【摘要】高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考知識點(diǎn)解析 高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考知識點(diǎn)1 數(shù)學(xué)函數(shù)區(qū)間的概念 (1)函數(shù)區(qū)間的分類:開區(qū)間、閉區(qū)間、半開半閉區(qū)間 (2)無窮區(qū)間 一般地,設(shè)A...
2024-12-05 02:06
【摘要】高考高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識重點(diǎn)總結(jié) 高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏...
2024-12-05 03:17
【摘要】高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識練習(xí)題一、集合和命題(問題索引:枚舉法寫出集合;元素與集合關(guān)系;集合運(yùn)算;命題的互寫;充要條件的判斷;子集與推出關(guān)系)1、已知集合,試用枚舉法寫出集合A.2、已知集合,,則實(shí)數(shù)m的值是.3.已知集合,請寫出滿足條件的所有集合M:.4、已知集合,,且,則的值是
2025-04-10 03:57
【摘要】高考高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點(diǎn)全總結(jié) 高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏...
2024-12-05 02:35
【摘要】高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識大全(新課標(biāo)版)第一部分集合:元素是函數(shù)關(guān)系中自變量的取值?還是因變量的取值?還是曲線上的點(diǎn)?…2.數(shù)形結(jié)合是解集合問題的常用方法:解題時要盡可能地借助數(shù)軸、直角坐標(biāo)系或韋恩圖等工具,將抽象的代數(shù)問題具體化、形象化、直觀化,然后利用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決3.(1)元素與集合的關(guān)系:,.(2)德摩根公式:.(3)注意:討論的時候不要遺忘
2025-04-10 05:08
【摘要】高考高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識歸納第一部分集合:元素是函數(shù)關(guān)系中自變量的取值?還是因變量的取值?還是曲線上的點(diǎn)?…2.數(shù)形結(jié)合是解集合問題的常用方法:解題時要盡可能地借助數(shù)軸、直角坐標(biāo)系或韋恩圖等工具,將抽象的代數(shù)問題具體化、形象化、直觀化,然后利用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決3.(1)元素與集合的關(guān)系:,.(2)德摩根公式:.(3)注意:討論的時候不要遺忘了的情況
2025-04-23 12:54
【摘要】QQ:376288927⑷在關(guān)于原點(diǎn)對稱的單調(diào)區(qū)間集合1.理解集合中元素的意義是解決集合問題的關(guān)鍵:元素是函數(shù)關(guān)系中自變量的取值?還是因.....①f(x)在區(qū)間M上是增函數(shù)219。x1,x2206。M,當(dāng)x1x2時有f(x1)f(x2);變量的取值?還是曲線上的點(diǎn)?…;2.?dāng)?shù)形結(jié)合是解集合問題的常用方法:解題時要盡可能地借助數(shù)軸、直角坐標(biāo)系或韋恩圖等....②f(x)在區(qū)間M上是
2025-01-20 11:08
【摘要】簡單的線性規(guī)劃及實(shí)際應(yīng)用高考要求 1了解二元一次不等式表示平面區(qū)域2了解線性規(guī)劃的意義并會簡單的應(yīng)用知識點(diǎn)歸納1二元一次不等式表示平面區(qū)域:在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線Ax+By+C=0,坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)P(x0,y0)
2024-08-16 08:31
【摘要】數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與典型例題(函數(shù)極限與導(dǎo)數(shù))知識網(wǎng)數(shù)學(xué)歸納法、數(shù)列的極限與運(yùn)算1.?dāng)?shù)學(xué)歸納法:(1)由特殊事例得出一般結(jié)論的歸納推理方法,通常叫做歸納法.歸納法包含不完全歸納法和完全歸納法.①不完全歸納法:根據(jù)事物的部分(而不是全部)特殊事例得出一般結(jié)論的推理方法.②完全歸納法:根據(jù)事物的所有特殊事例得出一般結(jié)論的推理
2025-01-20 09:38
【摘要】SL精編文檔@高中數(shù)學(xué)必修1基礎(chǔ)知識測試題第5頁,共5頁高一數(shù)學(xué)必修1基礎(chǔ)知識測試題滿分120分,答題時間90分鐘.一、選擇題(每小題5分,共60分,請將所選
2025-07-04 10:06
【摘要】:(1)觀察法:如:(1),,,……(2)21,203,2005,20007,……(2)化歸法:通過對遞推公式的變換轉(zhuǎn)化成等差數(shù)列或等比數(shù)列。①遞推式為及(為常數(shù)):直接運(yùn)用等差(比)數(shù)列。②遞推式為:迭加法如:已知中,,求③遞推式為:迭乘法如:已知中,,求④遞推式為(為常數(shù)):構(gòu)造法:Ⅰ、由相減得,則為等比數(shù)列。Ⅱ、設(shè),得到,,則為等比數(shù)列
2024-08-31 17:17
【摘要】§07.直線和圓的方程知識要點(diǎn)一、直線方程.1.直線的傾斜角:一條直線向上的方向與軸正方向所成的最小正角叫做這條直線的傾斜角,其中直線與軸平行或重合時,其傾斜角為0,故直線傾斜角的范圍是.注:①當(dāng)或時,直線垂直于軸,它的斜率不存在.②每一條直線都存在惟一的傾斜角,除與軸垂直的直線不存在斜率外,其余每一條直線都有惟一的斜率,并且當(dāng)直線的斜率一定時,其傾斜角也對應(yīng)確
2025-04-10 05:15
【摘要】高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識歸類——獻(xiàn)給高三(文理科)考生數(shù)學(xué)是理科的支柱,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好往往影響到理化成績的提高,因此必須給予足夠重視。大家知道,高中數(shù)學(xué)分為幾大板塊:一是函數(shù)板塊,二是三角板塊,三是立體幾何板塊,四是解析幾何板塊,五是數(shù)列板塊,六是概率統(tǒng)計(jì)板塊,七是排列組合板塊,八是復(fù)數(shù)板塊,九是不等式板塊,十是算法板塊。要學(xué)好這些知識,首先要重視課堂聽講,要眼睛隨著老師轉(zhuǎn),腦子隨著老師想。只有
【摘要】-1-高中數(shù)學(xué)解析幾何知識點(diǎn)大總結(jié)第一部分:直線一、直線的傾斜角與斜率(1)定義:直線l向上的方向與x軸正向所成的角叫做直線的傾斜角。(2)范圍:????1800?:直線傾斜角α的正切值叫做這條直線的斜率.?tan?k(1).傾斜角為?90的直線沒
2024-12-25 15:18
【摘要】第一部分:直線1、直線的傾斜角與斜率1.傾斜角α(1)定義:直線l向上的方向與x軸正向所成的角叫做直線的傾斜角。(2)范圍::直線傾斜角α的正切值叫做這條直線的斜率.(1).傾斜角為的直線沒有斜率。(2).每一條直線都有唯一的傾斜角,但并不是每一條直線都存在斜率(直線垂直于軸時,其斜率不存在),這就決定了我們在研
2024-08-21 19:14