【正文】 341 12理論+實(shí)踐課程 841 30集中性實(shí)踐課程 9 270 10專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系頂崗實(shí)習(xí) 16 480 17小計(jì) 1932 69理論教學(xué)學(xué)時(shí)與實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)的比例 7：5生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)課時(shí)數(shù) 480生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)課時(shí)比例（%）17七、主要課程基本要求工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)核心課程主要包括：工程機(jī)械發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、工程機(jī)械底盤(pán)檢修、工程機(jī)械電氣系統(tǒng)檢修、工程機(jī)械液壓系統(tǒng)故障排除、工程機(jī)械操作技術(shù)、工程機(jī)械管理應(yīng)用、工程機(jī)械技術(shù)維護(hù)、施工機(jī)械與施工技術(shù)等 8 門(mén)課程。 工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表 表 61第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年學(xué)期 教學(xué)周內(nèi)容 時(shí)間 內(nèi)容 時(shí)間 內(nèi)容 時(shí)間1 入學(xué)教育 1 周 拆裝實(shí)習(xí) 1 周23 國(guó)防教育 2 周456機(jī)械駕駛實(shí)習(xí) 6 周789101112課堂教學(xué) 11 周1314 拆裝實(shí)習(xí) 2 周1516課堂教學(xué) 10 周17 機(jī)動(dòng) 1 周18課堂教學(xué) 15 周課堂教學(xué) 4 周考試 1 周19 機(jī)動(dòng) 1 周 機(jī)動(dòng) 1 周 檢測(cè)實(shí)習(xí) 1 周20 考試 1 周 考試 1 周 考工 1 周上學(xué)期2126 寒假 6 周 寒 假 6 周 寒假 6 周27282930313233343536課堂教學(xué) 10 周37課堂教學(xué) 11 周38 底盤(pán)實(shí)習(xí) 2 周39 鉗焊實(shí)習(xí) 2 周40畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)14 周4142 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 2 周43 畢業(yè)教育 1 周44課堂教學(xué) 5 周 課堂教學(xué) 6 周45 機(jī)動(dòng) 1 周 機(jī)動(dòng) 1 周46 考試 1 周 考試 1 周下學(xué)期4752 暑假 6 周 暑假 6 周課堂教學(xué) 31 31 10考試 2 2 1人才培養(yǎng)方案第 15 頁(yè)實(shí)訓(xùn) 2 5 20畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 2入學(xué)教育、軍訓(xùn)及健康教育 3畢業(yè)教育 1假 期 12 12 6總 計(jì) 50 50 40人才培養(yǎng)方案第 16 頁(yè)（二）課程體系表本專業(yè)課程體系見(jiàn)表 62。4．專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)情境總表每門(mén)核心課程選取若干工作任務(wù)、工程機(jī)械設(shè)備或設(shè)備故障現(xiàn)象作為情境教學(xué)的載體，職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域的工作過(guò)程融合在工作任務(wù)訓(xùn)練中，8 門(mén)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)情境匯總見(jiàn)表 53。頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生深入企業(yè)生產(chǎn)一線，根據(jù)企業(yè)工作需要，跟班、頂崗學(xué)習(xí)工程機(jī)械操作、檢測(cè)、修理、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)管理和技術(shù)管理等多方面的職業(yè)崗位技術(shù)。電控柴油機(jī)檢修學(xué)習(xí)工程機(jī)械電控柴油機(jī)的工作原理、類型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與檢修知識(shí)工程機(jī)械專業(yè)英語(yǔ)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)工程機(jī)械專業(yè)英語(yǔ)中常見(jiàn)的單詞及有關(guān)特殊句型的翻譯，初步具備翻譯工程機(jī)械英文資料的能力。工程機(jī)械底盤(pán)檢修實(shí)訓(xùn) 學(xué)習(xí)工程機(jī)械底盤(pán)主要維修作業(yè)的工藝過(guò)程、檢驗(yàn)方法和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)診斷技術(shù)在維修生產(chǎn)中的應(yīng)用； 掌握常用維修設(shè)備、工具、儀表和量具的使用、維護(hù)保養(yǎng)方法。施工機(jī)械與施工技術(shù)掌握土石方機(jī)械、壓實(shí)機(jī)械、路面機(jī)械、橋涵機(jī)械的使用范圍、基本作業(yè)方法和施工技術(shù)；掌握土石方機(jī)械、壓實(shí)機(jī)械、路面機(jī)械生產(chǎn)率的計(jì)算方法和提高生產(chǎn)率的措施。12 工程機(jī)械操作技術(shù) 學(xué)習(xí)壓路機(jī)、裝載機(jī)、推土機(jī)和挖掘機(jī)操作駕駛要領(lǐng)、安全操作規(guī)程和機(jī)械施工技術(shù)；學(xué)習(xí)壓路機(jī)、裝載機(jī)、推土機(jī)和挖掘機(jī)的例行維護(hù)和一級(jí)維護(hù)內(nèi)容及方法13 工程機(jī)械技術(shù)維護(hù) 學(xué)習(xí)常見(jiàn)工程機(jī)械技術(shù)服務(wù)知識(shí)與技能，能與客戶進(jìn)行針對(duì)工程機(jī)械應(yīng)用與維護(hù)技術(shù)的交流； 能夠完成常用工程機(jī)械的定期維護(hù)與特殊維護(hù)作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)項(xiàng)目。10 工程機(jī)械電氣系統(tǒng)檢修掌握各主要電器元件的檢測(cè)、調(diào)試、拆裝和修理；學(xué)會(huì)分折常見(jiàn)的工程機(jī)械電器設(shè)備電路圖和電氣控制系統(tǒng)電路圖。8專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心專業(yè)課工程機(jī)械發(fā)動(dòng)機(jī)檢修 掌握工程機(jī)械用內(nèi)燃機(jī)檢修設(shè)備的使用、維護(hù)、保養(yǎng)； 掌握內(nèi)燃機(jī)的使用、維護(hù)、檢測(cè)、調(diào)試、拆裝的方法和要領(lǐng)。6 工程機(jī)械文化 掌握工程機(jī)械的發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)； 掌握國(guó)內(nèi)外各種品牌工程機(jī)械的企業(yè)文化、產(chǎn)品特點(diǎn)。4 工程機(jī)械電氣系統(tǒng)基礎(chǔ) 掌握晶體二極管和整流電路基本知識(shí)與運(yùn)用、晶體管放大電路基本知識(shí)與運(yùn)用； 掌握交直流電動(dòng)機(jī)和交直流發(fā)電機(jī)的工作原理、整流電路的基本原理、晶體管放大電路的工作原理； 掌握電路圖的識(shí)讀方法。工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 表52序號(hào) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 主要內(nèi)容1 公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域 按學(xué)校相關(guān)要求和專業(yè)需要設(shè)置教學(xué)內(nèi)容2 機(jī)械識(shí)圖 學(xué)習(xí)幾何正投影的基本原理、圖示方法和國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)； 能正確、熟練地閱讀中等到復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖。 見(jiàn)表 51。 其 次是 分 析 從 事 工 程 機(jī) 械 應(yīng) 用 技 術(shù) 行 業(yè) 所 需 要 的 工 作 方 法 、 學(xué) 習(xí) 方 法 等 方 法 能 力 和行 為 能 力 等 社 會(huì) 能 力 。（三）專業(yè)課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)1．分析職業(yè)崗位及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，融入企業(yè)技術(shù)服務(wù)資格標(biāo)準(zhǔn)由 行 業(yè) 專 家 和 專 業(yè) 教 師 共 同 分 析 行 業(yè) 對(duì) “工 程 機(jī) 械 零 部 件 檢 測(cè) ”、 “工 程 機(jī)械 操 作 ”、 “工 程 機(jī) 械 修 理 ”、 “工 程 機(jī) 械 技 術(shù) 維 護(hù) ”、 “工 程 機(jī) 械 管 理 ”工 作 崗 位人才培養(yǎng)方案第 10 頁(yè)（ 群 ） 的 需 求 ， 分 析 《 土 石 方 機(jī) 械 操 作 工 職 業(yè) 標(biāo) 準(zhǔn) 》 、 《 工 程 機(jī) 械 修 理 工 職 業(yè) 標(biāo)準(zhǔn) 》 ， 將 《 特 種 設(shè) 備 （ 廠 內(nèi) 機(jī) 動(dòng) 車 ） 作 業(yè) 人 員 考 核 標(biāo) 準(zhǔn) 》 等 證 書(shū) 認(rèn) 證 標(biāo) 準(zhǔn) 和 康明 斯 公 司 等 國(guó) 際 、 國(guó) 內(nèi) 知 名 企 業(yè) 的 技 術(shù) 服 務(wù) 資 格 證 書(shū) 制 度 要 求 ， 融 入 進(jìn) 工 程 機(jī) 械運(yùn) 用 與 維 護(hù) 專 業(yè) 的 課 程 體 系 中 。（二）專業(yè)課程設(shè)計(jì)依據(jù)1．依據(jù)工程機(jī)械“后”市場(chǎng)各相關(guān)崗位群的典型工作任務(wù)，設(shè)計(jì)出專業(yè)課程體系，并規(guī)劃出相應(yīng)的學(xué)時(shí)。4．課程設(shè)計(jì)要遵循時(shí)效性原則。2．課程設(shè)計(jì)要遵循因地制宜，因才施教的原則。（10）成果 10：完成常用工程機(jī)械使用單機(jī)與班組成本核算工作任務(wù)。（8）成果 8：完成常用土石方機(jī)械、壓實(shí)機(jī)械、中小型機(jī)械、路面機(jī)械的售后技術(shù)維護(hù)工作任務(wù)。（6）成果 6：完成常用工程機(jī)械電氣系統(tǒng)故障診斷與排除工作任務(wù)。（4）成果 4：完成常用工程機(jī)械底盤(pán)各總成的維護(hù)、檢測(cè)、拆裝與調(diào)整工作任務(wù)。人才培養(yǎng)方案第 9 頁(yè)（2）成果 2：完成常用工程機(jī)械簡(jiǎn)單零件的尺寸與形狀參數(shù)的檢測(cè)工作任務(wù)。四、畢業(yè)條件（一）學(xué)分要求本專業(yè)畢業(yè)最低要求為 119 學(xué)分，其中職業(yè)綜合素質(zhì)課程 學(xué)分，專業(yè)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程 學(xué)分，公共任選課 6 學(xué)分。包括：（1）具有一定的口頭與書(shū)面表達(dá)能力、人際溝通能力；（2）具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；（3）具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；（4）具備誠(chéng)實(shí)、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)和正確的職業(yè)態(tài)度，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。（3）能不斷積累學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)、歸納，舉一反三。包括：（1）能通過(guò)各種媒體資源查找所需信息，收集典型工程機(jī)械主要性能參數(shù)、使用技術(shù)。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有的專業(yè)能力見(jiàn)表 32。4．專業(yè)能力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、完成工作任務(wù)的能力，解決工程機(jī)械應(yīng)用過(guò)程中的各種實(shí)際問(wèn)題能力，評(píng)價(jià)結(jié)果的能力?；镜闹R(shí)、能力、素質(zhì)要求掌握大學(xué)?？票仨毜墓参幕A(chǔ)理論，能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字撰寫(xiě)計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)及業(yè)務(wù)文件；能借助英語(yǔ)工具書(shū)閱讀英文版工程機(jī)械設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)、維修手冊(cè)等技術(shù)資料；具備操作計(jì)算機(jī)的能力，能運(yùn)用辦公軟件和其它管理軟件完成相關(guān)的工作任務(wù)；具有較強(qiáng)的自學(xué)獲取知識(shí)的能力。（一）職業(yè)崗位群工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)畢業(yè)生從事的主要職業(yè)崗位和可獲取相關(guān)職業(yè)證書(shū)見(jiàn)表 31。一、專業(yè)簡(jiǎn)介1．專業(yè)類別交通運(yùn)輸大類公路運(yùn)輸類2．專業(yè)代碼520210人才培養(yǎng)方案第 5 頁(yè)3．招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生或者同等學(xué)歷者（三校生）4．學(xué)制全日制三年，修滿 119 學(xué)分二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握必須的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有適應(yīng)工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)相關(guān)職業(yè)崗位需要的崗位職業(yè)綜合能力，面向公路交通、鐵路建設(shè)、市政工程、礦山、水電、房建和工程機(jī)械營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等行業(yè)中，從事工程機(jī)械操作維護(hù)、修理、檢測(cè)、技術(shù)服務(wù)、管理等工作的具有一定理論水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高技能專門(mén)人才。確定了本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“多證并舉，訂單培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式。工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)通過(guò)對(duì)工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)各環(huán)節(jié)中的職業(yè)崗位和典型工作任務(wù)進(jìn)行調(diào)研、分析和論證，并與廣西柳工、云南安瑞、云南小松、云南陽(yáng)光路橋等知名企業(yè)合作，以開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程為紐帶，建立合作培養(yǎng)高技能人才、師資和建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地的管理機(jī)制。公路建設(shè)、鐵路建設(shè)、水電建設(shè)在云南省乃至東南亞各國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中有著非常重要的地位，各工程機(jī)械使用單位和機(jī)械化施工公司所擁有的工程機(jī)械設(shè)備數(shù)量劇增，對(duì)工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)人才需求的缺口越來(lái)越大。中國(guó)加入 WTO 后，隨著中國(guó)——東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)的推進(jìn)，云南省已成為中國(guó)面向東南亞各國(guó)開(kāi)放的前沿。五計(jì)劃開(kāi)始，政府加大了對(duì)西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。為了保持中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、和諧、穩(wěn)定發(fā)展，黨中央做出了在保持東部經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)、中部崛起的戰(zhàn)略決策。工程機(jī)械行業(yè)的規(guī)模及銷售額在機(jī)械工業(yè)中僅次于電器、汽車、石化、通用及農(nóng)機(jī)，排第五位，工程機(jī)械作為重要的施工生產(chǎn)裝備，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)防建設(shè)中具有重要的地位。經(jīng)過(guò) 40 多年的發(fā)展，我國(guó)工程機(jī)械行業(yè)已形成了具有相當(dāng)規(guī)模和較強(qiáng)生產(chǎn)能力的完整體系。（二）人才培養(yǎng)模式概述20 世紀(jì) 80 年代末，中國(guó)開(kāi)始加大經(jīng)濟(jì)建設(shè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，從 1987 年開(kāi)始修建高速公路，促進(jìn)了中國(guó)工程機(jī)械的發(fā)展，到 1993 年中國(guó)工程機(jī)械發(fā)展到第一個(gè)高峰期，當(dāng)年銷售量達(dá) 34021 臺(tái)，銷售額達(dá) 411 億元，在世界工程機(jī)械行業(yè)中僅次于美、日、德、英、法、意、俄，進(jìn)入了前 8 名。② 共 享 工 程 機(jī) 械 運(yùn) 用 與 維 護(hù) 專 業(yè) 的 師 資 、 課 程 、 實(shí) 訓(xùn) 中 心 條 件 等 資 源 ， 重 點(diǎn) 培人才培養(yǎng)方案第 3 頁(yè)養(yǎng) 專 業(yè) 帶 頭 人 和 骨 干 教 師 ， 完 善 專 業(yè) 教 師 實(shí) 習(xí) 制 度 ， 有 針 對(duì) 性 地 進(jìn) 行 專 業(yè) 實(shí) 踐培 訓(xùn) 和 頂 崗 實(shí) 踐 鍛 煉 ， 開(kāi) 展 專 業(yè) 理 論 和 教 育 教 學(xué) 培 訓(xùn) ， 加 強(qiáng) 對(duì) 中 青 年 教 師 的 培 養(yǎng) ，提 高 專 業(yè) 群 師 資 隊(duì) 伍 “雙 師 ”素 質(zhì) 。③ 建 立 并 完 善 校 內(nèi) 實(shí) 訓(xùn) 中 心 、 校 外 實(shí) 訓(xùn) 基 地 管 理 制 度 ， 制 定 實(shí) 訓(xùn) 實(shí) 習(xí) 標(biāo) 準(zhǔn) 、 實(shí) 習(xí)指 導(dǎo) 書(shū) ， 健 全 學(xué) 生 頂 崗 實(shí) 習(xí) 等 管 理 制 度 ， 形 成 完 善 的 實(shí) 踐 教 學(xué) 管 理 體 系 。 建 設(shè) 并 完 善 校內(nèi) 實(shí) 訓(xùn) 教 學(xué) 中 心 ， 使 之 成 為 功 能 齊 全 ， 具 備 領(lǐng) 先 工 程 機(jī) 械 應(yīng) 用 技 術(shù) ， 仿 真 與 真 實(shí)職 業(yè) 環(huán) 境 相 結(jié) 合 ， 與 “多 證 并 舉 ， 訂 單 培 養(yǎng) ”人 才 培 養(yǎng) 模 式 相 適 應(yīng) 的 開(kāi) 放 式 共享 型 工 程 機(jī) 械 實(shí) 訓(xùn) 中 心 。 設(shè) 師 德 高 尚 的 “雙 師 ”素 質(zhì) 教 學(xué) 團(tuán) 隊(duì)形 成 由 專 業(yè) 帶 頭 人 、 骨 干 教 師 、 技 術(shù) 專 家 、 能 工 巧 匠 組 成 的 能 滿 足 “多 證并 舉 ， 訂 單 培 養(yǎng) ”人 才 培 養(yǎng) 模 式 需 要 的 專 兼 結(jié) 合 、 師 德 高 尚 、 業(yè) 務(wù) 水 平 高 的“雙 師 ”素 質(zhì) 教 學(xué) 團(tuán) 隊(duì) 。④ 建 設(shè) 工 學(xué) 結(jié) 合 特 色 教 材 。人才培養(yǎng)方案第 2 頁(yè)② 開(kāi) 發(fā) 專 業(yè) 教 學(xué) 標(biāo) 準(zhǔn) 和 課 程 標(biāo) 準(zhǔn) ， 以 工 程 機(jī) 械 設(shè) 備 、 故 障 現(xiàn) 象 或 要 完 成 的 工作 任 務(wù) 為 載 體 設(shè) 計(jì) 工 學(xué) 單 元 ， 開(kāi) 發(fā) 基 于 工 作 過(guò) 程 系 統(tǒng) 化 的 “工 學(xué) 單 元 ”課 程 ，以 國(guó) 家 級(jí) 、 省 級(jí) 和 院 級(jí) 精 品 課 程 。 以 工 程 機(jī) 械 操 作 維 護(hù) 、 修 理 、 管 理 實(shí) 際 工 作 過(guò) 程 為 導(dǎo) 向 ， 按 照 工 作任 務(wù) 的 相 關(guān) 性 和 認(rèn) 知 心 理 順 序 ， 設(shè) 置 壓 路 機(jī) 操 作 與 維 護(hù) 等 共 20 個(gè) 工 學(xué) 單 元 。 在 與 廣 西柳 工 股 份 有 限 公 司 、 云 南 省 公 路 局 分 別 簽 訂 的 人 才 培 養(yǎng) 合 作 協(xié) 議 基 礎(chǔ) 上 形 成“多 證 并 舉 ， 訂 單 培 養(yǎng) ”人 才 培 養(yǎng) 模 式 。 工 學(xué) 結(jié) 合 探 索 教 、 學(xué) 、 做 合 一 的 教 學(xué) 模 式 ， 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 職業(yè) 能 力 ， 獲 取 多 種 證 書(shū) 。工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案