[理學]20xx高考生物實驗解題指導-文庫吧資料
2025-01-14 22:16本頁面
【正文】 ____ 。表中數(shù)據(jù)顯示細胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān)，請完成下面的探究實驗： 細胞類型 增殖代數(shù) 端粒酶活性 正常體細胞 50～ 60 無 癌細胞 無限 有 實驗目的：探究端粒酶與細胞癌變的關(guān)系。 （ 2）細胞癌變后，膜表面會出現(xiàn)一些不同于正常細胞的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)會成為 ，引起機體的免疫應(yīng)答，在應(yīng)答中直接使癌細胞裂解的 免疫細胞是 。請根據(jù)提供的材料回答問題： （ 1）體外分別培養(yǎng)某癌細胞和正常體細胞，圖中代表癌細胞生長曲線的是 。題目有一定的開放性，便于考生發(fā)揮個性特長。這類題出現(xiàn)頻率也比較高，難度較大。 實驗步驟： 第二步：等量淀粉溶液 第三步：等量斐林試劑 第四步：沸水浴加熱煮沸 12 min 實驗結(jié)果： A 管磚紅色， B 管藍色 (4)唾液淀粉酶 代謝變化是：氧化 分解為 CO H2O 及釋放能量；合成糖元 (肝糖元、肌糖元 )；轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì) (脂肪、某些非必需氨基酸 )。 (2)不含淀粉酶。再結(jié)合設(shè)計實驗的基本原則，完善實驗步驟及實驗預設(shè)結(jié)果。 解答該題時要從整體把握，分析題目中所給的材料及相關(guān)的步驟，明確實驗所要達到的目的，依據(jù)的原理。 （ 4）馬鈴薯不含 還原糖，但吃起來略帶甜味，這是由于 的作用，食用馬鈴薯后消化分解成的葡萄糖，被小腸上皮細胞吸收后發(fā)生的代謝變化是 。 第四步： ____________________________________ 。 第二步： 70℃ 水浴保溫 5 min 后，在 A、 B 兩支試管中各加入 _________ 。 備選材料與用具：甘薯提取液 (去淀粉和還原糖 )，馬鈴薯提取液 (去淀粉 )，二苯胺試劑，斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分數(shù)為 3%的淀粉溶液和質(zhì)量分數(shù)為 3%的蔗糖溶液等。 (2)馬鈴薯不含還原糖的 原因是 。題干已提供較多信息，基本劃定了答題模式，目的明確，前面的原理、方法、步驟等已為后續(xù)做答作了鋪墊，只要明確變量，在分析有關(guān)的實驗原理，結(jié)合題干信息，即可做出正確解答，難度較低。 2．高考實驗設(shè)計題類型 （ 1）補充設(shè)計題 試題明確給出部分實驗設(shè)計步驟，要求把其他步驟或原理補充完整。 區(qū)分實驗組和對照組時，運用加法原理設(shè)計的試驗，容易理解和確認。 A 組為實驗組； b 組由微生物存在，是常態(tài)組，即對照組。 a 組高壓滅菌，運用的是減法原理。 [練習 2] 為了解土壤微生物是否能分解農(nóng)藥，并盡快得出實驗結(jié)論，有人用 “ 敵草隆 ”（一中除草劑）進行了試驗。此實驗在然狀態(tài)下是有光照的，即有光照為常態(tài)，認為將光遮起來就是運用了減法原理，遮光為去除控制組，即為實驗組；曝光組為常態(tài)組，即對照組。薩克斯對這個實驗的設(shè)計具有嚴密的邏輯性，具體體現(xiàn)在（ ） A．沒有對照實驗
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