【正文】 在本學(xué)期的游戲興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生沒(méi)有遵守游戲規(guī)則等等。遵守游戲活動(dòng)的規(guī)則。在教學(xué)中我們切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們的合作團(tuán)結(jié)精神都很出乎意料。需要進(jìn)行的德育教育還是少不了的， 例如在游戲活動(dòng)的過(guò)程中，老師會(huì)不斷的提醒學(xué)生保持活動(dòng)場(chǎng)所的潔凈，從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 第五篇：大課間游戲活動(dòng)總結(jié) 游戲活動(dòng)興趣小組總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)和六年級(jí)的游戲活動(dòng)興趣小組的導(dǎo)師，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，采取分組合作完成任務(wù)的形式，通過(guò)讓學(xué)生在各種游戲活動(dòng)氛圍中，進(jìn)行自主和團(tuán)結(jié)合作探究，發(fā)揮學(xué)生在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的主體作用，和學(xué)會(huì)團(tuán)體作用的重要性。最后評(píng)出十個(gè)“課間小游戲金點(diǎn)子獎(jiǎng)”，分別是：挑西瓜、跳房子、抓尾巴、裝卸木材、愚公移山等 ，這些游戲不但有益智力開(kāi)發(fā)，而且文明安全，使同學(xué)們的課間時(shí)光豐富多彩。 本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生處的工作重點(diǎn)是學(xué) 生的課間文明教育。 規(guī)則：動(dòng)作必須到位清楚，否則為失敗。 游戲者用食指指著自己的鼻尖。當(dāng)喊“ 2”時(shí)，孩子兩手在胸前按口令節(jié)拍擊掌兩次；老師喊“ 3”時(shí)，用左手食指與拇指抓住鼻子，右手與左臂交叉用食指與拇指抓住左耳。一人?！谷绱死^續(xù)循環(huán)下去，必須按順序說(shuō)對(duì)前面人所吃的東西，知道有人出錯(cuò)為止。游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。（ 2）此游戲也可兩人同時(shí)站著進(jìn)行。一定次數(shù)后，以積分多者為勝。提示：教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇信號(hào)和動(dòng)作。手心轉(zhuǎn)向右 90度，表示向右轉(zhuǎn)；雙手向內(nèi)輪轉(zhuǎn)，表示后滾翻；雙手向外 輪轉(zhuǎn)，表示前滾翻等。 五、抓尺子， 快樂(lè)大本營(yíng)玩過(guò)的，一個(gè)人拿著尺子讓它豎直往下掉，另一個(gè)人迅速抓住，抓得越下面表示年齡越小（是真是假不知道，不過(guò)是游戲而已，別太認(rèn)真了），不過(guò)可以測(cè)出你的反應(yīng)能力 六、看誰(shuí)反應(yīng)快 游戲目的：提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。 游戲要求：說(shuō)的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的相同。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。游戲開(kāi)始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做１８０度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。為了加強(qiáng)學(xué)生的注意力，此游戲可改為用手勢(shì)代替口呼號(hào)數(shù)。 方法：游戲開(kāi)始，教師在講臺(tái)上任意呼喊一個(gè)號(hào)數(shù) (如“ 4”號(hào) )，此時(shí)各級(jí)的兩名“ 4”號(hào)學(xué)生立即從本行左 (右 )側(cè)縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者得 1 分，教師將得分記錄在黑板上，重復(fù)游戲若干次，游戲結(jié)束，按積分多少排列名次。 有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動(dòng)，教師應(yīng)做好勸導(dǎo)工作。 每位學(xué)生必須自覺(jué)遵守各種活動(dòng)的規(guī)則要求，聽(tīng)從指揮和安排，并按時(shí)參加活動(dòng)。學(xué)生參加大課間活動(dòng)要覆蓋全體學(xué)生。確立各年級(jí)特色，努力形成品牌，更上一個(gè)臺(tái)階。在大課間活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。在組織學(xué)生參加大課間活動(dòng)的過(guò)程中，除了 教師的指導(dǎo)，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主操作、自主鍛煉的良好環(huán)境和氛圍。 全面性原則。比賽進(jìn)行中??比賽結(jié)束?? 主持人 :恭喜這位同學(xué)獲得了冠軍！本次班會(huì)到此結(jié)束！篇五：學(xué)校大課間活動(dòng)實(shí)施方案 大課間活動(dòng)實(shí)施方案 潼南縣群力鎮(zhèn)小學(xué)校 2021年 2 月 潼南縣群力鎮(zhèn)小學(xué)校 學(xué)生大課間活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。收集有關(guān)資料。 請(qǐng)各班級(jí)本周拿出活動(dòng)方案星期五上交政教處，并進(jìn)一步實(shí)施班級(jí)方案，等待展示。 單個(gè)游戲的游戲人數(shù)控制在 10 人以內(nèi)，單次游戲時(shí)間 5 分鐘以內(nèi)。 但也要防止以怕出事故為由 ,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)。形成人人參與課外文體活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目的課外文體活動(dòng)新局面。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué) 于樂(lè)、寓煉于樂(lè)、寓藝于樂(lè)。 2跳短繩 :(男女各 5 人 )器械 :知跳繩 學(xué)生手持短繩，成一列橫隊(duì)站好，比賽開(kāi)始，學(xué)生原地跳繩。 2排球自墊球 :(男、女各 5 人 )器械 :排球 學(xué)生每人手持一個(gè)排球站好，比賽開(kāi)始，學(xué)生雙手墊球 (球必須超過(guò)頭部 )。 2排球發(fā)球比賽 :(男、女各 5 人 )器械 :排球在排球場(chǎng)地，每名學(xué)生發(fā) 10 個(gè)球 (小學(xué)生與中學(xué)女生采用下于，中學(xué)男生采用上手 )最后以發(fā)球成功率判定名次。比賽開(kāi)始，排頭手推輪胎 跑出，繞標(biāo)志物返回，將輪胎交給第二人，自己站到排尾依次進(jìn)行，以先完成的隊(duì)為勝。 i 仰臥起坐 :(女生 5 人 )器械 :體操墊 每隊(duì)五名隊(duì)員，仰臥墊上，屈腿，大小腿夾角 90 度，雙手抱頭。比賽開(kāi)始，兩人抬著一個(gè)人跑出，繞標(biāo)志物返回，依次進(jìn)行。當(dāng)發(fā)出“預(yù)備”口令時(shí)，各組開(kāi)始搖繩。到排尾后，第一人留下，第二人跑回與第三人持繩跑向排尾。 單足跳接力 :(男、女各 5 人 )器械 :接力棒學(xué)生成一路縱隊(duì)站立在起跳線后，距離起跳線 20 米處放一標(biāo)志物，教師發(fā)令后，排頭用單腳連續(xù)跳，繞過(guò)標(biāo)志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。比賽開(kāi)始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過(guò)標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)為勝。 :器械 :跳繩 參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跑線后。 規(guī)則 :必須向前走跑，不得跳躍。 規(guī)則 :(1)不得抱球跑。比賽開(kāi)始，二人迅速側(cè)身向前跑，繞過(guò)標(biāo)志物跑回將球交給后面的隊(duì)員，依次進(jìn)行，以先跑完的隊(duì)為勝。 齊心協(xié)力 :(8 人 )參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)，前面隊(duì)員抱住后面的隊(duì)員右腿，后面隊(duì)員左手搭在前面隊(duì)員的肩上，比賽開(kāi)始。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。教師有節(jié)奏地喊 3。教師發(fā)出開(kāi)始的信號(hào)后，二人拉手跑過(guò)三根搖動(dòng)的長(zhǎng)繩，順利通過(guò)三關(guān)者為優(yōu)勝，碰繩者應(yīng)與搖繩者互換。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。 7 兩人三足行 1 男 1 女兩人為一組，且男左女右，兩人將挨著的腿用繩子捆?。ㄟx手自己捆），男選手左手拿接力棒，面向終點(diǎn)，站在起跑線后。兩人都跳過(guò)終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線擊第二組的手掌，然后第二組進(jìn)行，依次類推。年齡不限。所有隊(duì)員必須全部完成比賽，才可計(jì)成績(jī)。如此反復(fù)，當(dāng)最后一組在鵲橋相會(huì)后交換花 ,男隊(duì)員不再向?qū)γ媾?，而是和女?duì)員一起跑回起點(diǎn)。用時(shí)少者勝出。形成一列火車。必須在猜拳后負(fù)方隊(duì)員向回跑時(shí)，負(fù)方的下一個(gè)人才能起動(dòng)跳出。 3 勝進(jìn)敗退 將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各成縱隊(duì)分別站在兩條起點(diǎn)線后，彼此相對(duì)站好。第二名選手擊掌后向前跑去，他先跑到終點(diǎn)并繞過(guò)拆返點(diǎn)向回跑，途中依次取回籃球、排球、實(shí)心球放到大圓 中后跑到起點(diǎn)并與第三名隊(duì)員擊掌。若成績(jī)相同，則相關(guān)隊(duì)舉行附加賽，直至決出名次。如此反復(fù)，球拋來(lái)拋去。 四、預(yù)備鈴響之前提醒學(xué)生結(jié)束游戲，進(jìn)班做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作。 通過(guò)課間活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。 課間十分鐘活動(dòng)方案 —— 1（ 3）班 活動(dòng)地點(diǎn)：小操場(chǎng) 活動(dòng)內(nèi)容：雙周：悠悠球（男生）、跳繩（女生） 單周：沙包（男生） ,毽子（女生） 活動(dòng)目的： 通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂(lè)中練，在練習(xí)中快樂(lè)。跳繩在二樓走廊、打板羽球的同學(xué)在一樓小操場(chǎng)。 通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂(lè)中練，在練習(xí)中快樂(lè)?？梢詥为?dú)玩，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行比賽。 通過(guò)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。 —— 三（ 2）班 活動(dòng)地點(diǎn)：二樓平臺(tái)，一樓小操場(chǎng) 活動(dòng)內(nèi)容：跳繩 (自備 )、毽子 (自備 )活動(dòng)目的： 通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂(lè)中練，在練習(xí)中快樂(lè)。但也要防止以怕出事故為由 ,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)。課間活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課間 活動(dòng)的項(xiàng)目。因此，面對(duì)這種情況，基于我校學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，我們決定著手組織開(kāi)展“快樂(lè)的課間十分鐘“活動(dòng)，旨在讓孩子們通過(guò)觀察、思考和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)課間十分鐘活動(dòng)存在的安全隱患，并引導(dǎo)各班創(chuàng)編出適合本班學(xué)生在課間活動(dòng)的小游戲，讓孩子們?cè)谡n間玩得安全、玩得快樂(lè)。 (轉(zhuǎn)載于 :課間游戲活動(dòng)方案 ) 活動(dòng)時(shí)間：周一到周五的每天上午 9： 50—— 10： 20 為大課間活動(dòng)。 每個(gè)班級(jí)應(yīng)認(rèn)真組織，精心安排，確保安全責(zé)任事故為零。學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生課外體育活動(dòng)的重要性，把開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教 育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于 30 分鐘。在開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，滿足全體學(xué)生多樣化的活動(dòng)需求。以校內(nèi)活動(dòng)為主陣地，充分發(fā)揮校外活動(dòng)的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭體育活動(dòng)和社區(qū)體育活動(dòng)，努力創(chuàng)建良好的課外體育活動(dòng)環(huán)境。課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素 質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。 二、實(shí)施原則 教育性、科學(xué)性、趣味性原則。同學(xué)：有?? 主持人：說(shuō)了這么多桌面游戲，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選出一個(gè)最好玩的桌面游戲！ 統(tǒng)計(jì)各種游戲的票數(shù)。 （ 2）學(xué)會(huì)課間文明游戲。 期中檢測(cè)后學(xué)校將利用課間操時(shí)間請(qǐng)各班展示。課堂十分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，創(chuàng)新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂(lè)的度過(guò)課間十分鐘，我校將開(kāi)展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動(dòng)，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng)編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；通過(guò)向父母、師長(zhǎng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲。 6．堅(jiān)持安全第一的原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要， 3．堅(jiān)持全體性原則。 2雙杠追逐跑 :(男生 5 人 )器械 :雙掃篇三：課間十分鐘活動(dòng)方案 泗洪經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)“課間十分鐘”活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校 園、文明校園、活力校園。 24,蹦蹦球 :(男女各 5人 )器械 :蹦蹦球 學(xué)生每人持一蹦蹦球，站成一列橫隊(duì)，比賽開(kāi)始，學(xué)生原地跳蹦蹦球。比賽開(kāi)始，學(xué)生用盤踢的方法踢毽。比賽開(kāi)始，學(xué)生手推鐵環(huán)饒過(guò)標(biāo)志物返回，以接力形式進(jìn)行，以最后一人和鐵環(huán)同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的先后判定名次。 1定點(diǎn)投籃 :(男、女各 5 人 )器械 :籃球每隊(duì)五名隊(duì)員，手持籃球站在罰球區(qū)罰球線后 .，比賽開(kāi)始，每人投 10 個(gè)球，最后以五人投中總數(shù)判定名次。 1跳背接力 :(男生 10 人 )學(xué)生成一路縱隊(duì)，隊(duì)員之間間隔 2 米，體前屈兩手扶膝作成“山羊”。如此依次進(jìn)行，在單位時(shí)間內(nèi)，以跳的次數(shù)判定名次。 1拍球比多 :(男、女各 5 人 )器械 :籃球 學(xué)生手持一球，比賽開(kāi)始，學(xué)生原地運(yùn)球，以單位時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)判定名次。 1快快跳起來(lái) :(男、女各 10 人 )