語言微技能與課型教學-文庫吧資料
2024-10-25 10:33本頁面
【正文】 322） 1)略讀 (skimming) 2)找讀 (scanning) 3)預測下文 (predicting) 4)理解大意 (main ideas) 5)分清文章事實與觀點 (facts and views) 6)猜測詞義 (guessing) 7)條理判斷 (reasoning) 8)了解重點細節(jié) (major details) 9)理解文章結構 (structure) 10)理解圖表信息 (table/figures) 11)理解指代關系 (references) 12)理解邏輯關系 (logic) 13)理解作者意圖 (author’s tone) 14)評價閱讀內容 (evaluating) . Reading: subskills (14條 ) p29 1）根據(jù)教科書的具體語言材料的特點以及學生的語言學習 認知過程的特征來制定。 1）本課屬于何種課型？有何特點？ 2）本課突出
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