【摘要】父親的菜園一、學(xué)習(xí)導(dǎo)讀提示,明確目標(biāo)二、速讀課文,把握文章大意師:這是一篇略讀課文,我們已經(jīng)預(yù)習(xí)過了。請大家再讀課文,把課文讀通順,想想課文講了一件什么事?(學(xué)生自由讀)師:同學(xué)們都讀得很認(rèn)真,老師發(fā)現(xiàn)里面有一些我不大熟悉的農(nóng)具和農(nóng)作物,你們認(rèn)知嗎?①檢查認(rèn)讀:箢箕鐵锨鋤頭豌豆萵筍②誰來說說課文主要
2025-01-19 13:19
【摘要】第一篇:第二次鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計 第二次鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)設(shè)計 ●教學(xué)設(shè)計思路 上次戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷還沒有平復(fù),二次戰(zhàn)爭硝煙又起。第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)是時人始料不及的。這次戰(zhàn)爭與第一次鴉片戰(zhàn)爭有什么不同?給中...
2024-10-28 14:42
【摘要】第一篇:平行和相交教學(xué)設(shè)計第二次 平行和相交教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》四年級(上冊)第39~41頁。教學(xué)目標(biāo): ,了解同一平面內(nèi)兩條直線的平行與相交(包括垂...
2024-10-29 03:44
【摘要】第一篇:第二次教學(xué)設(shè)計及修改說明和反思 “的”、“地”、“得”的區(qū)分與應(yīng)用 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): “的”、“地”、“得”,知道他們讀音相同,用法不同; 。教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入(激趣導(dǎo)入):...
2024-11-15 22:50
【摘要】第一篇:美術(shù)教學(xué)設(shè)計與反思第二次作業(yè) 美術(shù)教學(xué)設(shè)計與反思 新課程改提出,學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)由“關(guān)注知識”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”,課堂設(shè)計應(yīng)由“給予知識”轉(zhuǎn)向“引起活動”得到“經(jīng)歷、體驗(yàn)”課改后初中美術(shù)課更重視的...
2024-11-15 22:55
【摘要】第一篇:第二次作業(yè):《漢字基本筆畫》教學(xué)設(shè)計 《漢字基本筆畫》教學(xué)設(shè)計 師宗縣丹鳳小學(xué) 汪二穩(wěn) 一、教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)習(xí)漢字基本的筆畫寫法。 二、教學(xué)目的: 1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好...
【摘要】2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)第二次常規(guī)檢查總結(jié)團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)第二次常規(guī)檢查總結(jié)為進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量,教務(wù)處于20
2025-04-20 05:38
【摘要】第一篇:第二次教學(xué)常規(guī)檢查通報 第二次教學(xué)常規(guī)檢查通報() 一、教學(xué)常規(guī)檢查量化結(jié)果通報:一)優(yōu)等:(5人) 宋力 敬連國 鄭瓊 汪洋 鄧蓉 二)良等:(19人) 王小波 楊偉 ...
2024-11-09 22:38
【摘要】第一篇:馬原第二次實(shí)踐教學(xué) 《馬克思主義基本原理概論》 2013—2014學(xué)年秋季學(xué)期第二次實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和要求 一、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容:課程論文及備選題目 1、馬克思主義離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)? 2、網(wǎng)絡(luò)...
2024-10-25 03:33
【摘要】第一篇:第二次作業(yè) 討論與思考 ,我們經(jīng)常會遇到班級里的“問題學(xué)生”,那么面對班級中“問題學(xué)生”,教 師應(yīng)該怎樣使其融入班集體,并使其健康快樂的生活 了解這些學(xué)生之所以成為問題學(xué)生的原因,再對...
2024-10-13 19:28
【摘要】第一篇:第二次作業(yè) 讀《大學(xué)》八目 小議中國式傳統(tǒng)“英才”的烙印與轉(zhuǎn)變 [內(nèi)容摘要]《大學(xué)》中充當(dāng)靈魂鏈鎖式的?三綱八目?是中國傳統(tǒng)式英才立志立德立功立言的有效途徑,也是內(nèi)圣外王孔儒大道的實(shí)現(xiàn)形...
2024-11-15 06:02
【摘要】第一篇:第二次作業(yè) 一、職業(yè)生涯教育對班主任的要求 (1)適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群 (2)適合中職生縱向發(fā)展的職業(yè)群 (3)就業(yè)與指導(dǎo) (4)職業(yè)生涯教育中的能力訓(xùn)練 (5)職業(yè)能力的構(gòu)...
2024-11-05 02:03
【摘要】第一篇:第二次作文 第二次作文 【習(xí)作話題】 曾讀過這樣的一個故事:臺灣作家林清玄當(dāng)年做記者時,曾經(jīng)報道了一個小偷作案手法非常細(xì)膩。他在文章的最后,情不自禁地感嘆:“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧...
2024-10-21 12:10
【摘要】第二次活動方案活動目標(biāo):.了解“雞兔同籠”問題,感受中國古代數(shù)學(xué)問題的趣味性。.嘗試表示法解決雞兔同籠問題。.通過自主探索,合作交流,培養(yǎng)合作意識和邏輯思維能力?;顒舆^程:一、創(chuàng)設(shè)情景,提出問題結(jié)合課件,用數(shù)學(xué)語言描述雞和兔的特征。1、師:同學(xué)們看,屏幕上有哪兩種小動物?生:雞和兔2、你能用數(shù)學(xué)語言描述
2024-12-02 17:11
【摘要】第三章企業(yè)會計組織機(jī)構(gòu)與崗位職責(zé)設(shè)計2022/2/4第一節(jié)企業(yè)會計組織機(jī)構(gòu)設(shè)計第二節(jié)企業(yè)會計組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部分工的設(shè)計模式第三節(jié)小型企業(yè)會計組織機(jī)構(gòu)和崗位職責(zé)的設(shè)計第四節(jié)大中型企業(yè)會計組織機(jī)構(gòu)和崗位職責(zé)的設(shè)計第五節(jié)企業(yè)集團(tuán)會計組織機(jī)
2025-01-14 14:24