組織行為學(xué)課件之領(lǐng)導(dǎo)行為-文庫吧資料
2024-10-22 03:52本頁面
【正文】 協(xié)商式領(lǐng)導(dǎo) 集體參與式領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 ?俄亥俄州立大學(xué)的研究 低 高 高 關(guān)懷維度 結(jié)構(gòu)維度 低 低 高 低 低 高 高 高 低 領(lǐng)導(dǎo)行為感受的模型。 ?研究方法 面談搜集實(shí)例 → 分析案例，確定優(yōu)劣 → 將例子定量列表，并設(shè)計(jì)行為問卷 → 被調(diào)查者的下屬填寫 → 在調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較。 ?羅賓斯（美， 《 組織行為學(xué) 》 ） 進(jìn)取心、領(lǐng)導(dǎo)愿望、誠實(shí)與正直、自信、智慧、與工作相關(guān)的知識(shí) 上述兩種理論都沒有說明有效領(lǐng)導(dǎo)者與無效領(lǐng)導(dǎo)者之間有說服力的特質(zhì)上的差別。 ?積極性特質(zhì) 對(duì)職務(wù)安全的需求、對(duì)財(cái)富獎(jiǎng)勵(lì)的需求、對(duì)管人權(quán)力的需求、對(duì)自我成就的需求和對(duì)事業(yè)發(fā)展的需求。 早期的特質(zhì)理論研究的范圍局限于生理差異，諸如身材、相貌、健康等。 心理學(xué)家試圖通過研究領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)性特征發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與非領(lǐng)導(dǎo)者在個(gè)性、生理或智力因素等方面的差異，并依此預(yù)測(cè)具有什么樣的人格特性的人才能成為領(lǐng)導(dǎo)者并取得較好的領(lǐng)導(dǎo)效果。 ?領(lǐng)導(dǎo)是一種特殊的投入與產(chǎn)出的過程。 領(lǐng)導(dǎo)行為效果的影響要素 情景因素： 工作、任務(wù) 資源和社會(huì)結(jié)構(gòu) 空間環(huán)境、組織規(guī)模 歷史狀況 …… 被領(lǐng)導(dǎo)者： 期望水平 個(gè)性特征 能力素質(zhì) 動(dòng)機(jī)與激勵(lì) …… 領(lǐng)導(dǎo)者： 合法地位 能力 動(dòng)機(jī)與激勵(lì) 個(gè)性與經(jīng)驗(yàn) …… 領(lǐng)導(dǎo)過程的特點(diǎn) ?領(lǐng)導(dǎo)過程具有綜合性與應(yīng)變性。由于被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自己以及任務(wù)情景的感知在此基礎(chǔ)上經(jīng)分析后獲得主觀判斷，由 “ 判斷 ” 引發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)行為便導(dǎo)致了實(shí)際的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)果。科特 領(lǐng)導(dǎo)者影響力源泉 影響力 職位權(quán)力 合法職權(quán) 獎(jiǎng)勵(lì)權(quán) 強(qiáng)制權(quán) 非職位權(quán)力 表率力 專 長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)分 管理者 領(lǐng)導(dǎo)者 基礎(chǔ) 管理是建立在合法、有報(bào)酬和強(qiáng)制性權(quán)力的基礎(chǔ)上 正式權(quán)力為基礎(chǔ)，也可能以非正式權(quán)力為基礎(chǔ) 權(quán)力的行使 對(duì)下屬的命令、指揮 強(qiáng)制性；個(gè)人影響權(quán)、專長(zhǎng)權(quán)及模范作用 反映形式 順從 追隨與服從 領(lǐng)導(dǎo)的過程 ?領(lǐng)導(dǎo)過程的要素 領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人特征：個(gè)性、專長(zhǎng)、能力、作風(fēng) 被領(lǐng)導(dǎo)者的真實(shí)特征：動(dòng)機(jī)、需要、個(gè)性、技能 工作情況的真實(shí)特征：任務(wù)、群體、組織等。管理者和領(lǐng)導(dǎo)者具有同等重要性。 —— 美，沃倫
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