【摘要】第一篇:電大管理案例分析案例真題 一、案例選擇題(每小問(wèn)分,共分) 1、賈廠長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)行為 賈炳燦同志是1984年調(diào)任上海液壓件三廠廠長(zhǎng)的。他原是上海高壓油泵廠廠長(zhǎng),治廠有方,使該廠連獲“行業(yè)排頭...
2024-10-15 12:10
【摘要】管理案例分析管理案例分析作業(yè)1(第一~三章)一、?判斷正誤題(每題2分,共20分)1.?管理案例就是采用文字撰寫(xiě)形成的一段或一個(gè)真實(shí)的管理情景或個(gè)案。 (x??)2.?不是所有寫(xiě)實(shí)的實(shí)例都可以一概稱之為案例。 (√)3. 管理案例的主體應(yīng)該是待解決行的案例。(√)4.?事件說(shuō)明型案例的教學(xué)
2025-05-06 07:33
【摘要】第一篇:電大管理案例分析形成性考核冊(cè)答案(大全) 作業(yè)一 一、判斷題×√√××√×√√× 二、單選題BCABD 三、多選題ACDABCABCDABCBCD 四、簡(jiǎn)答題 1、(1)幫助學(xué)生建...
2024-10-17 23:51
【摘要】一、判斷正誤題1不是所有寫(xiě)實(shí)的實(shí)例都用以一批稱之為案例。(ⅹ)2管理案例的主體應(yīng)該是待解決型的案例。(ⅹ)3案例教學(xué)中,只有教師需要有自己的角色定位,學(xué)生只需做一個(gè)好觀眾即可。(ⅹ)4在提出方案的過(guò)程中,要善于充分利用數(shù)據(jù)和圖表來(lái)更清楚地表明自己的觀點(diǎn),避免使用“我認(rèn)為”和“我覺(jué)得”這樣的詞。(√)5案例的開(kāi)頭和結(jié)尾是案例結(jié)構(gòu)中的關(guān)鍵部分。寫(xiě)好這同部分
2024-11-20 23:14
【摘要】作業(yè)一一、判斷題215?!獭?15。215?!?15。√√215。二、單選題BCABD三、多選題ACDABCABCDABCBCD四、簡(jiǎn)答題1、(1)幫助學(xué)生建立知識(shí)體系,深化課堂理論教學(xué);(2)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,加速知識(shí)向技能轉(zhuǎn)化(3)具有啟
2025-05-21 18:52
【摘要】專業(yè)好文檔電大管理案例分析期末復(fù)習(xí)資料考核學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解與判斷能力。根據(jù)案例中的具體情況和所學(xué)的本課程的理論來(lái)選擇正確答案。此類題目約占全部試題的40%。案例分析題:考核學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。案例分析題約占全部試題的60%?!豆芾戆咐治鰪?fù)習(xí)提綱》1、中日合資潔麗日用化工公司(課本P45)分析:(
2025-06-11 15:53
【摘要】專業(yè)好文檔《管理案例分析復(fù)習(xí)提綱》1、中日合資潔麗日用化工公司(課本P45)分析:(1)有三種可能方案:方案1:品牌重新定位。方法2:收購(gòu)散戶小股東的股份,使?jié)嶜惞究爻^(guò)50%,然后找一流的廠商技術(shù)合作,或代理一流產(chǎn)品。方法3:尋找機(jī)會(huì)脫售持股。(2)方案的分析:方案一:利:可利用原有的銷(xiāo)售渠
2025-01-29 02:51
【摘要】《管理案例分析復(fù)習(xí)提綱》....................................................................................................................1一、考試題型:........................................................
2024-11-21 14:24
【摘要】專業(yè)好文檔管理)案例一新任車(chē)間主任的困惑問(wèn)題一:你認(rèn)為機(jī)修車(chē)間工作陷入混亂的主要原因是什么?P9------10頁(yè);P17------19頁(yè)參考答案:機(jī)修車(chē)間工作陷入混亂的主要原因是繼任車(chē)間主任陳偉虹沒(méi)有分清中層管理者與一線操作人員的角色區(qū)別,對(duì)中層管理者的職責(zé)缺少正確認(rèn)識(shí),沒(méi)有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。(一)就管理主體的階層性而言,
2025-02-16 07:41
【摘要】案例分析題1某建筑公司請(qǐng)分析該公司的內(nèi)外部環(huán)境,以及應(yīng)采取的措施。答:(1)天、地、人是對(duì)公司內(nèi)外部環(huán)境的概括描述。從案例中可以看出公司過(guò)去的成功來(lái)自天時(shí)、地利、人和,構(gòu)成了公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)公司重新確立了“成為全國(guó)乃至世界的建筑企業(yè)”時(shí),從案例中可以看出在政府、銀行關(guān)系方面、在地理方面、在人員素質(zhì)要求等方面,都發(fā)生了變化,所謂的天、地、人已經(jīng)不再成為優(yōu)勢(shì)。(
2024-11-20 16:02
【摘要】第一章行政環(huán)境案例1、貧困縣的”擺譜癥”1、本材料反映的主要是官場(chǎng)上較為流行的“政績(jī)工程”(超大豪華廣場(chǎng)),職務(wù)消費(fèi)(超標(biāo)準(zhǔn)的公車(chē)消費(fèi)),績(jī)效評(píng)估指標(biāo)單一,不根據(jù)具體經(jīng)濟(jì)與社會(huì)環(huán)境,高調(diào)消費(fèi)的公共行政現(xiàn)象。2、“擺譜”的基本內(nèi)涵是無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容,表面上風(fēng)風(fēng)光光,擺闊綽,講排場(chǎng),愛(ài)面子的浮夸做法。從行政環(huán)境的原理看:⑴政治環(huán)境,①法律的完善化、
2025-06-11 14:42
【摘要】1管理案例分析一、判斷題(按筆畫(huà)排序)個(gè)人決策速度快、風(fēng)險(xiǎn)小,因而現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)當(dāng)多采用個(gè)人決策體制。(ⅹ)不是所有寫(xiě)實(shí)的實(shí)例都可以一概稱之為案例。(√)從與產(chǎn)品或服務(wù)的關(guān)系角度來(lái)看,核心競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)際上是隱含在公司核心產(chǎn)品或服務(wù)里面的知識(shí)和技能,或者知識(shí)和技能的集合體。(√)風(fēng)險(xiǎn)型決策是組織管理最重要的決策類型。(√)
2024-09-23 12:04
【摘要】案例一:華南石油化工股份有限公司治理結(jié)構(gòu)一、名詞解釋:上市公司獨(dú)立董事是指不在公司擔(dān)任除董事外的其他職務(wù),并與其所受聘的上市公司及其主要股東不存在可能妨礙其進(jìn)行獨(dú)立客觀判斷的關(guān)系的董事。獨(dú)立董事對(duì)上市公司及全體股東負(fù)有誠(chéng)信與勤勉義務(wù)。?:是指在關(guān)聯(lián)方之間發(fā)生的轉(zhuǎn)移資源或業(yè)務(wù)的事項(xiàng),而不論是否收取價(jià)款項(xiàng)。?:指因認(rèn)購(gòu)股份時(shí)間、價(jià)格不同,認(rèn)購(gòu)者身份不同,交易
2025-05-06 07:30
【摘要】電大管理案例分析期末復(fù)習(xí)資料判斷。(F)。(T)。(T),提高對(duì)特定理論、概念、方法的認(rèn)知、理解、鑒別和準(zhǔn)確運(yùn)用的能力。(F),只有教師需要有自己的角色定位,學(xué)生只需做一個(gè)好觀眾即可。(F)要原則。(T)、分析問(wèn)題、描述問(wèn)題三個(gè)階段。(F),要
2025-02-16 07:52
【摘要】專業(yè)好文檔1304管理案例分析期末復(fù)習(xí)資料考核學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解與判斷能力。根據(jù)案例中的具體情況和所學(xué)的本課程的理論來(lái)選擇正確答案。此類題目約占全部試題的40%。案例分析題:考核學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。案例分析題約占全部試題的60%?!豆芾戆咐治鰪?fù)習(xí)提綱》1、中日合資潔麗日用化工公司(課本P45)分
2025-02-16 01:56