額定功率的理解難點電流表、電壓表及滑動變阻器的正確使用.課型新授教具電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡（帶燈座）、開關(guān)、導(dǎo)線若干教學(xué)方法措施實驗法、觀察法、討論法.是否使用課件是教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)要點及問題設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計教學(xué)手段使用一、引入新課測量小燈泡的電阻復(fù)習(xí)回顧提問二、進(jìn)行新課原理、方法思考討論課件二設(shè)計一個方案來測出小燈泡的功率討論合作二測量三種情況下的實際功率實驗合作二［分析和論證］［分析和論證］交流合作二［實驗結(jié)論］［實驗結(jié)論］交流合作三、小結(jié)據(jù)板書總結(jié)說出收獲板演作業(yè)設(shè)計課后練習(xí) 助學(xué)課時內(nèi)容安排表教時2課題教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步加深對電功率概念的理解.鞏固電流表和電壓表的操作技能.進(jìn)一步理解額定功率和實際功率的區(qū)別，靈活利用所學(xué)內(nèi)容解題。知道額定電壓、額定功率與實際電壓、實際功率的。教學(xué)方法設(shè)計實驗探究法，講授法 ， 習(xí)題課本周課型新授課：　2　　節(jié)；復(fù)習(xí)課：　1　　　節(jié)；習(xí)題課：　　　節(jié)；測試課：　　　節(jié)；作文課：　　　節(jié)；作文批改課：　　　節(jié)；課時內(nèi)容安排表教時1課題1電能教學(xué)目標(biāo)1．掌握電功率的概念（物理意義、定義、計算公式，單位）。重點運用歐姆定律難點分析開關(guān)斷開，和閉合時電路的等效電路．課型復(fù)習(xí)課教具多媒體教學(xué)方法措施講練結(jié)合是否使用課件用教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)要點及問題設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計教學(xué)手段使用一知識梳理知識結(jié)構(gòu)圖回憶鞏固多媒體二課堂練習(xí)一：典型例題分析解題多媒體三課堂練習(xí)二典型例題分析解題多媒體四題目小結(jié)：題目小結(jié)解題思路方法總結(jié)課件作業(yè)設(shè)計物理助學(xué) 章節(jié)檢測姜屯中學(xué)集體備課（中心發(fā)言稿）學(xué)科 物理 年級 8 中心發(fā)言人 “三講”：講問題、講思路與方法、講規(guī)范；“三不講”：不看不講、不練不講、不議不講“十善課堂”：善育、善動、善待、善教、善導(dǎo)、善學(xué)、善思、善取、善為、善創(chuàng)本周教學(xué)任務(wù) 本周教學(xué)重點難點關(guān)鍵點重點：電功率的概念單位計算公式難點：電流做功的實質(zhì)， 電功率的概念的理解關(guān)鍵點：歐姆定律學(xué)習(xí)內(nèi)容地位分析在學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上并能進(jìn)行簡單的計算，讓學(xué)生更深層次理解電能及電功率這部分內(nèi)容是初中電學(xué)重點，也是中考重點。課時內(nèi)容安排表教時二課題歐姆定律復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)（1）通過知識的梳理,對歐姆定律的內(nèi)容有一個總體的理解，形成一個知識網(wǎng)絡(luò)。電路圖三、新課教學(xué)探究通過導(dǎo)體的電流大小與哪些因素有關(guān)？有什么關(guān)系？學(xué)生分組交流然后匯報課件四、課堂小結(jié)歐姆定律的公式：學(xué)生整理本節(jié)內(nèi)容，并記錄在筆記本上。學(xué)生仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，動腦思考。課型新授課教具干電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器（10Ω 1A）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω）、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡與燈座。 知道各個物理量的單位重點掌握實驗方法，理解歐姆定律。實驗的探究過程既是重點也是難點，由于實驗的難度比較大，所以教師要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前面所學(xué)電學(xué)知識，并通過設(shè)置幾個問題，讓學(xué)生交流討論，降低了難度，達(dá)到啟發(fā)學(xué)生正確設(shè)計實驗的目的。分析開關(guān)斷開，和閉合時電路的等效電路．學(xué)習(xí)內(nèi)容地位分析歐姆定律是把電學(xué)中三個重要的物理量電流、電壓、電阻聯(lián)系起來的一個重要定律，是電學(xué)中的基本定律，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)電學(xué)知識和分析電路的基礎(chǔ)，是本章的重點。本周教學(xué)重點難點關(guān)鍵點1．重點：掌握實驗方法，理解歐姆定律。2．過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，進(jìn)一步熟悉控制變量法，學(xué)會科學(xué)分析和處理實驗數(shù)據(jù)的方法，總結(jié)物理規(guī)律的研究方法。教學(xué)方法設(shè)計實驗法、探究法、討論法、講練結(jié)合本周課型新授課：　1　　節(jié)；復(fù)習(xí)課：　　　　節(jié)；習(xí)題課：1　　　 節(jié)；測試課：　　　節(jié)；作文課：　　　 節(jié)；作文批改課：　　　節(jié)；課時內(nèi)容安排表教時1課題教學(xué)目標(biāo).、電流表的使用方法及規(guī)則.，進(jìn)一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確使用方法.重點利用電流表、電壓表測小燈泡的電阻難點電路的設(shè)計、連接，作出電路圖課型新授教具干電池組、電壓表、電流表、小燈泡（帶座）、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線若干教學(xué)方法措施實驗法、探究法、討論法是否使用課件是教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)要點及問題設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計教學(xué)手段使用復(fù)習(xí)導(dǎo)