淺談如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境-文庫吧資料

【摘要】第一篇：淺談如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境 淺談如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境 摘要任何教育都存在于各種活動之中，并通過活動表現(xiàn)出來，數(shù)學(xué)教學(xué)也不例外。而在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，活動教學(xué)占有重要的地位。...

2024-10-21 01:36

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的研究-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的研究》 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的研究》第一階段研究計劃 固城小學(xué) 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的研究》2001年經(jīng)市教育學(xué)會批復(fù)立項。我們隨即啟動了本...

2024-11-03 22:27

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境的感悟-文庫吧資料

【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境的感悟 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境的感悟 在學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境》一書后，我有很多的感觸，情境化教學(xué)思想的引用是數(shù)學(xué)課程課堂教學(xué)的一個熱門話題。我認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的情境創(chuàng)...

2024-10-29 02:17

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)研究開題報告-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)研究開題報告 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)研究開題報告 一、課題的提出 1、長期以來，我國小學(xué)數(shù)學(xué)過分強調(diào)數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性，教學(xué)內(nèi)容不同程度地脫離社會現(xiàn)實...

2024-10-21 09:47

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計研究-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計研究鮑建生華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系歡迎投稿編輯部電子信箱：在線視頻介紹（忻重義）：magazine/math/研究者與實踐者合作分析實踐中的問題在現(xiàn)有設(shè)計原理的基礎(chǔ)上探討創(chuàng)新設(shè)計通過反思改進設(shè)計原理并推動設(shè)計的應(yīng)用在實踐中對設(shè)計進行反復(fù)

2025-07-25 17:44

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)范文-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)范文 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè) 陶行知先生說：“教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作.”兒童的數(shù)學(xué)是現(xiàn)實數(shù)學(xué)，因此，兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)...

2024-10-21 00:39

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的方法★-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的方法 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的方法 在“創(chuàng)設(shè)問題情境—學(xué)生自主探究—建立數(shù)學(xué)模型—解釋、應(yīng)用與拓展”已構(gòu)成現(xiàn)代化課堂教學(xué)模式的今天，如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課...

2024-10-21 09:53

關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的研究-文庫吧資料

【摘要】第一篇：關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的研究 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的研究 【摘要】 “創(chuàng)設(shè)情境”是數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的一種教學(xué)方法或說是一種教學(xué)策略，是課程改革中的一道亮麗“風(fēng)景線”?！稊?shù)...

2024-10-21 07:28

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè) 如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 新教材最大的特點之一就是許多知識的引入和問題的提出、解決都是在一定的情景中展開的，因此，精心創(chuàng)設(shè)情境是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的一項重...

2024-11-14 21:22

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境研究的體會-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境研究的體會 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境研究的體會 嵐皋縣官元九年制學(xué)校：鄧洪波等 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問...

2024-11-14 19:19

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)探究-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)探究 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)探究 內(nèi)容摘要:數(shù)學(xué)知識只有通過學(xué)生親身的主動參與，自主探索，才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在數(shù)學(xué)教學(xué)中重視創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情...

2024-10-21 09:37

有效創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境推薦閱讀-文庫吧資料

【摘要】第一篇：有效創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境 有效創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境 應(yīng)注意的幾個問題 何謂有效的教學(xué)情境呢？我認(rèn)為“有效”應(yīng)該指情境具有科學(xué)性、合理性、實效性。即：情境安排科學(xué)、合理，并不是為有情境而創(chuàng)...

2024-10-21 10:28

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計 　　數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計1明確教學(xué)目標(biāo)課堂教學(xué)必須完成課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的要求。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師應(yīng)該對教學(xué)活動的基本過程有一個整體地把握，按照教學(xué)情境的需要和教育對象的特點確定合理的...

2024-12-06 23:43

小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計 　　小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計1 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級下冊第88頁例5及相關(guān)練習(xí)。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、通過觀察，實驗，使學(xué)生鞏固已學(xué)過的...

2024-12-04 06:02

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計5篇-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計 所謂教學(xué)設(shè)計，是在一定的教學(xué)理論指導(dǎo)下，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，基于學(xué)生的學(xué)習(xí)特點與需求，對教學(xué)活動的目標(biāo)內(nèi)容、組織形式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)情境、評價指導(dǎo)及整個教學(xué)過程所...

2024-11-04 22:38

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境設(shè)計-文庫吧在線文庫

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境設(shè)計(完整版)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境設(shè)計(更新版)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境設(shè)計(專業(yè)版)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境設(shè)計(留存版)