淺談低年級語文教學(xué)與管理-文庫吧資料
2024-10-09 21:35本頁面
【正文】 ? 經(jīng)年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。還有一個學(xué)生馮林楓，他是個聽話的學(xué)生，但他不太會認(rèn)字讀文，我利用課外時間輔導(dǎo)他，可他仍然前面教后面忘，他會讀的句子寥寥無幾。我班錯字天才胡徽陽連自己的 “ 陽 ” 在所有書本上的署名時都把部首寫反了，更不談其所創(chuàng)造的一切錯字，我每次給他改作業(yè)時，都要把他叫到跟前，一個一個錯字的糾正范寫并讓他臨寫；認(rèn)字教學(xué)中，更是重點(diǎn)點(diǎn)他認(rèn)字、寫字。 三、幫助后進(jìn)生就是幫助我自己。學(xué)生坐得東倒西歪時，我會示范并說：抬頭挺背腳并攏！剎那間，學(xué)生們的狀態(tài)煥然一新。真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。杜甫有詩：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。愛就是教育，沒有愛便沒有教育。巴特爾說過，教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會蘇醒。我班有個學(xué)生叫郭子豪，長得強(qiáng)壯高大，喜歡欺負(fù)小同學(xué)，上課肆無忌憚地講話與插話，很多學(xué)生被帶動起來從眾跟風(fēng)，課堂節(jié)奏被打亂，這種習(xí)慣他似乎已然養(yǎng)成，我意識到這個問題一刻都不能無視，通過我多管齊下的耐心教導(dǎo)，讓他意
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1