【摘要】1層次分析方法建模一、層次分析法的基本步驟1)建立層次分析結(jié)構(gòu)模型深入分析實際問題,將有關(guān)因素自上而下分層(目標(biāo)—準(zhǔn)則或指標(biāo)—方案或?qū)ο螅?,上層受下層影響,而層?nèi)各因素基本上相對獨立。2)構(gòu)造判斷矩陣用相互比較法和1~9尺度,構(gòu)造各層對上一層每一因素的成對比較陣。3)計算權(quán)向量并作一致性檢驗對每一相互比較陣計算最
2024-08-28 21:53
【摘要】1第五節(jié)模糊決策(評價)2模糊數(shù)學(xué)是研究和處理模糊性現(xiàn)象的數(shù)學(xué)方法.眾所周知,經(jīng)典數(shù)學(xué)是以精確性為特征的.然而,與精確形相悖的模糊性并不完全是消極的、沒有價值的.甚至可以這樣說,有時模糊性比精確性還要好.例如,要你某時到某地去迎接一個“大胡子高個子長頭發(fā)戴寬邊黑色眼鏡的中年男人”.
2025-05-07 02:47
【摘要】模糊層次分析法和綜合評價法在專業(yè)競爭力評價中的應(yīng)用0引言又一年的高考已經(jīng)結(jié)束了,考生們面臨著報志愿這一改變?nèi)松\的大事,那么選擇什么學(xué)校,什么專業(yè)才是最好的抉擇呢?當(dāng)我們還懵懂的時候,當(dāng)我們還沒有步入社會的時候,當(dāng)我們沒有人指導(dǎo)的時候,我們拿著報志愿的書,選擇一個排名靠前的學(xué)校,或者一個排名靠前的專業(yè),這樣就是正確的選擇嗎?有的
2025-07-02 07:31
【摘要】模糊綜合評價法1模糊綜合評價的方法、步驟1)模糊綜合評價模糊綜合評價法是一種基于模糊數(shù)學(xué)的綜合評標(biāo)方法。該綜合評價法根據(jù)模糊數(shù)學(xué)的隸屬度理論把定性評價轉(zhuǎn)化為定量評價,即用模糊數(shù)學(xué)對受到多種因素制約的事物或?qū)ο笞龀鲆粋€總體的評價。它具有結(jié)果清晰,系統(tǒng)性強的特點,能較好地解決模糊的難以、量化的問題,適合各種非確定性問題的解決。2)模糊綜合評價法分析步驟對某事物的評價往往涉及多
2025-07-02 07:15
【摘要】模糊層次分析法ContentsFAHP應(yīng)用實例FAHP的步驟三角模糊函數(shù)FAHP的基本概念模糊數(shù)簡介模糊數(shù)簡介論域:用U表示,它指將所討論的對象限制在一定范圍內(nèi),并稱所討論的對象的全體成為論域??偧俣ㄋ欠强盏摹U撚蚣凑擃}所包括的同類事物的總和。例如,當(dāng)人們談?wù)?/span>
2024-12-14 04:50
【摘要】2022年10月模糊數(shù)學(xué)評價法1、模糊數(shù)學(xué)評價的基本概念2、模糊評價數(shù)學(xué)模型3、權(quán)重的客觀確定方法——熵值賦權(quán)法4、案例研究
2025-05-07 02:48
【摘要】校園環(huán)境質(zhì)量的模糊綜合評價方法信息與計算科學(xué)2003級馬文彬指導(dǎo)教師杜世平副教授摘要:本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評價方法具體應(yīng)用到校園環(huán)境質(zhì)量綜合評價研究中,結(jié)合校園的實際情況將環(huán)境評價系統(tǒng)根據(jù)需要分成若干個指標(biāo),建立了因子集、評價集、隸屬函數(shù)和權(quán)重集,實現(xiàn)對校園環(huán)境的質(zhì)量等級綜合評判。采用層次分析法計算評價的權(quán)
2025-07-01 00:56
【摘要】新產(chǎn)品開發(fā)方案的模糊綜合評價法唐 莉摘要:采用模糊綜合評判法及可信因子綜合法,從技術(shù)性能指標(biāo)、財務(wù)指標(biāo)、市場環(huán)境指標(biāo)、社會生態(tài)評價指標(biāo)4個方面對新產(chǎn)品開發(fā)方案做出了綜合評價,可信因子及其綜合方法的引入,加強了對判斷結(jié)果準(zhǔn)確度的監(jiān)督。結(jié)合某防火門廠開發(fā)新產(chǎn)品的實例進(jìn)行了驗證。關(guān)鍵詞:新產(chǎn)品;模糊綜合評判;隸屬度;可信因子中圖分類號:N32文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1000-9
2025-05-16 06:19
【摘要】2016江西財經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競賽A題城市交通模型分析參賽隊員:黃漢秦、樂晨陽、金霞參賽隊編號:20160182016年5月20日~5月25日2016江西財經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了江西財經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)建模競賽的競賽章程。我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以
2025-06-29 07:36
【摘要】 模糊綜合評價法在工程監(jiān)理評標(biāo)的應(yīng)用 隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,工程施工活動逐年增多,為了在規(guī)定時間內(nèi)完成施工任務(wù)、保證施工質(zhì)量,務(wù)必具體落實工程監(jiān)理工作。工程監(jiān)理評標(biāo)的過程中,應(yīng)用新的模糊綜合評價...
2024-11-17 05:29
【摘要】模糊綜合評價法在企業(yè)績效評價中的應(yīng)用財務(wù)綜合評價方法1.杜邦財務(wù)分析體系杜邦財務(wù)分析是利用幾種主要財務(wù)指標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系來綜合分析企業(yè)財務(wù)狀況與經(jīng)營成果的一種財務(wù)綜合分析方法。采用杜邦圖(DupontChart)以金字塔形結(jié)構(gòu)將企業(yè)的償債能力分析、資產(chǎn)管理分析、盈利能力分析指標(biāo)按內(nèi)在聯(lián)系加以排列,從而系統(tǒng)、
2025-05-22 05:16
【摘要】二模糊綜合評價模型模糊綜合評判方法,是一種運用模糊數(shù)學(xué)原理分析和評價具有“模糊性”的事物的系統(tǒng)分析方法。它是一種以模糊推理為主的定性與定量相結(jié)合、精確與非精確相統(tǒng)一的分析評價方法。由于這種方法在處理各種難以用精確數(shù)學(xué)方法描述的復(fù)雜系統(tǒng)問題方面所表現(xiàn)出的獨特的優(yōu)越性,近年來已在許多學(xué)科領(lǐng)域中得到了十分廣泛的應(yīng)用。模糊綜合評判模型給定兩個有限論域U={u1,u2,…,um
2024-10-08 17:08
【摘要】(二)“水平高(低)、效果好(差)、重點突出(模糊)、能力強(弱)”等評語來評價教育教學(xué)中一些事物的質(zhì)量,然而這類評語本身卻是一個模糊的概念,它的外延是不分明的,人們在頭腦中鑒別這個模糊概念時并不需要也很難作絕對的肯定和否定。所以,如果過分地追求精確反倒更模糊,適當(dāng)?shù)啬:炊梢赃_(dá)到精確(或準(zhǔn)確)的目的。難點在于評價指標(biāo)的設(shè)計與量化過程的處理,特別是量化問題,如果量化方法不科學(xué),評價結(jié)果的可靠性
2025-07-02 07:42
【摘要】摘要中學(xué)教師是中學(xué)學(xué)生日常教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者,,多屬性并且具有模糊性的評價過程。模糊綜合評價法采用定量指標(biāo)與定性指標(biāo)相結(jié)合的方式,彌補了以往考核中只注重定量指標(biāo)或?qū)⒍ㄐ灾笜?biāo)與定量指標(biāo)簡單組合的缺陷,考核指標(biāo)體系更加人性化和全面化。本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評價方法具體應(yīng)用到中學(xué)教師績效考核綜合評價研究中,結(jié)合中學(xué)教師的實際情況將中學(xué)教師評價系統(tǒng)根據(jù)需要分
2025-07-02 20:57
【摘要】摘要中學(xué)教師是中學(xué)學(xué)生日常教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者,是開展中學(xué)教育的骨干力量.中學(xué)教師績效評價是一個多指標(biāo),多屬性并且具有模糊性的評價過程。模糊綜合評價法采用定量指標(biāo)與定性指標(biāo)相結(jié)合的方式,彌補了以往考核中只注重定量指標(biāo)或?qū)⒍ㄐ灾笜?biāo)與定量指標(biāo)簡單組合的缺陷,考核指標(biāo)體系更加人性化和全面化。本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評價方法具體應(yīng)用
2024-09-08 17:26