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正文內(nèi)容

心理輔導(dǎo)室工作制度-文庫吧資料

2025-05-02 14:45本頁面
  

【正文】 于某一學(xué)科的體系及全部內(nèi)容,而是根據(jù)有用的原則,以綜合性的學(xué)習(xí)方法、情緒控制和調(diào)節(jié)、職業(yè)選擇等為主體,重在學(xué)生親身參與的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。 80 年代,教育學(xué)界有人提出了情知教 學(xué)的問題,明確地將發(fā)掘?qū)W生的情感潛能及發(fā)展學(xué)生的情感因素置于和認(rèn)知教學(xué)同等重要的位置,呼吁“應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng)” (燕國材 )。通過教師的輔導(dǎo),不僅傳授基本的心理知識,更主要的是為學(xué)生的人格發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn),從而使他們更好地做人、更科學(xué)地學(xué)習(xí)、更幸福地生活。 第二,心理輔導(dǎo)課著眼于培養(yǎng)和發(fā)展每一個學(xué)生的基本的、必須的素質(zhì)和能力?!雹?,是以社會發(fā)展的需要為基本出發(fā)點(diǎn)的。它以活動為中介,讓學(xué)生通過自我教育活動獲得良好的情緒、情感體驗(yàn),掌握學(xué)習(xí)、生活、社會適應(yīng)與發(fā)展的技能,是以個體的發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)的。作為一種新課型,有著它獨(dú)有的特征。 咨詢?nèi)藛T必須始終注意保持和來訪學(xué)生關(guān)系的純潔性,不得與來訪學(xué)生及家長建立心理咨詢及教育關(guān)系以外的其它關(guān)系,不得收受學(xué)生及家長的任何額外物質(zhì)報(bào)酬及饋贈。 8、咨詢?nèi)藛T在幫助學(xué)生的過程中,應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持,必要時要對他們做耐心細(xì)致的工作,努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng);在向教師、家長提供資料、建議及分析學(xué)生情況時,要以保護(hù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);咨詢?nèi)藛T要熱心和學(xué)校教職工的交往,建 立良好的人際關(guān)系。 6、咨詢?nèi)藛T應(yīng)遵循教育發(fā) 展的模式向?qū)W生提供幫助,立足于幫助啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識自己,自己幫助自己,自強(qiáng)自立,健康成長。 5、咨詢?nèi)藛T必須嚴(yán)格遵守保密原則。 3、咨詢?nèi)藛T必須平等對待學(xué)生、信任學(xué)生,在與來訪學(xué)生相互尊重的基礎(chǔ)上開展工作、要特別注意尊重來訪學(xué)生的人格尊嚴(yán),保護(hù)來訪學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益;從促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展出發(fā),接納對方的各種認(rèn)知和情感困擾,理解對方的需求,幫助對方解決問題;尊重學(xué)生自愿接受服務(wù)的權(quán)利。 2、咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作。為保證這項(xiàng)工作的質(zhì)量,根據(jù)目前中小學(xué)生 心理咨詢工作的現(xiàn)狀,特制定以下準(zhǔn)則,每位咨詢?nèi)藛T在工作中必須嚴(yán)格遵守。 中小學(xué)生心理咨詢工作準(zhǔn)則(暫行) 中小學(xué)心理咨詢室的工作是學(xué)校心理教育工作中一項(xiàng)責(zé)任性大、專業(yè)性強(qiáng)的工作,是心理咨詢中的一項(xiàng)具有特殊性質(zhì)和意義的工作。 1認(rèn)真做好咨詢記錄,及時建立心理咨詢檔案。 科學(xué)使用心理檢查和測量,不得強(qiáng)制,不得濫用檢查結(jié)果。 關(guān)注全體教師的心理健康,做好教師心理健康知識的普及工作 恪守職業(yè)道德和保密原則。 定期參加培訓(xùn)、研討,鉆研咨詢業(yè)務(wù),努力提高咨詢業(yè)務(wù)水平。 嚴(yán)格遵守值班制度,保證 咨詢時效。 要守信保密,不要泄露張揚(yáng); 要協(xié)同配合,不要孤軍奮戰(zhàn)。 要引導(dǎo)領(lǐng)悟,不要包辦代替。 要理解尊重,不要評判指責(zé); 要完整接納,不要自我排斥。 每 次咨詢記錄 心理咨詢教師工作十二“要” 要無私奉獻(xiàn),不要誤人子弟; 要主動真誠,不要冷面做作。 時間控制在一個小時左右,每周一次,有心理危機(jī)的來訪者每周兩至三次。 工作原則上只在咨詢室進(jìn)行。 來訪者提出超出自己職能范圍的要求不予滿足。 與來訪者保持客觀、公正、平等的關(guān)系。 對來訪者(咨詢者)保 密、負(fù)責(zé)。
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