【正文】 種人格權(quán)。因此，明星的年收入涉及社會分配問題和納稅問題，這已不屬于個人隱私，報社有權(quán)披露而不屬于侵權(quán)行為。但是公眾人物的隱私范圍與一般人相比要小得多，公眾人物享有有限的隱私權(quán)，這是現(xiàn)代社會保護(hù)社會公眾知情權(quán)所必需。教材第48頁上“報社披露影視明星的隱私是否構(gòu)成侵權(quán)”報社刊登的內(nèi)容，有關(guān)明星年收入部分合法，有關(guān)婚戀部分則侵害了該明星的隱私權(quán)。因為人人有隱私，如果個人隱私被非法公之于眾，人無異于生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下惶惶不可終日?？梢姡[私并非丑事。（3）隱私包括三方面內(nèi)容：即私人信息、私人活動和私人空間。（2）隱私中的“隱”含有不愿讓他人知道的意思，而“私”必須符合“私”的含義，否則就是“公”。具體理由：（1）隱私由“隱”和“私”兩個要件組成，缺一不可。保護(hù)隱私的意義：每個人都渴望在社會中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會到做人的尊嚴(yán)。這些都屬于隱私。小紅家的電話號碼、家庭住址、父母信息等都屬于個人隱私，小紅有權(quán)保密，所以小紅的行為是正確的行為。第五課《隱私受保護(hù)》教材第46頁 “小紅的故事”小紅的故事中，小紅沒有告訴同學(xué)自己家的電話號碼、住址等信息是正確的行為，是合法維護(hù)自己權(quán)利的行為，而不是所謂的不合群、不開朗。本故事中張楠冒用王芳的姓名給王芳的母親發(fā)電報，使王芳的母親趕來北京，使其遭受精神上和物質(zhì)上的雙重?fù)p害，因此，張楠的行為構(gòu)成侵權(quán)。侵害他人姓名權(quán)的行為一般有三種：盜用他人姓名、冒用他人姓名和干涉他人行使姓名權(quán)。 尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。冒用他人姓名是指使用他人的姓名，冒充他人進(jìn)行活動，以達(dá)到某種目的。1侵犯姓名權(quán)及后果干涉他人決定姓名、使用自己的姓名，干涉他人改變自己的名字等屬于侵犯公民的姓名權(quán)；盜用、冒用他人姓名，也是侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)。年滿18 周歲的成年人都有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名或筆名、藝名，有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。因此，法律賦予公民姓名權(quán)。包括正式姓名、筆名、藝名等，是每個人人格的基本標(biāo)志。姓名權(quán)是自然人決定、使用和依照規(guī)定改變自己姓名的權(quán)利，主要包括姓名決定權(quán)、姓名使用權(quán)．姓名變更權(quán)。麗麗應(yīng)當(dāng)拿起法律武器，向法院提起訴訟，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、賠償損失，通過法律途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)利。根據(jù)《民法通則》 第100條的規(guī)定，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。（6）違反道德和法律的行為的照片、錄像。1不屬侵犯肖像權(quán)的行為（1）為新聞報道需要使用具有新聞價值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運動員。除此之外，惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為。1列舉惡意丑化和擅自使用他人肖像的行為（由學(xué)生自己擴展）及危害（參見下一題）：1侵害肖像權(quán)的形式及后果：形式：公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。根據(jù)民法通則第100條的規(guī)定，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。公民的肖像權(quán)包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)，公民有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像，有權(quán)就使用自己的肖像獲取報酬。不過，未成年人在使用自己肖像和獲取報酬方而須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。其內(nèi)容包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。所以，肖像也就成為肖像人的人格標(biāo)志。其制作方法豐富多樣，可以用繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝像等各種方式再現(xiàn)某個人的音容笑貌。同時，賠償小華精神損失費2000元。消費者權(quán)益保護(hù)法第43 條規(guī)定：“經(jīng)營者違反本法第25 條規(guī)定，侵害消費者的人格尊嚴(yán)或者侵犯消費者人身自由的，應(yīng)當(dāng)停止侵害、恢復(fù)名譽、消除影響、賠禮道歉，并賠償損失。事實上是由于商場的商品消磁器出現(xiàn)故障，使小華在沒拿任何商品從商場出來時，引起報警器的鳴叫。而且保安人員的搜身行為既是不尊重小華和同學(xué)的行為，又貶低了他們的人格，使他們的人格尊嚴(yán)受到損害。我國法律規(guī)定，公民的人身自由權(quán)利受法律保護(hù)，如果為了搜查犯罪證據(jù)，公安機關(guān)的偵查人員可以對犯罪嫌疑人和被告人，或可能隱藏犯罪證據(jù)的人進(jìn)行身體搜查，但必須出示搜查證。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。侵犯他人名譽權(quán)的表現(xiàn)及后果侵犯他人名譽表現(xiàn)為污辱、誹謗兩種行為：公然漫罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于海辱行為；無中生有、捏造事實中傷他人等行為，是誹謗行為。插圖中別人給小立起外號為“武大郎”，正是對他的侮辱，侵害了他的名譽權(quán)。教材第38頁“‘武人郎’外號的故事”看法及理由：小立因為長得矮胖，因此被人起外號為“武大郎”，有諷刺、嘲笑、挖苦小立身材矮小的意思。名譽權(quán)主要表現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和名譽維護(hù)權(quán)。我國維護(hù)名譽權(quán)的有關(guān)法律規(guī)定。你會采取大江的做法嗎？由學(xué)生擴展。大江的做法可取，根據(jù)我國民法及相關(guān)司法解釋規(guī)定，名譽權(quán)人有權(quán)自己要求或者向法院起訴要求侵害人承擔(dān)停止侵害、賠禮道歉、消除影響、恢復(fù)名譽、賠償損失的法律后果。小明因妒忌而誣蔑大江作弊，致使一些同學(xué)懷疑大江的人品，小明的行為不僅有悖道德而且是違法行為，這是一種以無中生有、捏造事實貶損他人人格的誹謗方式、侵害大江名譽權(quán)的行為。小輝的觀點看到了小明行為的不道德性，但是認(rèn)識不夠全面，缺乏權(quán)利意識。但大偉將小明的行為性質(zhì)簡單地歸結(jié)為心理問題，認(rèn)為只是情緒失控而已，這種認(rèn)識無疑具有極大的片面性，既沒有認(rèn)識到小明行為的嚴(yán)重性，也不利于小明改進(jìn)錯誤。（2）面對不公正的評價，一方面要從實際出發(fā)，證明事實真相；另一方面，要有人格權(quán)保護(hù)的法律意識，對于誹謗、侮辱等侵犯名譽權(quán)的行為，要拿起法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。例如，有時一個誠實的人會被侮辱成騙子，以致蒙受奇恥大辱，社會評價降低?？膳e這方面的例子來說明：好的名譽對于公司、企業(yè)來說可以得到更多客戶的信任，獲得更多的經(jīng)濟利益。有良好的名譽不僅可以獲得社會的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟利益。教材第35頁“信譽良好者能獲得銀行較高貨款額”人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個方面。本案受害人小光有權(quán)要求侵害人郭老師賠禮道歉、消除影響。改插圖中郭老師因小光考試不及格就批評小光比豬還笨并罰小光面壁，這是對小光侮辱、體罰的行為，侵害了小光的人格尊嚴(yán)權(quán)，是違反未成年人保護(hù)法的行為。人格尊嚴(yán)不可辱，侮辱者應(yīng)受到社會道義的譴責(zé)，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第四課《維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)》教材第34 頁“小光的故事”人格尊嚴(yán)是指公民作為一個“人”所應(yīng)有的最起碼的社會地位并且受到他人和社會最起碼的尊重。（3）對徐文同學(xué)行為的評價徐文的行為不違法但應(yīng)受道德的譴責(zé)。本案中鐘平、黃曉芳勇于救人，機智救人。提俱“見義智為”，一方面是教育未成年人見義要有所為，不可冷漠、怯懦；另一方面則強調(diào)未成年人應(yīng)以自護(hù)自救作為他們見義勇為的重要前提，且在救助他人的時候應(yīng)發(fā)揮聰明才智，培養(yǎng)他們臨危不亂、充分動腦筋的科學(xué)態(tài)度，以避免魯莽行事，造成不必要的犧牲。再次，王明的行為不宜提倡，并非否定在未成年人中進(jìn)行“見義勇為”的道德教育。未成年人保護(hù)法明文規(guī)定“學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活功，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故”。由于未成年人普遍缺乏對危險的充分預(yù)見能力和處理危機能力，他們的英勇行為往往只是出于本能，大多數(shù)在挺身而出之后都受到不同程度的傷害甚至?xí)劳觥＠碛捎卸?教材第32 頁“搶救落水同學(xué)的故事”（1）對王明同學(xué)行為的評價首先．王明勇敢地跳入水中搶救落水同學(xué)張剛是見義勇為、有高尚道德的行為．應(yīng)受法津保護(hù)和道德褒獎?！笆苓^他人關(guān)愛”的體驗由學(xué)生擴展。2教材第31頁“列舉尊重他人生命健康權(quán)的行為。任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因為這些是侵害健康權(quán)的行為。(2) 一個人的生命比地球還重。1我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛他人生命健康 ？公民負(fù)有不侵犯他人生命健康權(quán)的義務(wù)p30辨析題：大義滅親是為民除害，不用負(fù)法律責(zé)任。牢記：“利己就是利人，虧人跳是虧己，讓人就是讓己，害人就是害己，君子以讓人為榮”。并要讓大家認(rèn)識到侵害他人生命健康權(quán)的法律責(zé)任，即“非法侵害生命健康權(quán)者受制裁”，根據(jù)我國現(xiàn)有的民事立法規(guī)定，已滿10周歲到未滿18周歲的未成年人是限制民事行為能力人，對于他們能夠理解，判斷的一些侵權(quán)行為，他們自己是要承擔(dān)法律責(zé)任的；根據(jù)刑事法津規(guī)定，14 周歲到16周歲的未成年人，對于搶劫、故意傷害致人死亡、故意殺人等8種嚴(yán)重刑事犯罪也是要承擔(dān)責(zé)任的；而16 周歲以上的未成年人，對于所有的刑事犯罪都要承擔(dān)刑事責(zé)任。首先，同學(xué)們應(yīng)從小樹立責(zé)任意識和法律意識。1教材第30頁“小君和小哲的故事”（1）此事給小君、小哲及雙方家庭造成的后果由學(xué)生擴展。若公民損害自己的身體，如乞丐為博取他人同情而自殘，必然造成更大的社會負(fù)擔(dān)。因為人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責(zé)任。1為什么說注意自身生命安全和健康是一種社會責(zé)任？（為什么說公民的生命健康權(quán)不得轉(zhuǎn)讓或拋棄？）答：P29第一段整段1為什么說“輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合？”答：注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責(zé)任。我們有珍愛生命，使自己處于安全的環(huán)境的權(quán)利，所以小林的行為不僅是違反交通法規(guī)的行為，而且是放棄保護(hù)自己健康的權(quán)利的行為,這種行為是與法律精神相悖的。2．小紅患感冒久拖不治得了心肌炎是放棄權(quán)利的行為，我們有注意自身生命安全和健康，使自己處于安全環(huán)境，免受他人侵害的保持自己健康的權(quán)利，因此小紅患病不治是對保持自己健康權(quán)利的放棄。正當(dāng)防衛(wèi)是法律規(guī)定的合法行為，對不法侵害者造成的必要限度的損害不負(fù)刑事責(zé)任。1公民行使健康權(quán)有哪些方式？（p28）答：①我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神②有權(quán)在患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強體質(zhì)③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)1什么是正當(dāng)防衛(wèi)？見p28相關(guān)鏈接1教材第29頁的“哪些屬于合法行為，哪些屬于放棄權(quán)利的行為？”小王和家人的行為是合法行為，因為根據(jù)刑法的有關(guān)規(guī)定，小王和家人的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)的行為。人們鍛煉身體的圖片是通過積極的體育活動行使健康權(quán)的表現(xiàn)，而右側(cè)圖片中受傷的同學(xué)準(zhǔn)備去醫(yī)院醫(yī)治，也是行使健康權(quán)來恢復(fù)原來的健康的表現(xiàn)。健康權(quán)是公民維護(hù)其身體健康即生理機能正常運行、具有良好心理狀態(tài)的權(quán)利，主要表現(xiàn)為健康維護(hù)權(quán)。公民生命健康權(quán)包含三類。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁。專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》我國保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？（p27）答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》1公民如何維護(hù)生命健康權(quán)？p27答：在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位，我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。我國法律對未成年人有何特殊保護(hù)？（見p27相關(guān)鏈接）答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。）受害人可要求企業(yè)，自選商場賠兒道歉、消除影響、恢復(fù)名譽、賠償損失（包括經(jīng)濟損失和精神損害賠償）人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？（P25）答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身體不受非法搜查③公民的身體不受非法禁閉④公民的身體不受非法拘禁教材25頁案例分析案例中師生的什么權(quán)利受到了侵害？（生命健康權(quán)）造成了什么后果？ （21死17傷）我們?yōu)槭裁匆婪ňS護(hù)這項權(quán)利？p26第一段6 為什么說“生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利？”p26教材第26頁“法律禁止使