班組精細化管理ppt課件-文庫吧資料
2025-01-15 10:43本頁面
【正文】 ? ? 二 .管理者如何對待人 ?兩容 : 容人 容短 容長 容事 四解 了解 理解 諒解 和解 三 .管理者如何用人 用人的原則 : 揚長與避短 量才與適用 四 .學學分析人 ? ? ? ? 五 .什么是個性 ?氣質 ?性格 ?能力 支配型 7 壓力 活躍型 6 質疑型 5 觀察型 4 浪漫型 3 安定 實踐型 2 給予型 1 完美型 9 和諧型 8 六 .你是什么性格的人 ? ?冒險型 ?表達型 ?同情型 ?技術型 七 .學點溝通技巧 溝通的兩種方式 ② 溝通的兩種方式 ?語言的溝通 ?肢體語言的溝通 語言最利于溝通的是信息；肢體語言更利于溝通的則是人與人之間的思想和情感。自由位置；產品（順序流動） ? 設計原則：通俗講：最省事，最合理，最方便，最安全 ? 顏色：綠 ——合格區(qū) 藍 —待檢區(qū)，白 —廢品區(qū)，紅 —返修區(qū)，黃 —待處理區(qū)。重復使用的“三固定”（場所、物品、指示信息）。 ? 物 ——場所結合：即根據物流的規(guī)律科學地確定物在場所里的位置，這就叫定置。是 5S的基本內容，又是 5S的延伸。否則如同開拖拉機上高速公路。這樣的現場客戶怎敢下單。如果閑時整理忙時忘，現場混亂。讓現場井然有序是干部的基本能力?，F場每天都在發(fā)生變化，異常每天都在發(fā)生。 精細絕不是一個概念 而是一種態(tài)度 管理更不是一套說教 而是每一個環(huán)節(jié) 精細的對立面就是粗放 ! 第三講 現場改善 班組長如何管事 一 .什么都得有計劃 —— 班組長的心數 1. 5W2H ? （ 1） What——制定什么事 ？ 目的是什么 ？ ——有必要嗎 ？ ? （ 2） Why——為什么制定 ？ ——有什么意義 ？ ? 前兩項是為了排除工作中那些不必要的部分 ? （ 3） Wen——日期 ， 什么時候指定 ， 完成的時間是否適當 ？有順序嗎 ？ 必須有階段性目標 。 中國民航管理干部學院社會科學系主任、教授 中國勞動和社會保障部特聘專家 時代光華公司特聘高級培訓師 全國”五一”勞動獎章獲得者 李飛龍 班組精細化管理 戰(zhàn)略決定成敗 高層 行政長官不過問瑣事 細節(jié)決定成敗 基層 管理無小事 第一講 班組管理的地位與作用 高層經理 部門經理 (車間主任 ) 班組長 基層員工 一 .你的重要地位與作用 二 .西游記 里誰可以當主管 ? ?唐僧型 ?孫悟空型 ?豬八戒型 ?沙僧型 三 .不成功的組織有哪些表現 ? ?討論 ?原因 四 .不成功管理者的特點 討論 : 第二講 . 管理入門 一 .什么叫管理 （計劃、組織、協(xié)調、控制、監(jiān)督） （人、財、物、信息、時間） —管理無小事 二 .基層管理者要有幾樣本事 ! ?成事的本領 ?“鏟事”的本領 ?“扛事”的本領 ?辦事公道 二 .談談目標管理 蛛絲與馬跡 從一攤鋸末說起
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