【摘要】中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變——儒家思想的演變考綱要求:1、春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴:百家爭鳴;孔子、孟子和荀子與儒家思想的形成2、漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想:董仲舒的儒家主張、漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想3、宋明理學(xué):程朱理學(xué)、王陽明的心學(xué)4、明清之際的儒學(xué):李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的思想主張1、
2024-10-07 16:42
【摘要】總體概括中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變百家爭鳴儒家思想的演變背景:諸子:百家:春秋戰(zhàn)國形成漢代成為正統(tǒng)宋明發(fā)展為理學(xué)明清新發(fā)展春秋戰(zhàn)國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會變革孔子、孟子、老子、莊子、韓非子和墨子的思想主張儒家
2025-05-21 06:52
【摘要】中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變專題一●儒家思想的發(fā)展歷程●各不同歷史時期儒家代表人物的主要思想基礎(chǔ)知識:儒家思想地位的演變?戰(zhàn)國時期受冷落?秦朝遭受壓制?西漢時期獨(dú)尊?魏晉南北朝:危機(jī)?宋明時期:理學(xué)是儒學(xué)主流,明初確定了程朱理學(xué)在思想界的統(tǒng)治地位
2024-07-31 01:03
【摘要】專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變二漢代儒學(xué)?“秦儒既坑,厥祀隨覆,天復(fù)儒仇,儒祀而家,秦坑儒耶?儒坑秦耶?”——(唐)司空圖《銘秦坑》秦始皇為何要“焚書坑儒”?其實(shí)質(zhì)是什么?產(chǎn)生了怎樣的影響?直接原因:儒家學(xué)派批評時政(主張分封,反對郡縣)。實(shí)質(zhì):實(shí)行思想專制。影響:結(jié)束了百家爭鳴的思想活躍
2024-07-31 00:31
【摘要】西方管理思想的演變導(dǎo)言西方管理思想的演變導(dǎo)言2本講教學(xué)內(nèi)容?管理思想史的研究對象?管理思想史的研究方法?管理思想史的研究意義?西方管理思想發(fā)展概述西方管理思想的演變導(dǎo)言3?什么是管理思想??管理思想史的研究目的?管理思想與管理學(xué)說西方管理思想的演變導(dǎo)言
2025-01-24 09:28
【摘要】專題3中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變及科技文化和藝術(shù)的演變1、出現(xiàn)原因經(jīng)濟(jì):井田制瓦解,封建經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展;政治:分封制崩潰,周王室衰微;階級關(guān)系:“士”階層的活躍和受重用;思想文化:從“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變化→上層建筑變化→意識形態(tài)變化歷史規(guī)律:社會存在決定社會
2024-09-23 23:34
【摘要】第一課第二課第三課第四課第一課“百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現(xiàn)1、原因:春秋戰(zhàn)國時期處于社會轉(zhuǎn)型時期,社會大變革,大動蕩。(根本原因)①經(jīng)濟(jì):井田制的崩潰,封建經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。為學(xué)術(shù)文化的繁榮提供了物質(zhì)條件。②政治:周王室的衰微,諸候崛起。社會大變革時代,新的統(tǒng)治者未有絕對權(quán)威。對社會變
【摘要】中國傳統(tǒng)文化主流思想演變武漢開發(fā)區(qū)一中張書林題解?從課程標(biāo)準(zhǔn)到各版本的教科書,突出的都是政治思想,而不是古代思想史的概貌。如果不是以政治思想為主,那么,宗教思想是必須介紹的,因?yàn)槊癖姷淖诮绦叛鍪撬枷胧凡荒芑乇艿拇髥栴}。但是,古代中國的宗教思想從來沒有像基督教和伊斯蘭教那樣,大到可以和皇權(quán)對抗。古代中國也從來沒有發(fā)生過宗教戰(zhàn)爭。正是因?yàn)?/span>
【摘要】第三單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變考綱要求:一、考點(diǎn):春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴二、考點(diǎn):漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想三、考點(diǎn):宋明理學(xué)四、考點(diǎn):明清之際的儒學(xué)思想一、考點(diǎn):春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴(一)產(chǎn)生原因:1、根本原因:春秋戰(zhàn)國時期,社會處于大變革時代。2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):井田制崩潰,封建經(jīng)濟(jì)發(fā)
2025-05-19 11:26
【摘要】專題3中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變復(fù)習(xí)之二漢武帝問賢良文學(xué),董仲舒對曰:”臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。”董的對策課堂訓(xùn)練:儒學(xué)到了漢被賦予了新的含義()A、人定勝天B、無為而治C、君權(quán)神授
2025-06-27 07:25
【摘要】第五章西方社會保障思想史的演變第五章西方社會保障思想史的演變?內(nèi)容提要:以公平與效率為基礎(chǔ),圍繞政府和市場在社會保障中的作用,介紹西方社會保障思想史的演變軌跡。?主要理論:國家干預(yù)主義——德國新歷史學(xué)派、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、瑞典學(xué)派、凱恩斯有效需求理論、新劍橋?qū)W派、新凱恩斯注意、克林頓經(jīng)濟(jì)學(xué)、布萊爾的第三條道路、
2025-05-18 22:18
【摘要】第三單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變考點(diǎn)1春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴一、百家爭鳴1、含義:百家泛指數(shù)量多,主要有儒、道、墨、法等思想流派;爭鳴是說諸子百家針對當(dāng)時各種社會問題,展開爭論,發(fā)表不同的見解。(代表不同的階級利益)2、實(shí)質(zhì):是春秋戰(zhàn)國社會政治經(jīng)濟(jì)大變革在意識形態(tài)領(lǐng)域的必然反映3、出現(xiàn)的原因(
2025-01-10 21:41
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修第三冊考點(diǎn)一百家爭鳴【課標(biāo)要求】1、知道諸子百家,了解諸子百家產(chǎn)生的歷史背景。2、認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”形成的重要意義。3、了解孔子、
2025-01-24 01:32
【摘要】專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變通史概要:本專題主要講述中國傳統(tǒng)文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發(fā)展演變的脈絡(luò)。這一過程共分為四個歷史階段,各有時代特色。概要如下:(1)在春秋戰(zhàn)國百家爭鳴中脫穎而出。春秋戰(zhàn)國時期諸子百家(儒家、道家、墨家、法家等)在互相爭鳴,發(fā)表不同政見、彼此駁難的同時,也彼此吸收、融合,終于形成中國的傳統(tǒng)文化體系;儒家思想,就是在吸
2025-06-15 21:42
【摘要】專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變課標(biāo)與考綱知識對照:知道諸子百家,認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?考綱:春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴(07):知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想史實(shí)?考綱:漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想:列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展?考綱:宋
2025-05-18 07:27