優(yōu)秀教師評(píng)選先進(jìn)事跡材料最終五篇-wenkub
2023-05-10 01:15:29 本頁(yè)面
【正文】 ，隨手一記，又是 30 個(gè)亟待探討解決的命題，若能一氣呵成寫(xiě)出，真是又一大享受也 !”再次感受遍及 xxx 老師全身上下的激情，對(duì)工作的熱愛(ài)已不限于自我 價(jià)值的體現(xiàn)，而是徹底熔入教書(shū)育人的火焰中，享受著燃燒自己的過(guò)程，開(kāi)心得照亮周?chē)娜?!30 多個(gè)命題，那該是較之旁人幾分的投入 ?? 四、扎實(shí)有效的年段工作 ? 作為學(xué)校年段段長(zhǎng)，肩頭的責(zé)任是重大的，管理的學(xué) 生已不僅僅是 50 個(gè)個(gè)體，而是 500 多號(hào)學(xué)生和 30 多個(gè)教師的教學(xué)安排與階段計(jì)劃。曾經(jīng)的班級(jí)不是代表驕傲和自滿，而是沐浴花香時(shí)的甜蜜與感動(dòng)。他被學(xué)生稱為“最牛班主任”，他被學(xué)校封為“最優(yōu)秀班主任”，他曾經(jīng)的高三 (1)班被大伙投票為“最感動(dòng)集體”。優(yōu)秀教師評(píng)選先進(jìn)事跡材料（最終五篇） 第一篇：優(yōu)秀教師評(píng)選先進(jìn)事跡材料 優(yōu)秀教師評(píng)選先進(jìn)事跡材料 ? 一、基本情況： 二、以師德為準(zhǔn)則，身體力行，為人師表 ? 教師工作，教書(shū)育人，平凡而偉大。始終貫穿“嚴(yán)而不酷，愛(ài)而不過(guò)”的德育原則，使他從一個(gè)年輕班主任向老班主任的過(guò)渡轉(zhuǎn)變中。 感動(dòng)之余， xxx老師亦不忘將短暫卻珍貴的點(diǎn)滴隨想記錄并傳遞，懷念那些平凡的學(xué)生，繼續(xù)著淡定崇高的教師生涯： 2021 年 6 月，一篇《中學(xué)德育工作方式淺探》發(fā)表于《福建教育督導(dǎo)與德育》 。而這項(xiàng)工作對(duì)他來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷摸索、嘗試，積極尋找更科學(xué)有效的管理思路、管理辦法，努力做到嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，充分激發(fā)教師們的工作熱情，調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性。高二年始，面向全體同學(xué)增設(shè)作業(yè)常規(guī)檢查，由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部牽頭聯(lián)合各班學(xué)習(xí)委員參照學(xué)校教務(wù)處檢查作業(yè)的方法，每周由年段自行安排作業(yè)檢查，讓 課后落實(shí)真正落實(shí)，不僅落實(shí)學(xué)生，更是監(jiān)督老師 。無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)均出色完成了 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，取得良好的教育教學(xué)效果，獲得學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)，僅僅在一年的時(shí)間內(nèi)就獲得“學(xué)校文明年段”的稱號(hào)，完成了不可能的可能，“沒(méi)有做不到只有想不到” !? 如今他依舊在講臺(tái)上激情澎湃，依舊讓每一個(gè)在場(chǎng)的學(xué)生醉倒在課堂，讓在后頭聽(tīng)課的我 —— 一個(gè)年輕教育者 —— 依舊堅(jiān)持選擇喊他一句“ xxx 老師”。 一、在政治思想方面：我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血。三十年來(lái)，扎根山區(qū)，為了貧因農(nóng)村的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)了美好的青春，奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的精力。在指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生方面我也取得了一定的成績(jī)。 四、是慈母，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生“愛(ài)心”是老師工作中不可缺少的情操，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)也就沒(méi)有教育。有的教師說(shuō)：“張教師，這么大年紀(jì)了，何苦那么累。 多年來(lái)的教育生涯，使我真切的感受到教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，我已深深的愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為祖國(guó)的教育事業(yè)默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用 自己的青春去譜寫(xiě)輝煌的篇章?? 第三篇：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡評(píng)選材料 成中華老師是大冶市 xx 山 xx 中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)年四十七歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教 師。在教學(xué)中成老師充分發(fā)揮自學(xué)的優(yōu)勢(shì)，在創(chuàng)新教學(xué)上，做了大量硬功夫，撰寫(xiě)許多論文并獲獎(jiǎng)，在鄉(xiāng)學(xué)校中交流學(xué)習(xí)，發(fā)表了《發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新思維》等論文。成老師任勞任怨，銳意進(jìn)取，為 xx 的教育事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。 勤學(xué)是勤快，成老師經(jīng)常深入班級(jí)， 以一個(gè)知心朋友的身份貼近學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)某些具體問(wèn)題來(lái)教育學(xué)生，做學(xué)生的思想工作。成老師班里有個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生余永照，但一段時(shí)間他無(wú)精打采，明顯精力集中，細(xì)心的成老師發(fā)現(xiàn)了，與之交談，可余永照說(shuō)話前后矛盾，不想說(shuō)真話?？沙衫蠋熞轮鴺闼兀?活儉樸是學(xué)校出了名的。于是成老師從思想深處教育她正確對(duì)待學(xué)習(xí)與友誼，講清友誼與戀情的區(qū)別。充分利用班干部的職能，充分調(diào)動(dòng)參與意識(shí)，充分開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，使全體學(xué)生能在一個(gè)井然有序，制度健全的班級(jí)氛圍中安心學(xué)習(xí)。成老師現(xiàn)在因?yàn)槿傺祝夷樐[得老高，進(jìn)食疼痛難忍，可成老師沒(méi)有耽誤一節(jié)課，他總是利用周六周日的時(shí)間去打針，然后帶藥回家吃，成老師是如此嚴(yán)格要求自己，不落學(xué)生一節(jié)課。老師的榜樣作用時(shí)刻激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生，他們埋頭苦學(xué)，奮發(fā)向上，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。 對(duì)“學(xué)優(yōu)生”，成老師關(guān)懷 備至，對(duì)“學(xué)困生”他也傾注了愛(ài)心，每次測(cè)驗(yàn)之后，成老師總要找不同的人談話，成老師班里的學(xué)生特別期待這樣的談話。 成老師平時(shí)每教一節(jié)課，都用心批好課，每學(xué)期他的備課筆記總要裝訂成厚厚的一大本，多次受到上級(jí)教育部門(mén)的好評(píng)。他在實(shí)踐中摸索總結(jié)，并寫(xiě)出文章和老師們交流?！苯處煹墓ぷ魇欠?雜辛苦的，但又是苦中有樂(lè)的。 范文網(wǎng) [] 第四篇：中小學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選先進(jìn)事跡材料 中小學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選先進(jìn)事跡材料 中小學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選先進(jìn)事跡材料 深感榮幸，能在工作之初與 xxx 老 師共同奮斗在同一個(gè)集體。多年擔(dān)任班主任工作，曾獲省、市、校級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。獲校級(jí)優(yōu)秀黨員稱號(hào) 2 次；校級(jí)先進(jìn)教師稱號(hào) 3 次；校級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào) 5 次；發(fā)表論文 12 篇，期中 6 篇榮登全國(guó) 級(jí)刊物；獲校級(jí)以上教學(xué)基本功等各類獎(jiǎng)項(xiàng) 18 次。他被學(xué)生稱為“最牛班主任”，他被學(xué)校封為“最優(yōu)秀班主任”，他曾經(jīng)的高三（ 1）班被大伙投票為“最感動(dòng)集體”。曾經(jīng)的班級(jí)不是代表驕傲和自滿，而是沐浴花香時(shí)的甜蜜與
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