語言微技能與課型教學(xué)(存儲(chǔ)版)
【正文】 允棟 ， p322） 1)略讀 (skimming) 2)找讀 (scanning) 3)預(yù)測(cè)下文 (predicting) 4)理解大意 (main ideas) 5)分清文章事實(shí)與觀點(diǎn) (facts and views) 6)猜測(cè)詞義 (guessing) 7)條理判斷 (reasoning) 8)了解重點(diǎn)細(xì)節(jié) (major details) 9)理解文章結(jié)構(gòu) (structure) 10)理解圖表信息 (table/figures) 11)理解指代關(guān)系 (references) 12)理解邏輯關(guān)系 (logic) 13)理解作者意圖 (author’s tone) 14)評(píng)價(jià)閱讀內(nèi)容 (evaluating) . Reading: subskills (14條 ) p29 1）根據(jù)教科書的具體語言材料的特點(diǎn)以及學(xué)生的語言學(xué)習(xí) 認(rèn)知過程的特征來制定。 Project 1 amp。 5
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