德育功能與德育的本質(zhì)-文庫吧資料
2025-05-23 04:28本頁面
【正文】 ，適應(yīng)不是一對一的尾隨，應(yīng)是對社會現(xiàn)實繼往的回顧、對未來的前瞻、并據(jù)此對當(dāng)前現(xiàn)實的合乎實際的分析判斷三者相統(tǒng)一的結(jié)果，任何取消一端的做法都是錯誤的。學(xué)校德育的政治、經(jīng)濟、生態(tài)諸功能均賴其文化功能的實現(xiàn)而實現(xiàn)。社會性功能實現(xiàn)的首要的中介環(huán)節(jié)在于學(xué)校德育通過系統(tǒng)本身影響、塑造好德育對象的品德或道德人格，學(xué)校主要通過德才兼?zhèn)涞?“ 產(chǎn)品 ” 去影響社會的方方面面。主要是指德育對社會政治、經(jīng)濟、文化、以及生態(tài)環(huán)境等發(fā)生影響的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能、生態(tài)功能等。 ? 。 ? 確定。 ? 德育功能與德育目標(biāo)、德育效果既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。 ? 正確地理解德育功能有助于理解德育的重要性，也有助于理解德育概念本身。 第二節(jié) 德育的功能 ? 一、德育功能的概念 ? （一）功能的含義 ? 功能是指有特定結(jié)構(gòu)的事物或系統(tǒng)在內(nèi)部和外部的聯(lián)系中所表現(xiàn)出來的作用。 ? （二）從本質(zhì)形成的角度討論德育的本質(zhì)。 ? 三、德育的本質(zhì) ? 德育的本質(zhì)功能是對于人的生活意義的求索和生存質(zhì)量的提升。 ? 。它反映了一定階級、組織對人們的行為和相互關(guān)系的基本要求。 ? ，它是人們用來約束思想和行為，調(diào)整人與人、個人與社會之間關(guān)系的重要行為規(guī)則。本質(zhì)是事
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1