【摘要】人本主義心理學(xué)的起源和發(fā)展人本主義心理學(xué)是20世紀(jì)中葉產(chǎn)生于美國的一種心理學(xué)思潮和革新運(yùn)動(dòng)。它即反對(duì)行為主義(心理學(xué)的第一勢(shì)力)機(jī)械的環(huán)境決定論,又反對(duì)精神分析(心理學(xué)的第二勢(shì)力)本能的生物還原論。它強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究人的本性、潛能、尊嚴(yán)和價(jià)值,研究對(duì)人類進(jìn)步富有意義的現(xiàn)實(shí)問題。,因此被稱為西方心理學(xué)的第三思潮。但是人本主義心理學(xué)并不是
2024-08-18 01:51
【摘要】人本主義心理學(xué)及其與語言教學(xué)的關(guān)系一、定義人本主義心理學(xué)是20世紀(jì)五六十年代在美國興起的一種心理學(xué)思潮,它是以人為本研究人的本性、經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值的心理學(xué),亦即研究人的本性、潛能、經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值、意向性、創(chuàng)造力、自我選擇和自我實(shí)現(xiàn)的科學(xué)。簡而言之,因強(qiáng)調(diào)以人為本體的價(jià)值觀而得名為人本主義心理學(xué)。以人為本是人本主義心理學(xué)的宗旨,整體人觀是人本主義心理學(xué)的方法論。二、特點(diǎn)因其既反對(duì)行為主義把人
2024-08-18 02:21
【摘要】第五章人本主義心理學(xué)與大眾傳播研究人本主義心理學(xué)是20世紀(jì)50年代興起于美國的一個(gè)心理學(xué)的新流派,是繼行為主義和精神分析之后西方心理學(xué)中的“第三勢(shì)力”,以其獨(dú)特的研究對(duì)象和方法,影響了西方心理學(xué)的研究取向。第一節(jié)馬斯洛的人本主義心理學(xué)理論第二節(jié)羅杰斯的人本主義心理學(xué)理
2025-05-21 10:33
【摘要】人本主義心理學(xué)的發(fā)展及評(píng)價(jià)1人本主義心理學(xué)的產(chǎn)生背景第二次世界大戰(zhàn)后,西方資本主義社會(huì)的社會(huì)問題日益嚴(yán)重,人們的精神狀態(tài)也陷入了更大的危機(jī),人受制于物而無能為力很多社會(huì)問題的解決急需借助心理學(xué),從而使得臨床心理學(xué)、心理診療、社會(huì)心理學(xué)等獲得了很大的發(fā)展空間。人們開始認(rèn)識(shí)到,一切不安的源在于人缺乏對(duì)自身內(nèi)在價(jià)值的認(rèn)識(shí)。但是傳統(tǒng)心理學(xué)存在著嚴(yán)重的貶低人性和非人性化的傾向,此人本主義心理
2024-08-18 01:09
【摘要】人本主義療法人本主義療法,(HumanisticTherepy)是建立在哲學(xué)基礎(chǔ)之上,通過為求助者創(chuàng)造無條件支持與鼓勵(lì)的氛圍使患者能夠深化自我認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自我潛能并且回歸本我,患者通過改善“自知”或自我意識(shí)來充分發(fā)揮積極向上的、自我肯定地、無限地成長和自我實(shí)現(xiàn)的潛力,以改變自我的適應(yīng)不良行為,矯正自身的心理問題。該療法的創(chuàng)始人是美國心理學(xué)家羅杰斯與馬斯洛。他們認(rèn)為治療不應(yīng)僅僅
2024-08-18 01:47
【摘要】馬斯洛需求層次理論在管理心理學(xué)中的運(yùn)用摘要:管理心理學(xué)起源于心理學(xué),依托于管理學(xué),在當(dāng)代企業(yè)管理中發(fā)揮著越來越重要的作用。馬斯洛的需求層次理論在探究以人的需求的滿足來調(diào)動(dòng)員工工作積極性方面做出了重要貢獻(xiàn),對(duì)
2024-10-15 11:17
【摘要】人本主義療法四中一人本主義心理學(xué)CarlRogers:羅杰斯(1902-1987),美國心理學(xué)家,人本主義心理學(xué)的主要代表人物之一。從事心理咨詢和治療的實(shí)踐不研究,并因“以當(dāng)事人為中心”的心理治療方法而馳名。1947年當(dāng)選為美國心理學(xué)會(huì)主席,1956年獲美國心
2025-05-11 22:23
【摘要】第五章人本主義治療理論心理學(xué)更多資料請(qǐng)看2人本主義療法也稱來訪者中心療法,認(rèn)為每個(gè)人都有自我實(shí)現(xiàn)的向上趨勢(shì),治療者只要對(duì)病人關(guān)心,給予溫暖和鼓勵(lì),發(fā)揮他們內(nèi)在的潛力,完全有能力作出合理的選擇和自救。來訪者中心療法(client-centertherapy)由美國心理學(xué)家羅杰斯(RogersC,19
2025-08-01 15:13
【摘要】馬斯洛需求層次理論(Maslow’sNeeds-HierarchyTheory)係由心理學(xué)家馬斯洛(AbrahamMaslow)提出,他主張人類需求可分為五個(gè)需求層次,生理需求(physiologicalneeds)係人類與生俱來的基本需求。安全需求(securityneeds)係在生理需求滿足之後,另外一項(xiàng)人身安全需求。生理需求
2024-10-25 06:18
【摘要】大學(xué)生遇到的心理困惑與煩惱1、學(xué)業(yè)壓力以及困惑(尤其是理科院系)2、人際關(guān)系3、戀愛問題4、就業(yè)壓力5、生活問題(1、2)學(xué)習(xí)問題。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上的困難與挫折對(duì)大學(xué)生的影響是最為顯著的。大量的事實(shí)表明,學(xué)習(xí)成績差是引起大學(xué)生焦慮的主要原因之一。雖然大學(xué)生在學(xué)業(yè)方面是同齡人中的優(yōu)秀者,但由于大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)存在很大
2025-06-23 18:49
【摘要】人本主義習(xí)題62.卡爾·羅杰斯的心理治療觀點(diǎn)的演變過程為A.個(gè)人中心治療→來訪者中心治療→非指導(dǎo)性治療B.非指導(dǎo)性治療→來訪者中心治療→個(gè)人中心治療C.指導(dǎo)性治療→非指導(dǎo)性治療→來訪者中心治療D.指導(dǎo)性治療→來訪者中心治療→個(gè)人中心治療E.來訪者中心治療→個(gè)人中心治療→非指導(dǎo)性治療答案:B63.以下概念不是卡爾·羅杰斯提出的是A
2024-08-18 02:10
【摘要】?羅杰斯卡爾蘭塞姆(Rogers,CarlRansom1902―1987)?美國心理學(xué)家,人本主義心理學(xué)的代表之一,被譽(yù)為“人本主義心理學(xué)之父”,美國人本主義心理學(xué)的理論家和發(fā)起者、心理治療家。?主要代表作:《來訪者中心療法》(1951)、《論人的成長》(1961)、《一種存在方式》(
2025-05-18 05:50
【摘要】羅杰斯及人本主義學(xué)習(xí)論?㈠人本主義觀點(diǎn)?㈡人本主義學(xué)習(xí)觀?㈢羅杰斯學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)?㈣人本主義學(xué)習(xí)理論在教育中的應(yīng)用?㈤對(duì)人本主義學(xué)習(xí)理論評(píng)價(jià)人本主義觀點(diǎn)人本主義強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價(jià)值,強(qiáng)調(diào)“無條件積極關(guān)注”在個(gè)體成長過程中的重要作用,反對(duì)心理學(xué)中將人獸性化和機(jī)械化的傾向,主張心理
2025-05-05 04:13
【摘要】管理學(xué)人本主義范式評(píng)析【原文出處】外國經(jīng)濟(jì)與管理【原刊地名】滬【原刊期號(hào)】200810【原刊頁號(hào)】1~7【分類號(hào)】F31【分類名】企業(yè)管理研究【復(fù)印期號(hào)】200902【英文標(biāo)題】CommentsontheHumanisticParadigmofManagementScience【標(biāo)題注釋】基金項(xiàng)目:西南財(cái)經(jīng)大學(xué)“211工程”三期項(xiàng)目《中國
2025-04-24 00:58
【摘要】人本主義的咨詢?cè)?人本主義理論認(rèn)為:?1、人的本性是好的,不應(yīng)當(dāng)對(duì)人性采取悲觀消極的看法,而應(yīng)采取積極態(tài)度。?2、人是有理性的,在適合的環(huán)境下,會(huì)努力朝向潛能充分發(fā)展的方向前進(jìn)。?3、在一定氛圍與前提條件下,人可以獨(dú)立自主、自我引導(dǎo)自己的生活,無須憑借心理分析和行為指導(dǎo)即可有效低解決自己的問題,咨詢的中心應(yīng)是最大限度低發(fā)掘來
2025-01-14 14:10