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正文內(nèi)容

語文高考復(fù)習(xí)講座-文庫吧資料

2024-10-25 16:29本頁面
  

【正文】 出土的文物。子家懼而從之,夏,弒靈公。子公與子家謀先,子家曰: “ 畜老猶憚殺之,而況君乎! ” 反譖( z232。子公怒,染指 于鼎,嘗之而出。及食 (s236。 ” 及入,宰夫?qū)⒔恻x,相視而笑。n)于鄭靈公。應(yīng)為“ 無所不能 ”。 染指 —— 什么壞事都干得出來。 不以為意 ——不把它放在心上。 不以為然 ——不認(rèn)為是對的。形容轟動一時(shí)的盛況。 刊,削刪,不用削刪的,非常精辟的言論。每次他寫作時(shí) , 人們總?cè)⌒λf: “ 啊 ,又在寫 不刊之論 哪 。 ④ 辨析詞語的語體色彩 嚴(yán)肅、莊重,多使用書面語 逝世 誕辰 父親 頭顱 顫抖 隨便、俚俗,多使用口語 死 生日 爸爸 腦袋 哆嗦 生動、形象,多使用文學(xué)語體 晶瑩 翱翔 宛轉(zhuǎn) 嘹亮 寂靜 蔚藍(lán) 專門用語,多使用科技語體 碳酸鈉 氧化 光年 血型 電壓 年輪 ⑤ 熟悉詞語的搭配習(xí)慣 發(fā)揮 ——作用 威力 智慧 力量 干勁 創(chuàng)造性 積極性 題意 論點(diǎn) 發(fā)揚(yáng) ——作風(fēng) 精神 傳統(tǒng) 民主 成績 優(yōu)點(diǎn) 履行 ——諾言 合同 手續(xù) 條約 義務(wù) 執(zhí)行 ——命令 任務(wù) 方針 路線 政策 堅(jiān)定 ——的 ——立場 (或 :方向 ) 堅(jiān)強(qiáng) ——的 ——性格 (或 :意志 ) 把意思盡量說出,把力量盡量使出 發(fā)展和提倡 實(shí)踐自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事 按法律、計(jì)劃或命令中規(guī)定的事項(xiàng)去辦 熟語包括 成語 慣用語 歇后語 成語 ( 1) 成語的來源 ①女媧補(bǔ)天 愚公移山 精衛(wèi)填海 ——神話傳說 ②臥薪嘗膽 三顧茅廬 風(fēng)聲鶴唳 ——?dú)v史故事 ③千夫所指 后來居上 川流不息 ——古書典籍 ( 2) 成語的結(jié)構(gòu) 文 過 飾 非 A B C D 爾虞我詐 櫛風(fēng)沐雨 云蒸霞蔚 簞食壺漿 一 /衣帶 /水 ( 3) 成語的使用 ①準(zhǔn)確理解其含義 這部精彩的電視劇播出時(shí),幾乎 萬人空巷 ,人們在家里守著熒屏,街上顯得靜悄悄的。 (形容詞 ) 4.詞語的環(huán)境(語境) ① 辨析詞義的輕重差別 努力 ——竭力 批評 ——批判 ②辨析詞語使用范圍的大小 年代 ——年月 事情 ——事件 ——事故 ③辨析詞語的感情色彩 我們的班長很能 籠絡(luò) 人,這是他的優(yōu)點(diǎn) ,值得我們學(xué)習(xí)。 (形容詞 ) 藝術(shù) ── 他熱愛繪畫 藝術(shù) 。 (名詞 ) 詞的兼類:兩詞之間有意義上的聯(lián)系 科學(xué) ── 我們要學(xué) 科學(xué) ,用 科學(xué) 。 (名詞 ) 地道 —— 這本書真 地道 。 (介詞 ) —— 葵花 朝 太陽。 (介詞 ) —— 他 在 教室里。 ——半自由語素 阿 老 大 小 初 第 非 反 ── 前綴 子 兒 頭 者 性 化 家 手 ── 后綴 不可單獨(dú)使用,可以與其他語素結(jié)合,構(gòu)成詞;構(gòu)詞時(shí)位置是固定的,或者放在前邊,或者放在后邊。 山 ── 山峰 山巒 山頂 山腳 山勢 山谷 山地 山嶺 ── 泰山 黃山 登山 封山 深山 荒山 大山 爬山 可以單獨(dú)使用,也可以與其他語素結(jié)合,構(gòu)成詞;構(gòu)詞時(shí)位置不固定,可以放在前邊,也可以放在后邊。 先弄清幾個(gè)概念: 字 音節(jié) 語素 詞 山 紅旗 鐵路 沙發(fā) 奧林匹克 五級語法單位:語素、詞、短語、句子 (包括單復(fù)句 )、句群。 四、正確使用詞語 (包括熟語 ) 實(shí)詞( 6種) 名詞 動詞 形容詞 數(shù)詞 量詞 代詞 特點(diǎn) :有實(shí)在意義,能作句子成分,能單獨(dú)回答問題。 D.今年春季,這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程,任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。 B.當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí),與神女般若隱若現(xiàn)的 “ 海爾 ─ 波普 ” 彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊,金星、木星也同現(xiàn)在天宇。 C , ; 《 》 ? D 。 B 。 “ 畫人畫鬼 ” ,指 《 聊齋志異 》 的題材內(nèi)容 ② 它借狐鬼故事來達(dá)到“ 刺貪刺虐 ” 的目的; “ 高人一等 ” ,是評價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn); “ 入骨三分 ” ,則概括了他在創(chuàng)作上的成就。) 句內(nèi)括號 句外括號 6.破折號 ( 1)今天好熱?。?── 你什么時(shí)候去上海? ( 2) “ 嗚 ── ” 火車開動了。 人們到玉溪旅游都喜歡自由活動。 (2)懶,能使人脾氣大。 ” (3)布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么 “ 阿公阿婆,割麥插禾 ” ?!?哦,哦, ” 他看定我,似乎十分高興 , “ 我也姓過一回唐的。 4.引號與句逗的配合使用 (1)魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭,親切地問 :“ 你真?zhèn)€姓唐嗎 ?”“真?zhèn)€姓唐。 (魯迅 《 祝福 》 ) 總結(jié)上文 3.問號和嘆號 ①女人看出他笑得不像平常 , “ 怎么了,你 ? ” (《 荷花淀 》 )。 ( 6) 并列詞語中還有并列詞語,大的并列用逗號,小的并列用頓號。 ( 4) 并列的詞語需要強(qiáng)調(diào) , 一般用逗號 。 ( 2) 不是并列詞語不能用頓號 。 標(biāo)點(diǎn)符號的誤用 1.頓號 (1)這次會議對玉米、小麥、油料 、 和棉花的收購任務(wù),作了重新安排,大家都很滿意。 句末:句號 問號 嘆號 分類 句內(nèi):逗號 頓號 分號 冒號 作用:在于標(biāo)明,主要表明語 句的性質(zhì)和作用。 ( 3)區(qū)別近義字 部 署 ——不寫為 布 (都有安排、準(zhǔn)備的意思,布,多用于“布置、布防、布局”;而部署是“分部門而署置”的意思,原義是軍隊(duì)首領(lǐng)按照作戰(zhàn)意圖對兵力進(jìn)行區(qū)分和配置 ) 渾 然一體 ——不寫為 混 (“渾”“混”都有污濁、糊涂、不明事理的意思,但“渾”還有“全、滿”的意思,如“ 渾 身是膽”“粉骨碎身 渾 不怕” )。 既 ——讀 j236。 即 ——讀 j237。 (本有其字 ,廢而不用 ,刑齊是也。 轉(zhuǎn)注者 ,建類一首 ,同義相受 ,考老是也。 會意者 ,比類合誼 ,以見指撝 ,武信是也。 ) ② 多字同音節(jié): 義議意臆異亦奕億憶藝毅翼抑誼疫役益溢縊逸邑裔譯繹驛屹翌詣肄 …… ( 3)漢字的造字法 —“六書” 象形者 ,畫成其物 ,隨體詰詘 ,日月是也。 (《 辭源 》 ) 按照字形結(jié)構(gòu),取其相同的部分,作為查字的依據(jù),分部排列,這個(gè)相同的部分稱為 部首 。 基本筆劃:橫 (一 )豎 (丨 )撇 (丿 )點(diǎn) (丶 )折 (乙 )“札 ” 六種說:點(diǎn) (丶 )橫 (一 )豎 (丨 )撇 (丿 )捺 (\ )提 (/ ) 書寫順序: 先橫后豎(豐) 先上后下(忠) 先撇后捺(木) 先左后右(影) 先外后內(nèi)(悶) 先里后封(囚) 先橫后撇(廠) 先中間后兩邊(辦) 右上點(diǎn)最后加(式) 主體橫畫最后寫(女) 下包上后寫下(函) 左上包下要先寫(趕) 走之(辶)建之(廴)最后寫(遵 建) ③ 偏旁和部首 組成漢字的兩方,左為“偏”,右為“旁”。字者,言孳乳而多寢也。 表形 表義 表音 ? ( 1)漢字形體的特點(diǎn) ① 獨(dú)體字和合體字 獨(dú)體為 “ 文 ” , 合體為 “ 字 ” 。 二、正確使用漢字 1.了解漢字的特點(diǎn) 漢字是記錄漢語的符號體系,是漢語表達(dá)最重要的輔助工具。 穿 鑿 ——z225。非常優(yōu)秀,超出一般。名詞 冠 軍(勇冠三軍) —— gu224。u)出來 ——口語,單音節(jié)詞 披露( l249。i) ⑨蠃( luǒ) ⑩臝 luǒ(裸 ) 削( xiāo)蘋果 ——口語,單音節(jié)詞 剝削( xu233。ng) ⑦贏( y237。n) ⑤蟾( ch225。n) ②澹( d224。怨恨 成語意為:自己怨恨自己的錯
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