【正文】 逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn) 用。 在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。最后，我們的班級(jí)博客是一個(gè)非常方便快捷的信息交流平臺(tái)，希望大家每天都抽空看一看，掌握最新動(dòng)態(tài) ，配合老師的要求，關(guān)注孩子的成長(zhǎng) !你們好 !感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。一年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知水平有限，自我領(lǐng)悟和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力有待進(jìn)一步形成，這一階段他們的學(xué)習(xí)更需要家長(zhǎng)的關(guān)心和督促，所以希望家長(zhǎng)們堅(jiān)持每天檢查作業(yè)完成情況，適時(shí)鼓勵(lì)或鞭策，并在作業(yè)上簽字。英語課本是局限的，而課外的閱讀是非常廣泛而生動(dòng) 有趣的。比如預(yù)習(xí)新課的時(shí)候不要告訴孩子她看不明白的地方，這樣她在第二天上課的時(shí)候就會(huì)專心地聽，自己來找答案，豁然開朗。我在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)與生活貼近的情境，采用多種的形式和游戲來創(chuàng)造機(jī)會(huì)給學(xué)生練習(xí)， 再加上用兩人或小組討論、操練的形式來進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，使孩子們覺得上英語課就像在做游戲一樣，和生活很貼近，繞有趣味。上課時(shí)我盡量用全英語教學(xué)，主要用啟發(fā)式而不是傳統(tǒng)的翻譯式來使得學(xué)生理解詞語和句子的意思。所謂素質(zhì)教育是其實(shí)是能力的教育，英語是第二語言，學(xué)習(xí)的時(shí)候容易脫離實(shí)際而變得枯燥，也容易出現(xiàn)考試好但實(shí)際運(yùn)用差的情況。所以，要從生活的點(diǎn)滴中來正確引導(dǎo)孩子，在生活各方面勤快、 懂事的孩子，在學(xué)習(xí)上也會(huì)勤奮自覺。生活和課堂是相通的。學(xué)習(xí)效果不好往往是跟能力的培養(yǎng)和習(xí)慣是否好有關(guān)，而不能簡(jiǎn)單地怪孩子懶惰貪玩。孩子對(duì)知識(shí)的理解、吸收和運(yùn)用卻取決于她自己的綜合能力和習(xí)慣。開學(xué)在近一個(gè)月的時(shí)間里 ，孩子們?cè)鷮?shí)地學(xué)習(xí)新課，比較認(rèn)真地做作業(yè)，課堂氣氛熱烈，大部分同學(xué)認(rèn)真聽講按時(shí)交作業(yè)，雖然有時(shí)也會(huì)存在馬虎偷懶的現(xiàn)象，但是他們已經(jīng)進(jìn)步很大了 ! 幾點(diǎn)英語教學(xué)的幾點(diǎn)心得： 1，孩子的教育應(yīng)該是整體的教育。 第四篇：英語老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 英語老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 導(dǎo)語：下文是聘才為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)英語老師發(fā)言范文，僅供參考。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他，剛開始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。每天一定要讀 20 分鐘左右的英語，絕不因任何原因間斷。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地?？墒前嗉?jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來說，說的機(jī)會(huì)就少。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說 出來。所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次。 首先說一下聽，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展?，F(xiàn)在的英語成績(jī)不僅直接影響孩子的期末考試，還影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)！ 那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的 60%補(bǔ)回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說英語，所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己學(xué)習(xí)英語。因此孩子們需要再努力。希望各位家長(zhǎng)能針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督，要教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。 一個(gè)星期，接觸英語的時(shí)間，只有三節(jié)課， 120 分鐘，剛好 2 個(gè)小時(shí)，期間讓孩子說的時(shí)間又有多少？接觸語數(shù)的時(shí)間一個(gè)星期又有多少？所以孩子英語學(xué)的怎么樣，首先看他時(shí)間有沒有充分利用夠。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。 在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。英語學(xué)不好，在今后的社會(huì)中就難以立足，英語都起著很大的作用。 最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來，衷心地祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)開心。告訴孩子高中和初中最大的不同就在于高中階段一定要有自學(xué)能力，了解自我，夯實(shí)基礎(chǔ)，主動(dòng)思考，查漏補(bǔ)缺，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。我現(xiàn)在要求孩子們每星期臨摹字帖至少 6 版，練字本上練字至少抄寫三篇文章，希望各位家長(zhǎng)們多多督促。字寫得工整漂亮是英語主觀題尤其是作文題得高分的前提。課文錄音可以來我這里拷貝。 ，多背誦英語美文或英語作文范文，多朗讀和跟讀英語錄音。 ，部分同學(xué)欠缺較大， 15 分課文內(nèi)容填空題如果沒上 9 分，說明課文朗讀太少，書本知識(shí)掌握太差。本來如果字寫好一點(diǎn)的話可以得 2122 分，但由于字寫得太潦草，只得了 16 分左右，這分丟得太不應(yīng)該 。 這次考試反映出了以下幾個(gè)問題： ，部分同學(xué)在閱讀理解上花費(fèi)了大量的時(shí)間而導(dǎo)致后面的主觀題沒有充分的時(shí)間去完成，進(jìn)而扣分嚴(yán)重。但與此同時(shí)， 我們班英語低分段的人數(shù)也不少，低于 100 分的同學(xué)有 12 人。 接下來我想簡(jiǎn)單地分析一下我們班的期中考試成績(jī)。 ：提問人數(shù)少，不管是課內(nèi)還是課后，只有少數(shù)同學(xué)會(huì)經(jīng)常過來問我問題，比如某某某。需要改進(jìn)或提高的地方有： ，有些同學(xué)作業(yè)做完后錯(cuò)題沒有更正，或者即使是更正，也沒有分析和總結(jié)錯(cuò)誤原因，導(dǎo)致做題效率低，有些題一錯(cuò)再錯(cuò)。 我們班的特點(diǎn)是：同學(xué)英語功底都還不錯(cuò)，課堂活躍，認(rèn)真做筆記，能跟著老師的思路走，作業(yè)大部分同學(xué)都能按時(shí)完成。我的電話號(hào)碼是 12345678，歡迎大家以后與我聯(lián)系交流孩子的英語學(xué)習(xí)情況，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)給我多提寶貴意見和建議。 最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來，衷心地祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)開心。告訴孩子高中和初中最大的不同就在于高中階段一定要有自學(xué)能力，了解自我，夯實(shí)基礎(chǔ)，主動(dòng)思考，查漏補(bǔ)缺，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。我現(xiàn)在要求孩子們每星期臨摹字帖至少 6 版，練字本上練字至少抄寫三篇文章，希望各位家長(zhǎng)們多多督促。字寫得工整漂亮是英語主觀題尤其是作文題得高分的前提。課文錄音可以來我這里拷貝。 ，多背誦英語美文或英語作文范文，多朗讀和跟讀英語錄音。 ，部分同學(xué)欠缺較大， 15 分課文內(nèi)容填空題如果沒上 9 分，說明課文朗讀太少，書本知識(shí)掌握太差。本來如果字寫好一點(diǎn)的話可以得 2122 分，但由于字寫得太潦草，只得了 16 分左右 ，這分丟得太不應(yīng)該。 這次考試反映出了以下幾個(gè)問題： ，部分同學(xué)在閱讀理解上花費(fèi)了大量的時(shí)間而導(dǎo)致后面的主觀題沒有充分的時(shí)間去完成，進(jìn)而扣分嚴(yán)重。 在這次考試中，我們班英語尖子生比較少，就是 130 分以上只有3 人，但 120 分以上的，也就是達(dá)到英語優(yōu)秀的學(xué)生還是比較多的， 120分以上的同 學(xué)有 27 人，但與此同時(shí)，我們班低分段的人數(shù)也不少，低于 100 分的同學(xué)有 7 人。大部分同學(xué)不問問題，這說明對(duì)知識(shí)的消化及思考不到位，只是被動(dòng)的接受，并不是主動(dòng)思考從而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 ：部分同學(xué)做題做題速度太慢導(dǎo)致考試試題不能正常完成而扣分過多。作業(yè)完成一直特別優(yōu)秀的同學(xué)有：某某某。 首先，我想簡(jiǎn)單談?wù)勎覀儼嗟娜粘Ｓ⒄Z學(xué)習(xí)狀況。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持與配合 我要講的就是這些，謝謝！ 第二篇：英語老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1613班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)，大家下午好，非常感謝各位家長(zhǎng)在這寒冷的天氣里抽空來到學(xué)校參加孩子高中階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，大家辛苦了，我是我們班的英語老師尹老師，很開心能在這里與諸位交流 一下孩子們這半個(gè)學(xué)期以來在英語學(xué)習(xí)方面的情況?，F(xiàn)在的 英語成績(jī)不僅直接影響孩子的期末考試，還影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)！ 總而言之，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此孩子們需要再努力。希望各位家長(zhǎng)能針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督，要教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。一個(gè)星期，接觸英語的時(shí)間，只有三節(jié)課， 120分鐘，剛好 2 個(gè)小時(shí)，期間讓孩子說的時(shí)間又有多少？接觸語數(shù)的時(shí)間一個(gè)星期又有多少？所以孩子英語學(xué)的怎么樣，首先看他時(shí)間有沒有充分利用夠。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。 在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。所以我建議各位家長(zhǎng)，要求孩子在讀課文時(shí)，必須要看著書讀。一名學(xué)生在一次期中考試中，沒有考好。累積下來，你就是欠債最多的人。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。另外，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 讓孩子大聲說英語家長(zhǎng)要每天詢問孩子學(xué)習(xí)英語的情況，不管當(dāng)天有無英語課。有時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為我已會(huì)背了，不需聽磁帶了，這是很不好的習(xí)慣，畢竟聽磁帶對(duì)學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力也就差。 家長(zhǎng)與老師經(jīng)常聯(lián)系，可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，課上是否專心聽講、積極思考，作業(yè)是否能