【正文】 下持跳繩向前跳出，繞過(guò)標(biāo)志物跑回，將跳繩交給第二人，依次進(jìn)行，以先跑完的隊(duì)為勝 規(guī)則 :（ 1）只能跳繩跑，不得持繩跑。 規(guī)則 :(1)小船從何處散開(kāi)，必須重新組好再開(kāi)始 (2)組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開(kāi)對(duì)力的雙腳腳面。 劃船比賽 :(2 人 )兩人對(duì)面 互相做在對(duì)方伸出的腳面上，并抓們對(duì)方的手臂，形成小船狀，排在 :起點(diǎn)線外。比賽開(kāi)始，二人向前跑出，以先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 (2)不得扔球。 運(yùn)球接力 :(10 人 )器械 :籃球參賽隊(duì)員分甲乙兩組分別站在起終點(diǎn)線后成一路縱隊(duì)，比賽開(kāi)始甲組第一名隊(duì)員運(yùn)球至乙組將球交給乙組第一名隊(duì)員，乙組第一名隊(duì)員接球后迅速向甲組運(yùn)球并將球交給甲組第二名隊(duì)員，依次進(jìn)行，以先完成的隊(duì)為勝。規(guī)則 :(1)不得松開(kāi)手臂。 協(xié)同作戰(zhàn) :(2 人 )器械 :排球 參賽者背對(duì)背，互相挽住對(duì)方的手臂，中間夾一排球，站在起跑線后。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過(guò)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí) 間少者為勝。比賽開(kāi)始，隊(duì)員協(xié)同動(dòng)作前進(jìn)，以船尾到達(dá)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。如此依次進(jìn)行，每人跑一次，以先跑完的隊(duì)為勝。 必看的體育游戲（課間、體育課） 迎面接力 :(10 人〕器械 :接力棒 男生、女生相距 30 米成一路縱隊(duì)相對(duì)站立，教師發(fā)令后，男生第一人手持接 力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生排尾。當(dāng)喊 2 時(shí)，都用力向上跳，喊 3 時(shí)起跳落地成下列三種姿勢(shì)：兩腳并攏落地，代表錘子；兩腳前后分開(kāi)落地，代表剪子；兩腳左右分開(kāi)落地，代表包袱。 10 包、剪、錘 2 人為一組 ，將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，成二列橫隊(duì)，左右間隔 1 米，兩組相距 2 米對(duì)面站好。 9 雙人對(duì)坐拉力賽兩人一組坐在墊上，兩腿分開(kāi)，兩腳掌相對(duì)，兩手體前相牽坐好，游戲開(kāi)始兩游戲者一人后倒體，一人前屈體，然后交替重復(fù)，直至一個(gè)人拉不起為止。學(xué)生每二人一組成二路縱隊(duì)站立，選出三對(duì)搖繩者，保持一定間隔，按同一節(jié)奏搖繩。用時(shí)少者勝出。若松開(kāi)，則必須退回起點(diǎn)重新比賽。聽(tīng)到發(fā)令后，第一組的兩人向折返點(diǎn)跑去，繞過(guò)折返點(diǎn)后，返回第一組返回起跑線，且兩位男選手交接棒后，第二組兩人開(kāi)始跑，重復(fù)，直至第四組人返回起跑線。用時(shí)少者勝出。比賽途中，兩人挽臂不可分開(kāi)，如分開(kāi)，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。聽(tīng)到發(fā)令后 ，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。 1 男 1 女兩人為一組。 6 蹲跳接力 每隊(duì) 8 人， 4 男 4 女。計(jì)時(shí)與名次：當(dāng)最后一組的男女選手共同跑回起點(diǎn)后計(jì)時(shí)。必須在規(guī)定的換位區(qū)內(nèi)換位且換花，否則無(wú)效。計(jì)時(shí)。第一對(duì)男女各手持一支花 同時(shí)起跑 上橋 換位 (順便交換手中花 )到對(duì)面后將手中花交給下一位隊(duì)員。 5 鵲橋相會(huì) 起點(diǎn)男 4 人，終點(diǎn)女 4 人器械：橋、不同顏色的花。時(shí)間與名次：以隊(duì)尾一人過(guò)終點(diǎn)線計(jì)時(shí)。 排首選手站在起點(diǎn)線后，聽(tīng)到發(fā)令聲后，帶隊(duì)向前跳動(dòng)。排首選手手拿紅旗高高舉起；排尾選手將腳向后彎曲。 4 時(shí)代列車(chē) 每隊(duì) 8 人，至少 3 位女選手。猜拳的負(fù)者須立即歸隊(duì)，不準(zhǔn)阻擋對(duì)方前進(jìn)。游戲開(kāi)始，教師發(fā)令后，兩隊(duì)排頭做蛙跳跳向?qū)γ嫫瘘c(diǎn)線，當(dāng)兩人相遇時(shí)，停下來(lái)猜拳，勝者繼續(xù)向前跳，敗者退出游戲回到本隊(duì)隊(duì)尾。以此類推。第三名選手仿第一名選手。第一位選手聽(tīng)到發(fā)令槍響后，跑到大圓并從中取球向前跑，在第一個(gè)小圓中放下實(shí)心球，第二小圓中放下排球，第三個(gè)小圓中放下籃球，然后跑向終點(diǎn)并繞過(guò)拆返點(diǎn)向起點(diǎn)跑回，到起點(diǎn)且與第二名隊(duì)員擊掌后退出場(chǎng)地。計(jì)時(shí)與名次：兩分鐘內(nèi)傳球次數(shù)多者勝出。隊(duì)員須在線后傳球，且球出手后，才可跑向?qū)γ?。每傳一次則計(jì)數(shù)一次。 b 組隊(duì)首接球后，把球再拋回 a 組第二名選手，然后自己從右手跑到 a 組的隊(duì)尾站好。篇二：小學(xué)生課間活動(dòng)小游戲 小學(xué)體育課趣味游戲大全 1 兩分鐘穿梭傳球比賽 a、 b 兩組在兩條線后面對(duì)面排成一路縱隊(duì)。 三、老師適時(shí)選擇參與到活動(dòng)中和學(xué)生一起游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備：悠悠球 20 個(gè)，跳繩 10 個(gè) :；沙包 10 個(gè)，毽子 10 個(gè)；活動(dòng)過(guò)程： 一、分組到操場(chǎng)集中 二、雙周：男生按組玩悠悠球，女生跳繩。 通過(guò)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。 通過(guò)課間活動(dòng)向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，并找到自己特別喜愛(ài)的 12 個(gè)項(xiàng)目。 三、預(yù)備鈴響之前提醒學(xué)生結(jié)束游戲，做好課前準(zhǔn)備?？梢詥为?dú)玩，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行比賽。 活動(dòng)過(guò)程： 一、分區(qū)域活動(dòng)。 通過(guò)課間活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。 —— 四（ 1）班 活動(dòng)地點(diǎn)：二樓平臺(tái)，一樓小操場(chǎng) 活動(dòng)內(nèi)容：跳繩 (自備 )、板羽球 (自備 )活動(dòng)目的： 通過(guò)課間活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，找到自己喜愛(ài)的項(xiàng)目。 二、老師適時(shí)參與指導(dǎo)。踢毽子在二樓走廊、跳繩的同學(xué)在一樓小操場(chǎng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩 20 根，毽子 10個(gè)。 使學(xué)生感受到課間鍛煉帶來(lái)的好處，從理論上認(rèn)識(shí)到健身的重要性，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。 通過(guò)課間活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。利用班級(jí)的有利位置，這八分鐘可以分類讓學(xué)生進(jìn)行安全娛樂(lè)： 跳繩自由活動(dòng) 男生跳繩單人跳花樣跳（多人跳場(chǎng)地不允許，但可到樓下操場(chǎng)）籃球（僅限于拍球兩面有玻璃墻，有危險(xiǎn)） 女生跳繩單人跳花樣跳（多人跳場(chǎng)地不允許，但可到樓下操場(chǎng)）擲沙包女生玩此類游戲相對(duì)男生安全一點(diǎn) 花樣沙包比賽 組織學(xué)生 4—— 6 人小組（小群體）班內(nèi) 準(zhǔn)備：沙包一只麻將 4 到 6 只 玩法：沙包上扔一定高度然后將桌上的麻將擺出不同姿態(tài)，瞬間抓起一樣的三只或四只，以此類推。 三、具體實(shí)施方法： 以班級(jí)為單位，各班級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合本班實(shí)際、面向本班全體學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容與方法，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，小組合作練習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各 項(xiàng)展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有實(shí)效。在課間活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。形成人人參與課間活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目的局面。 2．堅(jiān)持全體性原則。 二、實(shí)施原則 1．堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。如果只是簡(jiǎn)單地對(duì)孩子的課間活動(dòng)加以管制，勢(shì)必會(huì)不利于孩子的生理成長(zhǎng)，也會(huì)抑制孩子個(gè)性的形成， 還會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。 第二篇：課間游戲活動(dòng)方案 《快樂(lè)的課間十分鐘》活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景 ： 課間活動(dòng)歷來(lái)是班級(jí)管理的一大難題，這十分鐘不僅是兩節(jié)課之間的轉(zhuǎn)換，也是學(xué)生休息和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。 活動(dòng)制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確?；顒?dòng)中師生生命安全?；顒?dòng)前組織學(xué)生對(duì)活動(dòng)的規(guī)則學(xué)習(xí)了解，要認(rèn)真進(jìn)行安排并認(rèn)真做好場(chǎng)地、器材的準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生。 活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排，實(shí)行器材由小組管理責(zé)任制。 五、 大課間活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：全鴻 副組長(zhǎng)：陳德文龍建平羅海石小波李海軍 骨干成員：體育教師各班班主任 組員：全體教師 六、活動(dòng)要求 班主任為班級(jí)活動(dòng)的第一責(zé)任人．是負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生大課間活動(dòng)的組織者、實(shí)施者與安全教育責(zé)任者，副班主任教師為班級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)的協(xié)助者。 四、組織機(jī)制 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校大課間活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。 制定班級(jí)大課間活動(dòng)制度，不定期組織各類單項(xiàng)活動(dòng)。每日上午一次的大課間體育活動(dòng) ，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。 學(xué)校制定好本校學(xué)生大課間活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任。 三、實(shí)施方法與目標(biāo) 學(xué)校根據(jù)區(qū)教體局以實(shí)施“大課間體育活動(dòng)”項(xiàng)目為主要內(nèi)容的要求，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展一繩、一毽等體育活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，并具有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。 堅(jiān)持安全第一原則。 堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。 堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。大課間活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。大課間活動(dòng)堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓練于樂(lè)。以大課間活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣 ，規(guī)范學(xué)生課間體育活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)大課間活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設(shè)和諧校園、平安校園、活力校園。 主持人：選出了好玩的游戲，下面請(qǐng)同學(xué)們自己玩一玩，從小組中選出一個(gè)最厲害的玩家，和其他小組中進(jìn)行比賽。 四、活動(dòng)過(guò)程 主持人：同學(xué)們，今天我們活動(dòng)的主題是課間桌面游戲！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們先想一想你知道的桌面游戲有哪些 ?小組討論。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體、編制腳本、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。篇四：課間桌面游戲班隊(duì)活動(dòng)方案 課間桌面游戲班隊(duì)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)時(shí)間 班隊(duì)課上 二、活動(dòng)目的 （ 1）知道更多桌面游戲。 到時(shí)將組織老師投票評(píng)出游戲金點(diǎn)子王、最佳組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 可以是對(duì)傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計(jì)一個(gè)新游戲。 具體要求如下： 游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。 三、具體實(shí)施方法： 以班級(jí)為單位，各年級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，小組合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項(xiàng)展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有實(shí)效。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作 、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。課外文體活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課外文體活動(dòng)的項(xiàng)目。 2．堅(jiān)持全面性原則。 二、實(shí)施原則 1．堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。最后以規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳繩次數(shù)多少判定名次。最后以單位時(shí)間內(nèi)全隊(duì)所跳成績(jī)判定名次。以單位時(shí)間內(nèi)墊球次數(shù)多少判定名次。最后以單位時(shí)間內(nèi)踢毽次數(shù)多少判定名次。 2踢毽比賽 :(男、女各 5 人 )器械 :花毽、毽球 學(xué)生成一列橫隊(duì)站好 (兩人之間間隔 2 米 )每人手持一毽。 運(yùn)球上籃比賽 :(男生 5 人 )器械 :籃球 學(xué)生成一路縱隊(duì)站在籃球場(chǎng)底線，教師發(fā)令“開(kāi)始”，排頭運(yùn)球前進(jìn)然后上籃，如球未中，需把球檢回再投，投中后繼續(xù)向前運(yùn)球，然后投第二個(gè)籃，投中后將球傳給第二人，如此依次進(jìn)行 .以先完成的隊(duì)名次列前。 19,推鐵環(huán) :(男、女各 5 人 )器械 :鐵環(huán) 學(xué)生成一路縱隊(duì)站在起跑線后，線前 20 米放一標(biāo) 志物。 18,車(chē)輪滾滾 :(男、女各 5 人 )器械 :輪胎 學(xué)生成一路縱隊(duì)站在起跑線后，線前 20 米放一標(biāo)志 :物。比賽開(kāi) 始，學(xué)生們做仰臥起坐，肘關(guān)節(jié)觸膝關(guān)節(jié)，最后以五人總成績(jī)決定名次。比賽開(kāi)始，排尾向排頭方向用分腿騰越的方法依次跳過(guò)本隊(duì)所有的“山羊”，全隊(duì)每人都跳過(guò)以后，以先跳完的 隊(duì)為勝。以完成任務(wù)快而且好的隊(duì)為勝。 1救護(hù)戰(zhàn)友 :(3 人一組 )學(xué)生三人一組站在起跑線后，線前 10.米處放一標(biāo)志物。發(fā)出“開(kāi)始”口令后，排頭由一端斜向跑入，跳一次跑出，在另一端搖繩者側(cè)面站好。 1跳長(zhǎng)繩 :(男、女各 12 人 )器械 :長(zhǎng)繩 由兩名學(xué)生搖一根長(zhǎng)繩，其余的人成一路縱隊(duì)站在搖繩人的側(cè)面。如此依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)名次列前。比賽開(kāi)始，第一與第二人各持短繩一端向排尾跑去，每個(gè)隊(duì)員依次迅速跳起來(lái)，讓繩從 腳下通過(guò)。依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)為勝。 (3)隊(duì)員若摔倒必須在原地起來(lái)，重新再跳。 規(guī)則 :(1)必須繞過(guò)標(biāo)志物。 跳袋接力 :器械 :跳袋 參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跳線后。比賽開(kāi)始，第一人下持跳繩向前跳出，繞過(guò)標(biāo)志物跑回，將跳繩交給第二人，依次進(jìn)行，以先跑完的隊(duì)為勝 規(guī)則 :（