一、歷史、歷史學(xué)、歷史科學(xué)、高中歷史二、課程、教材、-文庫(kù)吧資料
2024-10-07 17:58本頁(yè)面
【正文】 實(shí)的聯(lián)系。 知識(shí)與能力 概括第二次世界大戰(zhàn)的影響和歷史教訓(xùn)。 發(fā)展要求 分析第二次世界大戰(zhàn)的歷史教訓(xùn)。 以 《 世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的影響 》 為例 基本要求 知道第二次世界大戰(zhàn)造成的危害；知道德、日法西斯所犯下的主要暴行；簡(jiǎn)述世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。理解為何在二十世紀(jì)上半期連續(xù)發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，進(jìn)而理解為什么和平與發(fā)展成為當(dāng)代世界的主流。 過(guò)程與方法： 通過(guò)文本解讀、帶著問(wèn)題收集和整理資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過(guò)小組活動(dòng)（討論、辯論和模擬角色、扮演等）進(jìn)行合作探究，初步掌握 “論從史出”“史由證來(lái)”及規(guī)范表達(dá)的基本方法 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)： 認(rèn)識(shí)法西斯所犯下的罪行，堅(jiān)定與反人類(lèi)罪行作斗爭(zhēng)的信念；認(rèn)識(shí)西方大國(guó)所犯下的過(guò)錯(cuò)，堅(jiān)定對(duì)反人類(lèi)罪行決不姑息的信念；認(rèn)識(shí)人類(lèi)用智慧贏(yíng)得的勝利，堅(jiān)定維護(hù)世界和平的信念。分析戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程中重大歷史事件的影響，概述反法西斯國(guó)家是怎樣通向勝利之門(mén)的，概括第二次世界大戰(zhàn)的影響。 ３、簡(jiǎn)述反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義，汲取第二次世界大戰(zhàn)的歷史教訓(xùn)。 對(duì)新課程而言：一堂好課的標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生積極主動(dòng)參與、愉悅地學(xué)習(xí) 師生、生生之間保持有效互動(dòng) 學(xué)習(xí)材料、時(shí)間和空間得到充分保障 學(xué)生形成對(duì)知識(shí)的真正理解 學(xué)生的自我監(jiān)控和反思能力得到培養(yǎng) 學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn) 簡(jiǎn)單地說(shuō)，教學(xué)設(shè)計(jì)至少要具備 :三個(gè)基本因素 ? 明確學(xué)生學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？ —— 教學(xué)目標(biāo)：教什么？學(xué)什么？（三維） ? 為達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，如何進(jìn)行這種學(xué)習(xí)？ —— 教學(xué)策略 教學(xué)媒體 ： 用教材教，還是教教材？
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