以人才培養(yǎng)工作評(píng)估為抓手全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 00:46本頁(yè)面
【正文】 實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃 加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn) 》 （ 教高 [2020]14號(hào) ） —— 《 教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn) 》（ 教高 [2020]16號(hào) ） 兩個(gè)文件的內(nèi)在聯(lián)系： 兩個(gè)文件目的相同 —— 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) ， 加快改革發(fā)展 ， 提高教學(xué)質(zhì)量 。 —— 社會(huì)責(zé)任 。 —— 工學(xué)結(jié)合 。 四是根據(jù)高等職業(yè)教育自身從高等教育的一個(gè)層次向一種類型轉(zhuǎn)變的需要。 二是根據(jù)我國(guó)從人口大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的需要。 。 。 。 同年下發(fā) 《 教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn) 》（ 教高 [2020]16號(hào) ） 。 2020年國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議 ， 作出建設(shè) 100所示范性高等職業(yè)院校的重大決定 。 一、我國(guó)高等職業(yè)教育近十年發(fā)展的簡(jiǎn)要回顧 高等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了 “ 跨越式發(fā)展 ” ，成為我國(guó)高等教育的 “ 半壁江山 ” 。 。 。 1999年 ， 黨中央 、 國(guó)務(wù)院決定大力發(fā)展高等職業(yè)教育 ，近十年的迅速發(fā)展 ， 大體經(jīng)歷了規(guī)模擴(kuò)大 、 模式轉(zhuǎn)型兩個(gè)階段 。以人才培養(yǎng)工作評(píng)估為抓手 全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量 王成方 二○○八年九月十七日 提綱 我國(guó)高等職業(yè)教育近十年發(fā)展的簡(jiǎn)要回顧 提高質(zhì)量是當(dāng)
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