優(yōu)秀教師評選先進事跡材料最終五篇-文庫吧資料
2025-05-07 01:15本頁面
【正文】 級優(yōu)秀黨員稱號 2 次；校級先進教師稱號 3 次；校級以上優(yōu)秀班主任稱號 5 次；發(fā)表論文 12 篇，期中 6 篇榮登全國 級刊物；獲校級以上教學基本功等各類獎項 18 次。 9 年的崗位跳躍迅速且沉穩(wěn)：擔任前后共計 16 個班級的語文教學工作，所任教班級成績優(yōu)異；于 0205 學年間，協(xié)助校教研室工作；期間，充當校廣播站指導老師。多年擔任班主任工作，曾獲省、市、校級優(yōu)秀班主任稱號。 一、基本情況： xxx，男，畢業(yè)于福建省集美大學中國語言文學專業(yè)，本科學歷。 范文網(wǎng) [] 第四篇：中小學優(yōu)秀教師評選先進事跡材料 中小學優(yōu)秀教師評選先進事跡材料 中小學優(yōu)秀教師評選先進事跡材料 深感榮幸，能在工作之初與 xxx 老 師共同奮斗在同一個集體。成中華老師為之付出了很多，正是這源源不斷的付出，也給了成老師充實和美麗的事業(yè)人生?！苯處煹墓ぷ魇欠?雜辛苦的，但又是苦中有樂的。成老師的不少做法和經(jīng)驗，都被教育同行們所采用。他在實踐中摸索總結(jié)，并寫出文章和老師們交流。他的學生參加數(shù)學競賽，多次獲獎。 成老師平時每教一節(jié)課，都用心批好課，每學期他的備課筆記總要裝訂成厚厚的一大本，多次受到上級教育部門的好評。一次批改試卷，成老師發(fā)現(xiàn)一份特別的試卷，字跡潦草，有些題目錯得不合常理，一看名字，是李沖的。 對“學優(yōu)生”，成老師關(guān)懷 備至，對“學困生”他也傾注了愛心，每次測驗之后，成老師總要找不同的人談話，成老師班里的學生特別期待這樣的談話。 、教學工作 —— 學高為師 隨著現(xiàn)代教育日新月異的發(fā)展，成老師與時俱進，積極學習，不斷“充電”，吐故納新，積極主動地接受新的先進的教育思想和育人理念，以滿腔的熱情投身入教學工作的研究與實踐中。老師的榜樣作用時刻激勵著每個學生，他們埋頭苦學，奮發(fā)向上，營造了良好的學習氛圍。 20 多年來，成老師總是和學生比著早進教室晚離教室，空堂時間也總是在辦公室認真?zhèn)湔n，專心批改作業(yè)。成老師現(xiàn)在因為腮腺炎，右臉腫得老高，進食疼痛難忍，可成老師沒有耽誤一節(jié)課，他總是利用周六周日的時間去打針，然后帶藥回家吃，成老師是如此嚴格要求自己，不落學生一節(jié)課。 成老師嚴格要求學生，同時先嚴格要求自己，按時到班，按時參加班上的各種活動，從不缺一節(jié)課。充分利用班干部的職能，充分調(diào)動參與意識，充分開展班級活動，使全體學生能在一個井然有序，制度健全的班級氛圍中安心學習。 嚴：一個集體必須有嚴明的紀律，若我行我素，勢必導致混亂。于是成老師從思想深處教育她正確對待學習與友誼，講清友誼與戀情的區(qū)別。成老師班上有一女生，性格內(nèi)向，一段時間的自習的課堂上，經(jīng)常與一男生頻繁接觸，成老師小心問及她時，她說是討論問題?？沙衫蠋熞轮鴺闼兀?活儉樸是學校出了名的。中考時他以 589 分的成績考入一中。成老師班里有個優(yōu)秀的學生余永照，但一段時間他無精打采，明顯精力集中，細心的成老師發(fā)現(xiàn)了，與之交談，可余永照說話前后矛盾，不想說真話。 學生朱凱，塊頭大，成績差，平時喜歡與人打架，經(jīng)常逃學，成老師曾經(jīng)五次登門家訪，向其父母了解情況，交流思想，協(xié)商幫教措施，同時對朱凱同學以“低起點的小目標”來要求，一步一步地引導他擺脫學習的困境，并鼓勵他積極參加班集體活動，把吸引到班集體中來，使他從厭學、逃學到愛學會學，中考時以 521 分的成績考入實驗高中。 勤學是勤快，成老師經(jīng)常深入班級， 以一個知心朋友的身份貼近學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對某些具體問題來教育學生，做學生的思想工作。 、班級管理 —— 德高為范 作為班主任，成老師幾乎與學生同吃、同住、同生活，勤走訪，勤談心，勤做各種細致工作，真正做學生良師益友，深受學生的愛戴和領(lǐng)導的好評。成老師任勞任怨，銳意進取，為 xx 的教育事業(yè)作出了卓越的貢獻。成老師熱心幫助青年教師，甘做人梯，在“青藍工程”中他幫扶的青年教師彭谷芳，黃朝焱 等現(xiàn)已成為學校的中堅力量。在教學中成老師充分發(fā)揮自學的優(yōu)勢，在創(chuàng)新教學上，做了大量硬功夫，撰寫許多論文并獲獎，在鄉(xiāng)學校中交流學習，發(fā)表了《發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新思維》等論文。凡要求學生做到的，成老師總是先做到。 多年來的教育生涯，使我真切的感受到教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，我已深深的愛上了教師這個崗位，并愿為祖國的教育事業(yè)默默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，用 自己的青春去譜寫輝煌的篇章?? 第三篇：優(yōu)秀教師先進事跡評選材料 成中華老師是大冶市 xx 山 xx 中學的數(shù)學老師，現(xiàn)年四十七歲，大學本科學歷，中學高級教 師。”我總是用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。有的教師說：“張教師，這么大年紀了，何苦那么累。我每天都能利用中午的休息時間給孩子們補課，我們洋塘學生多，學困生更多，學生基礎差。 四、是慈母，關(guān)愛每一個學生“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，可以說，沒有愛也就沒有教育。我還寫了許多課改簡報，已發(fā)表的有 15 篇，其中，這學期就發(fā)表了 5 篇。在指導培養(yǎng)學生方面我也取得了一定的成績。 三、積極參加教研教改活動，努力提高自身素質(zhì)。三十年來，扎根山區(qū)，為了貧因農(nóng)村的教育事業(yè)，奉獻了美好的青春，奉獻了無數(shù)的精力。幾十年來我大多數(shù)時 間都奮戰(zhàn)在小學畢業(yè)班的教學工作崗位上，不以自己年紀大為由來減輕自己的工作任務，而是處處與年輕教師競爭 ,不甘落后。 一、在政治思想方面：我能忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結(jié)同
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