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中學(xué)生讀書調(diào)查報告-文庫吧資料

2025-05-04 02:09本頁面
  

【正文】 4 本的占 7%,讀過其中 3 本的占12%,讀過其中 2 本的占 21%,讀過其中 1 本的占 41%,一本也沒有讀的占 19%。也有一部分學(xué)生認(rèn)為讀名著是為了“提高文學(xué)欣賞能力”,且?guī)в袠O大的閱讀向往和興趣。而女生則側(cè)重于言情、少女漫畫、時尚雜志、文學(xué)雜志等。但這種忽略經(jīng)典文學(xué)、優(yōu)秀作品的現(xiàn)象是不容小覷的,中學(xué)生是處在一個生理、心理發(fā)育成長的階段,是非善惡的分辨能力還不成熟,在文化多樣性的現(xiàn)今社會中,是很容易受到不良文化的影響的。數(shù)據(jù)顯示,中學(xué)生十分喜愛雜志,因為它時效性強(qiáng)、內(nèi)容更新頻繁且迎合了中學(xué)生對于流行追求 的心理。所以,中學(xué)生必須擺正主從位置,以便于合理安排時間 通過數(shù)據(jù)分析后,我小組成員認(rèn)為當(dāng)今中學(xué)生閱讀量是十分大的。 我們還應(yīng)該從應(yīng)試教育的桎梏中走出來,有意識地把課內(nèi)和課外有機(jī)結(jié)合起來,營造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。只是苦于沒有太多的時間放在上面,因此雖有對重要性的認(rèn)識,卻不能落實到具體的行動中?!彼脑捫蜗蟮馗嬖V我們,課外閱讀是開拓學(xué)生視野,開闊學(xué)生思路的一條重要途徑。當(dāng)所有的人都在 為不干一件事情而找借口的時候,這件事情就不是用簡單的理由可以解釋的了。 管理者和專家們并不認(rèn)同這種庸俗的觀點,還在不斷地追問:你們?yōu)槭裁床蛔x書呢?為什么?當(dāng)被追問得沒有辦法的時候,大家都異口同聲地說:沒有時間讀書(盯著電視發(fā)傻的時間挺多),沒有讀書的習(xí)慣(上網(wǎng)的習(xí)慣有了,還上癮),書的價格太貴了(比一個漢堡包還貴)。那么為什么大家不去干重要的事情,而去干不重要的事情呢?讀了半天,人也讀呆了,工作還成問題 ,還奢談什么“黃金屋”、“千盅粟”、“顏如玉”哦!干脆不讀了,打 pSp 去, K 歌去。但是,當(dāng)前中學(xué)生的課外閱讀情況并不容樂觀,存在許多不足或誤區(qū),需要引起人們足夠的重視 課題研究的意義 通過對現(xiàn)實生活中的觀察,我們都發(fā)現(xiàn)了,平日里我們中學(xué)生是否有時間去讀一些課外圖書,答案是肯 定的,不過據(jù)我觀察,身邊的同學(xué)中讀課外書的的確是多的,關(guān)于他們所讀的書的內(nèi)容是比較讓人的擔(dān)心的,我并不認(rèn)為看一些言情小說有什么不好,但是如果一味地鉆在這種書堆里,我想:從大體上看,是弊大于利,所以在青少年中提倡健康讀書是很有必要的其實大家都知道讀書很重要,都知道“書中自有黃金屋,書中自有千盅粟,書中自有顏如玉”的奇妙。在學(xué)習(xí)過程中,他們已不滿足于課堂內(nèi)的書本閱讀,而是渴望從更廣泛的渠道去開拓視野、擴(kuò)大知識面,以加深對課堂所學(xué)知識的理解。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異,有的喜歡漫畫,有的喜歡童話,有的喜歡伊索寓言??對于大家的課外閱讀情況,我做了一 個詳細(xì)的調(diào)查。 第四篇:中學(xué)生讀書調(diào)查報告 中學(xué)生讀書調(diào)查報告 書是知識的海洋,書是通向成功之門的鋪路石,書是進(jìn)步的階梯。而所有這些,都有利于我們寫作能力的提高。這是因為學(xué)生的課外閱讀和課內(nèi)閱讀一樣,是由感知、思考、推理、想象等一系列心智活動和行為構(gòu)成的,同時還有閱讀需要、動機(jī)、興趣、態(tài)度等各種意向因素的滲透。課外閱讀是開發(fā)學(xué)生智力的有效途徑。而女生則側(cè)重于言情、少女漫畫、時尚雜志、文學(xué)雜志等。但這種忽略經(jīng)典文學(xué)、優(yōu)秀作品的現(xiàn)象是不容小覷的,中學(xué)生是處在一個生理、心理發(fā)育成長的階段,是非善惡的分辨能力還不成熟,在文 化多樣性的現(xiàn)今社會中,是很容易受到不良文化的影響的。調(diào)查顯示,中學(xué)生十分喜愛雜志,因為它時效性強(qiáng)、內(nèi)容更新頻繁且迎合了中學(xué)生對于流行追求的心理。 總的來說,通過分析后,我小組成員認(rèn)為當(dāng)今中學(xué)生閱讀量是十分大的。 健康的課外讀物的閱讀益于身心發(fā)展和思想、審美等各方面素質(zhì)的提高,而作為一個中學(xué)生,基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)仍然是其主要任務(wù),課外閱讀只是一種課堂學(xué)習(xí)的有力補(bǔ)充。 我們應(yīng)該學(xué)會閱讀的方法和技巧,合理地安排好閱讀時間,也要懂得挑選好合理的閱讀材料,培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣。從閱讀熱情和重視課外閱讀,語文成績也相對 較好的學(xué)生的個例中,我們也明顯地感覺到了他們對課 外閱讀的重要性的認(rèn)識。 調(diào)查中引發(fā)的思考: 課外閱讀無疑是重要的,正如蘇霍姆林斯基曾說的:“課外閱讀,用形象的話來說,既 是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。據(jù)調(diào)查,有很多 學(xué)生最喜歡看的書是《故事會》,《少男少女》,武俠小書、言情小書。鎮(zhèn)上游戲室,網(wǎng)吧遍 地都是。 三、電視、游戲及通俗讀物的沖擊。學(xué)生的家長文化程度不高,普遍對課外閱讀不重視,大多數(shù)的家 長反對自己的孩子買課外書。有的學(xué)生認(rèn)為這是影響課外閱讀的重要原因。這也就是的我們調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前最暢銷的中學(xué)生讀物就是各類學(xué)習(xí)教輔的根本原因所在。大量的 題 海戰(zhàn)術(shù) 充塞了學(xué)生所有的空余時間。雖說教材經(jīng)多次改革,更注重學(xué)生能力的培養(yǎng), 但最終還是靠考試分?jǐn)?shù)定乾坤。 導(dǎo)致這種情況,我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)有如下原因: 一、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重。 五、從鑒賞能力的培養(yǎng)來看,有的學(xué)生認(rèn)為自己沒有鑒賞能力,認(rèn)為有較好文學(xué)鑒賞能 力的只有極少數(shù)。 四、從閱讀的類型看,喜歡看通俗讀物(漫畫、卡通、武俠小說、報紙雜志等)的人數(shù) 超過文學(xué)名著的人數(shù)。 二、從閱讀方法看,學(xué)生的課外閱讀存在很大問題,如無計劃、沒有養(yǎng)成作讀書筆記的 習(xí)慣,這 些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異, 有的喜歡漫畫,有的喜歡童話,有的喜歡伊索寓言??對于大家的課外閱讀情況,我們組在 新華書店等書店,對在那里看書的中學(xué)生做了一個詳細(xì)的調(diào)查。 第三篇:中學(xué)生讀書調(diào)查報告 活動主題:中學(xué)生的讀書情況 調(diào)查方式:采訪調(diào)查 中學(xué)生讀書調(diào)查報告 書是知識的海洋,書是通向成功之門的鋪路石,書是進(jìn)步的階梯。自身不單要學(xué)會自律、自制,還要幫助其他的同學(xué)正確地進(jìn)行閱讀。 作為一名中學(xué)生,自身要積極、主動地去接受先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化作品,拒絕、抵制腐朽、落后的文化作品。所以建設(shè)正規(guī)的圖書館、圖書室是非常重要的。從調(diào)查情況看,學(xué)生買書者多,借書者少,出現(xiàn)這種情況的原因主要是城市、街區(qū)缺少相關(guān)設(shè)施。為中學(xué)生創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境和文化氛圍,以此熏陶中學(xué)生的性情,為中學(xué)生閱讀做出正確的指導(dǎo)。在這樣的一個環(huán)境下,難保思維尚不成熟的中學(xué)生不受到影響。 中學(xué)生自身要學(xué)會選擇有利于身心健康的圖書外,外部社會的客觀環(huán)境也是很重要的。所以,學(xué)校、老師、家長應(yīng)該積極鼓勵學(xué)生廣泛閱讀,讓他們多讀書、讀好書,并且在旁指導(dǎo)、培養(yǎng)其獨立自主的去選擇圖書或雜志,學(xué)會有自己的主見,多對自己的行為反思,同時學(xué)校還可以多舉辦一些閱讀交流活動,讓同學(xué)們在活動中增長見識、開拓眼界。可見,優(yōu)秀的文學(xué)作品對心理、思維等還在成長的中學(xué)生來說,是多么重要的啊!它對于提高中學(xué)生的文化底蘊(yùn)和人文素養(yǎng),激勵他們?nèi)?chuàng)新的意義是十分重大的,應(yīng)努力去弘揚這一文化精神,以此促進(jìn)社會的整體發(fā)展。 (三 )探究解決問題的方法 文學(xué)名著是歷史文化遺留的精品。由此可見,加強(qiáng)對中學(xué)生閱讀文學(xué)名著的指導(dǎo)是多么迫切需要。在閱讀名著時,作筆記的高中生占 7%;對閱讀中發(fā)現(xiàn)的問題,會使用相關(guān)方面的工具書,或向老師請教的高中生有 %。 閱讀愿望因課業(yè)負(fù)擔(dān)而受到影響 范文網(wǎng) [] 閱讀方式缺乏正確引導(dǎo) 在對名著選擇 上,僅有 10%的學(xué)生是獨立地按照自己的特定目的去選擇的; 17%的高中生是通過父母、老師的指導(dǎo)去選擇的; 16%的學(xué)生是根據(jù)報刊推介而作出選擇的。也有一部分學(xué)生認(rèn)為讀名著是為了“提高文學(xué)欣賞能力”,且?guī)в袠O大的閱讀向往和興趣。而女生則側(cè)重于言情、少女漫畫、時尚雜志、文學(xué)雜志等。但這種忽略經(jīng)典文學(xué)、優(yōu)秀作品的現(xiàn)象是不容小覷的,中學(xué)生是處在一個生理、心理發(fā)育成長的階段,是非善惡的分辨能力還不成熟,在文化多樣性的現(xiàn)今社會中,是很容易受到不良文化的影響的。數(shù)據(jù)顯示,中學(xué)生十分喜愛雜 志,因為它時效性強(qiáng)、內(nèi)容更新頻繁且迎合了中學(xué)生對于流行追求的心理。所以,中學(xué)生必須擺正主從位置,以便于合理安排時間 通過數(shù)據(jù)分析后,我小組成員認(rèn)為當(dāng)今中學(xué)生閱讀量是十分大的。我們還應(yīng)該從應(yīng)試教育的桎梏中走出來,有意識地把課內(nèi)和課外有機(jī)結(jié)合起來,營造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。只是苦于沒有太多的時間放在上面,因此雖有對重要性的認(rèn)識,卻不能落實到具體的行動中?!彼脑捫蜗蟮馗嬖V我們,課外閱讀是開拓學(xué)生視野,開闊學(xué)生思路的一條重要途徑。當(dāng)所有的人都在為不干一件事情而找借口的時候,這件事情就不是用簡單的理由可以解釋的了。 管理者和專家們并不認(rèn)同這種庸俗的觀 點,還在不斷地追問:你們?yōu)槭裁床蛔x書呢?為什么?當(dāng)被追問得沒有辦法的時候,大家都異口同聲地說:沒有時間讀書(盯著電視發(fā)傻的時間挺多),沒有讀書的習(xí)慣(上網(wǎng)的習(xí)慣有了,還上癮),書的價格太貴了(比一個漢堡包還貴)。那么為什么大家不去干重要的事情,而去干不重要的事情呢?讀了半天,人也讀呆了,工作還成問題,還奢談什么“黃金屋”、“千盅粟”、“顏如玉”哦!干脆不讀了,打 psp 去, k 歌去。但是,當(dāng)前中學(xué)生的課外閱讀情況并不容樂觀,存在許多不足或誤區(qū),需要引起人們足夠的重視 課題研究的意義 通過對現(xiàn)實生活中的觀察,我們都發(fā)現(xiàn)了,平日里我們中學(xué)生是否有時間去讀一些課外圖書,答案是肯定的,不過據(jù)我觀察,身邊的同學(xué)中讀課外書的的確是多的,關(guān)于他們所讀的書的內(nèi)容是比較讓人的擔(dān)心的,我并不認(rèn)為看一些言情小說有什么不好,但是如果一味地鉆在這種書堆里,我想:從大體上看,是弊大于利,所以在青少年中提倡健康讀書是很有必要的其實大家都知道讀書很重要,都知道“書中 自有黃金屋,書中自有千盅粟,書中自有顏如玉”的奇妙。在學(xué)習(xí)過程中,他們已不滿足于課堂內(nèi)的書本閱讀,而是渴望從更廣泛的渠道去開拓視野、擴(kuò)大知識面,以加深對課堂所學(xué)知識的理解。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異,有的喜歡漫畫,有的喜歡童話,有的喜歡伊索寓言??對于大家的課外閱讀情況,我做了一個詳細(xì)的調(diào)查。其次是改善中學(xué)生閱讀活動的物質(zhì)條件,比如加強(qiáng)學(xué)校圖書館的館藏和館員隊伍的素質(zhì)建設(shè) 參考資料 海南中學(xué)生的閱讀調(diào)查報告 淺談中學(xué)生閱讀現(xiàn)狀教育教學(xué) 各種不同的讀書調(diào)查 第二篇:中學(xué)生讀書調(diào)查報告 書是知識的海洋,書是通向成功之門的鋪路石,書是進(jìn)步的階梯
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