【正文】 在本學(xué)期的游戲興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生沒有遵守游戲規(guī)則等等。遵守游戲活動的規(guī)則。在教學(xué)中我們切身體會到了這一點，每次活動，他們的合作團結(jié)精神都很出乎意料。需要進行的德育教育還是少不了的， 例如在游戲活動的過程中，老師會不斷的提醒學(xué)生保持活動場所的潔凈，從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。 第五篇：大課間游戲活動總結(jié) 游戲活動興趣小組總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任五年級和六年級的游戲活動興趣小組的導(dǎo)師，堅持以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，采取分組合作完成任務(wù)的形式，通過讓學(xué)生在各種游戲活動氛圍中，進行自主和團結(jié)合作探究，發(fā)揮學(xué)生在整個教學(xué)活動中的主體作用，和學(xué)會團體作用的重要性。最后評出十個“課間小游戲金點子獎”，分別是：挑西瓜、跳房子、抓尾巴、裝卸木材、愚公移山等 ，這些游戲不但有益智力開發(fā)，而且文明安全，使同學(xué)們的課間時光豐富多彩。 本學(xué)期，實驗小學(xué)學(xué)生處的工作重點是學(xué) 生的課間文明教育。 規(guī)則：動作必須到位清楚，否則為失敗。 游戲者用食指指著自己的鼻尖。當(dāng)喊“ 2”時，孩子兩手在胸前按口令節(jié)拍擊掌兩次；老師喊“ 3”時，用左手食指與拇指抓住鼻子，右手與左臂交叉用食指與拇指抓住左耳。一人。」如此繼續(xù)循環(huán)下去，必須按順序說對前面人所吃的東西，知道有人出錯為止。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。（ 2）此游戲也可兩人同時站著進行。一定次數(shù)后，以積分多者為勝。提示：教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇信號和動作。手心轉(zhuǎn)向右 90度，表示向右轉(zhuǎn)；雙手向內(nèi)輪轉(zhuǎn)，表示后滾翻；雙手向外 輪轉(zhuǎn)，表示前滾翻等。 五、抓尺子， 快樂大本營玩過的，一個人拿著尺子讓它豎直往下掉，另一個人迅速抓住，抓得越下面表示年齡越?。ㄊ钦媸羌俨恢?，不過是游戲而已，別太認真了），不過可以測出你的反應(yīng)能力 六、看誰反應(yīng)快 游戲目的：提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。 游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做１８０度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。為了加強學(xué)生的注意力，此游戲可改為用手勢代替口呼號數(shù)。 方法：游戲開始，教師在講臺上任意呼喊一個號數(shù) (如“ 4”號 )，此時各級的兩名“ 4”號學(xué)生立即從本行左 (右 )側(cè)縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者得 1 分，教師將得分記錄在黑板上，重復(fù)游戲若干次，游戲結(jié)束，按積分多少排列名次。 有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動，教師應(yīng)做好勸導(dǎo)工作。 每位學(xué)生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。學(xué)生參加大課間活動要覆蓋全體學(xué)生。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。在組織學(xué)生參加大課間活動的過程中，除了 教師的指導(dǎo)，同時充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時為學(xué)生營造一個自主操作、自主鍛煉的良好環(huán)境和氛圍。 全面性原則。比賽進行中??比賽結(jié)束?? 主持人 :恭喜這位同學(xué)獲得了冠軍！本次班會到此結(jié)束！篇五：學(xué)校大課間活動實施方案 大課間活動實施方案 潼南縣群力鎮(zhèn)小學(xué)校 2021年 2 月 潼南縣群力鎮(zhèn)小學(xué)校 學(xué)生大課間活動實施方案 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，引導(dǎo)和鼓勵廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。收集有關(guān)資料。 請各班級本周拿出活動方案星期五上交政教處，并進一步實施班級方案，等待展示。 單個游戲的游戲人數(shù)控制在 10 人以內(nèi)，單次游戲時間 5 分鐘以內(nèi)。 但也要防止以怕出事故為由 ,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學(xué)。形成人人參與課外文體活動，個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué) 于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。 2跳短繩 :(男女各 5 人 )器械 :知跳繩 學(xué)生手持短繩，成一列橫隊站好，比賽開始，學(xué)生原地跳繩。 2排球自墊球 :(男、女各 5 人 )器械 :排球 學(xué)生每人手持一個排球站好，比賽開始，學(xué)生雙手墊球 (球必須超過頭部 )。 2排球發(fā)球比賽 :(男、女各 5 人 )器械 :排球在排球場地，每名學(xué)生發(fā) 10 個球 (小學(xué)生與中學(xué)女生采用下于，中學(xué)男生采用上手 )最后以發(fā)球成功率判定名次。比賽開始，排頭手推輪胎 跑出，繞標(biāo)志物返回，將輪胎交給第二人，自己站到排尾依次進行，以先完成的隊為勝。 i 仰臥起坐 :(女生 5 人 )器械 :體操墊 每隊五名隊員，仰臥墊上，屈腿，大小腿夾角 90 度，雙手抱頭。比賽開始，兩人抬著一個人跑出，繞標(biāo)志物返回，依次進行。當(dāng)發(fā)出“預(yù)備”口令時，各組開始搖繩。到排尾后，第一人留下，第二人跑回與第三人持繩跑向排尾。 單足跳接力 :(男、女各 5 人 )器械 :接力棒學(xué)生成一路縱隊站立在起跳線后，距離起跳線 20 米處放一標(biāo)志物，教師發(fā)令后，排頭用單腳連續(xù)跳，繞過標(biāo)志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。比賽開始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，以先跳完的隊為勝。 :器械 :跳繩 參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后。 規(guī)則 :必須向前走跑，不得跳躍。 規(guī)則 :(1)不得抱球跑。比賽開始，二人迅速側(cè)身向前跑，繞過標(biāo)志物跑回將球交給后面的隊員，依次進行，以先跑完的隊為勝。 齊心協(xié)力 :(8 人 )參賽隊員成一路縱隊，前面隊員抱住后面的隊員右腿，后面隊員左手搭在前面隊員的肩上，比賽開始。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。教師有節(jié)奏地喊 3。教師發(fā)出開始的信號后，二人拉手跑過三根搖動的長繩，順利通過三關(guān)者為優(yōu)勝，碰繩者應(yīng)與搖繩者互換。計時與名次：以最后一組返回起點計時。 7 兩人三足行 1 男 1 女兩人為一組，且男左女右，兩人將挨著的腿用繩子捆住（選手自己捆），男選手左手拿接力棒，面向終點，站在起跑線后。兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線擊第二組的手掌，然后第二組進行，依次類推。年齡不限。所有隊員必須全部完成比賽，才可計成績。如此反復(fù)，當(dāng)最后一組在鵲橋相會后交換花 ,男隊員不再向?qū)γ媾?，而是和女隊員一起跑回起點。用時少者勝出。形成一列火車。必須在猜拳后負方隊員向回跑時，負方的下一個人才能起動跳出。 3 勝進敗退 將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊，各成縱隊分別站在兩條起點線后，彼此相對站好。第二名選手擊掌后向前跑去，他先跑到終點并繞過拆返點向回跑，途中依次取回籃球、排球、實心球放到大圓 中后跑到起點并與第三名隊員擊掌。若成績相同，則相關(guān)隊舉行附加賽，直至決出名次。如此反復(fù)，球拋來拋去。 四、預(yù)備鈴響之前提醒學(xué)生結(jié)束游戲，進班做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作。 通過課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。 課間十分鐘活動方案 —— 1（ 3）班 活動地點：小操場 活動內(nèi)容：雙周：悠悠球（男生）、跳繩（女生） 單周：沙包（男生） ,毽子（女生） 活動目的： 通過豐富多彩的課間活動把學(xué)生吸引到各項體育活動中，讓學(xué)生在快樂中練，在練習(xí)中快樂。跳繩在二樓走廊、打板羽球的同學(xué)在一樓小操場。 通過豐富多彩的課間活動把學(xué)生吸引到各項體育活動中，讓學(xué)生在快樂中練，在練習(xí)中快樂?？梢詥为毻?，也可以一起合作玩，或者進行比賽。 通過鍛煉，增強體質(zhì)、健全心理，集中精力進行學(xué)習(xí)。 —— 三（ 2）班 活動地點：二樓平臺，一樓小操場 活動內(nèi)容：跳繩 (自備 )、毽子 (自備 )活動目的： 通過豐富多彩的課間活動把學(xué)生吸引到各項體育活動中，讓學(xué)生在快樂中練，在練習(xí)中快樂。但也要防止以怕出事故為由 ,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學(xué)。課間活動的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課間 活動的項目。因此，面對這種情況，基于我校學(xué)生的實際特點出發(fā)，我們決定著手組織開展“快樂的課間十分鐘“活動，旨在讓孩子們通過觀察、思考和實踐，發(fā)現(xiàn)課間十分鐘活動存在的安全隱患，并引導(dǎo)各班創(chuàng)編出適合本班學(xué)生在課間活動的小游戲，讓孩子們在課間玩得安全、玩得快樂。 (轉(zhuǎn)載于 :課間游戲活動方案 ) 活動時間：周一到周五的每天上午 9： 50—— 10： 20 為大課間活動。 每個班級應(yīng)認真組織，精心安排，確保安全責(zé)任事故為零。學(xué)校成立由校長為組長的學(xué)生大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認識小學(xué)生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質(zhì)教 育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。確保學(xué)生每天體育活動時間不少于 30 分鐘。在開齊開足體育課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學(xué)生多樣化的活動需求。以校內(nèi)活動為主陣地，充分發(fā)揮校外活動的獨特功能，促進校內(nèi)校外活動的有機結(jié)合，密切配合家庭體育活動和社區(qū)體育活動，努力創(chuàng)建良好的課外體育活動環(huán)境。課外活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素 質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。 二、實施原則 教育性、科學(xué)性、趣味性原則。同學(xué)：有?? 主持人：說了這么多桌面游戲，現(xiàn)在請同學(xué)們選出一個最好玩的桌面游戲！ 統(tǒng)計各種游戲的票數(shù)。 （ 2）學(xué)會課間文明游戲。 期中檢測后學(xué)校將利用課間操時間請各班展示。課堂十分鐘活動設(shè)計大賽，創(chuàng)新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂的度過課間十分鐘，我校將開展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng)編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計具有時代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；通過向父母、師長、親朋了解、征集他們童年時代流行游戲。 6．堅持安全第一的原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要， 3．堅持全體性原則。 2雙杠追逐跑 :(男生 5 人 )器械 :雙掃篇三：課間十分鐘活動方案 泗洪經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學(xué)“課間十分鐘”活動方案 一、指導(dǎo)思想 以中小學(xué)生課外文體活動工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式，推進課外文體活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校 園、文明校園、活力校園。 24,蹦蹦球 :(男女各 5人 )器械 :蹦蹦球 學(xué)生每人持一蹦蹦球，站成一列橫隊，比賽開始，學(xué)生原地跳蹦蹦球。比賽開始，學(xué)生用盤踢的方法踢毽。比賽開始，學(xué)生手推鐵環(huán)饒過標(biāo)志物返回，以接力形式進行，以最后一人和鐵環(huán)同時到達終點的先后判定名次。 1定點投籃 :(男、女各 5 人 )器械 :籃球每隊五名隊員，手持籃球站在罰球區(qū)罰球線后 .，比賽開始，每人投 10 個球，最后以五人投中總數(shù)判定名次。 1跳背接力 :(男生 10 人 )學(xué)生成一路縱隊，隊員之間間隔 2 米，體前屈兩手扶膝作成“山羊”。如此依次進行，在單位時間內(nèi)，以跳的次數(shù)判定名次。 1拍球比多 :(男、女各 5 人 )器械 :籃球 學(xué)生手持一球，比賽開始，學(xué)生原地運球，以單位時間內(nèi)拍球次數(shù)判定名次。 1快快跳起來 :(男、女各 10 人 )