品管知識(shí)培訓(xùn)資料ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 15:36本頁(yè)面
【正文】 WEEE或 ROHS指令或其它適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)或法規(guī)中列出的任何減量或排除的原料 . ★★ ? 三十八、禁用物質(zhì) :危害物質(zhì)是指在 WEEE或 ROHS指令中列出的任何原料和禁止使用的任何附加的用戶要求 ,并與禁用 HS互用 . ★★ ? Shenzhen Kedali Industrial Co., Ltd 16 品管知識(shí)培訓(xùn)資料 三十九、影響產(chǎn)品變異的五大因素 (4MIE) ★ ? 四十、 ” 5W” ★ “2H” ★ ? 何時(shí) (When) (怎樣做 ) 何地（ Where） much(做多少 ) ? 何事（ Why） 何人（ Who） 目的何在（ What） 四十一、檢查的四步驟：接到產(chǎn)品時(shí)準(zhǔn)備好相應(yīng)的圖紙、規(guī)格書(shū)及樣板等，首先：檢查結(jié)構(gòu)是否相符；其次：檢查外觀是否 OK；再次：檢查尺寸是否合格；最后：檢查其它特殊特性是否合格； ★★★ 四十二、品管的原則 ★ ? “三視主義”現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí) ? 以現(xiàn)實(shí)合理之眼光分析不良現(xiàn)象之現(xiàn)物 四十三、抽樣方式有：?jiǎn)未纬闃?、多次抽樣、隨機(jī)抽樣 ★ 四十四、 AQL：質(zhì)量允收水準(zhǔn) ★ 四十五、計(jì)量的基本特征： 準(zhǔn)確性 統(tǒng)一性 溯源性 法制性 ★ Shenzhen Kedali Industrial Co., Ltd 17 品管知識(shí)培訓(xùn)資料 Shenzhen Kedali Industrial Co., Ltd 18 品管知識(shí)培訓(xùn)資料 四十七、測(cè)量誤差的來(lái)源： 量具誤差 環(huán)境誤差 人員誤差 方法誤差 四十八、何謂新 QC七大手法 (N7) ★ ? ,以往應(yīng)用于 QC以外的領(lǐng)域 . ? (JUSE)納谷嘉信博士所領(lǐng)導(dǎo) QC方法開(kāi)發(fā)委員會(huì)于 1972年整理發(fā)表 . ? QC7手法 ,是整理語(yǔ)言資料的工具 . ? . ? QC七大手法為 : ? 三十三、 IQC：進(jìn)料品質(zhì)管制 ★★ ? IPQC：制程品質(zhì)管制 FQC：最終品質(zhì)管制 OQC：出貨品質(zhì)管制 QE：品質(zhì)工程 QA：品質(zhì)保證 三十四、 7S是指 :整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約 ★★ Shenzhen Kedali Industrial Co., Ltd 15 品管知識(shí)培訓(xùn)資料 ? 三十五、什么是「有害物質(zhì) (Hazardous Substance, HS) ★★ ? 在 IECQ QC 080000的定義中，凡是在歐盟「有害物質(zhì)限用指令 (Restriction of certain Hazardous Substance, RoHS)」及「廢電機(jī)電子產(chǎn)品指令 (Waste Electrical and Electronic Equipment, WEEE)」規(guī)范的物質(zhì)，就是有害物質(zhì)，包括鉛、鎘、汞、六價(jià)鉻、 PBB以及 PBDE。 ? 間接測(cè)量：直接測(cè)量的量與被測(cè)的量之間有己知函數(shù)關(guān)系，從而得到被測(cè)量值的測(cè)量。 ? 計(jì)數(shù)型（非連續(xù)性的數(shù)據(jù)）（ Attribute date） ? 數(shù)據(jù)一般是數(shù)出來(lái)的，如：有 /沒(méi)有缺陷、合格 /不合格、對(duì) /錯(cuò)判斷等 Shenzhen Kedali Industrial Co., Ltd 9 品管知識(shí)培訓(xùn)資料 十六、視圖的形式和名稱：★★★ ? 1. 主視圖：由前向后投射在正面（ V）所得的視圖叫主視圖 ? 2. 俯視圖：由上向下投射在水平面（ H）所得的視圖，叫俯視圖 ? 3. 左視圖：由左向右投射在側(cè)面（ W）所得的視圖叫左視圖 ? 視圖之間的關(guān)系： 1. 位置關(guān)系：①以主視圖為主 ? ②俯視圖在主視圖正下方 ? ③左視圖在主視圖正右方 2. 尺寸關(guān)系：每對(duì)相鄰視圖同一個(gè)方向的尺寸相等 ?
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