學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù)部分)模擬卷a_答案-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 21:08本頁(yè)面
【正文】 燥，如果不注意兒童興趣的調(diào)動(dòng)，他們學(xué)習(xí)美術(shù)技能效果不能保證。 直接教授的美術(shù)技能教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 相對(duì)更注重兒童原有美術(shù)知識(shí)、技能與新學(xué)美術(shù)知識(shí)技能之間的連結(jié)，比較多用于兒童已有相關(guān)美術(shù)知識(shí)技能基礎(chǔ)的美術(shù)技能教學(xué)當(dāng)中。 裝 訂 線 內(nèi) 不 得 答 題 （ 4分） 總分 大 題 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得 分 閱卷人 教師通過(guò)問(wèn)題情景了解兒童可能發(fā)生的問(wèn)題，分析兒童問(wèn)題，并結(jié)合兒童的問(wèn)題進(jìn)行 有針對(duì)性的技能教學(xué)，可以提高 教學(xué)的實(shí)際效果。 （ 8 分） 嘗試與直接教授相結(jié)合的美術(shù)技能教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 在于教師為兒童提供體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)兒童在沒(méi)有習(xí)
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