跨越海峽的生命橋第二課時(shí)說課-文庫吧資料
2024-10-07 18:19本頁面
【正文】 一位青年躺在病床上，等候著他來抽取骨髓。 ２、品讀、感悟重點(diǎn)詞語、語句，把品讀后的感受用一兩個(gè)關(guān)鍵詞寫在旁邊。 歌曲視頻 《 感恩的心 》 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 幻燈片。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)李博士和臺(tái)灣青年一心為他人著想的高尚品質(zhì)，感受海峽兩岸人民的血脈親情。 正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中體會(huì)李博士和臺(tái)灣青年一心為他人著想的高尚品質(zhì)，感受海峽兩岸人民的血脈親情。本文講述了這樣一個(gè)真實(shí)而感人的故事：大陸青年小錢患了嚴(yán)重的白血病，臺(tái)灣同胞冒著生命危險(xiǎn)，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋?！?跨越海峽的生命橋 》 第二課時(shí)說課 樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 符香玲 一 說教材 《 跨越海峽的生命橋 》 是人教版小學(xué)語文四年級上冊“人間真情”專題欄中的第三篇精讀課文。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生感受人與人之間純真的感情，體會(huì)
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