【正文】 單詞 。來自各個地方、各個學(xué)校的不同家庭的孩子，英語學(xué)習(xí)的起始水平差異性很大，我們的教學(xué)是按照零起點來設(shè)計的，因此沒有學(xué)過英語或小學(xué)英語是玩過來的學(xué)生家長完全不用擔(dān)心，只要配合老師認(rèn)真監(jiān)督孩子完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不用補課，一樣學(xué)好。 實：教學(xué)中實事求是，遵循教學(xué)規(guī)律，以學(xué)定教，不搞花架子 。在我們班，有很大一批學(xué)生上進心強，勤奮好學(xué)，不服輸，不怕輸，正視自己的底子薄弱，抓時間少玩耍，積極努力學(xué)習(xí)。初一內(nèi)容較簡單，對于小學(xué)學(xué)過英語的孩子來說似乎沒有學(xué)頭，但由于小學(xué)和初中的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求不一樣，我們在對教材的處理和理解上也有很大不同，加上我校對學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高，因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了，因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊，因此需要家長配合老師做好思想教育工作，讓孩子能以空杯的心態(tài)來學(xué)習(xí)。 抄寫：本期有一些抄寫作業(yè)，注意書寫和格式。我看到大多數(shù)發(fā)展良好，成績優(yōu)異的學(xué)生，除了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育的因素以外，他們一般都擁有一個健康、和諧、積極向上的家庭教育的氛圍，而且做到了學(xué)校教育和家庭教育的理念一致，密切配合。我校的孩子，都非常優(yōu)秀，他們將是未來的棟梁，可是分?jǐn)?shù)并不能造就人才。 要多溝通。我想說的是我們要知道孩子的長處和短處，要了解他的能力極限在哪里。所以我教育學(xué)生有個規(guī)矩，學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果都很好的學(xué)生，我從不找他們麻煩，也不給他們更多的壓力 。 各位家長，大家晚上好 ! 我是本學(xué)期擔(dān)任九 (7)班英語教學(xué)的王老師，很多家長也許是第一次見到我，大家彼此間可能比較陌生。所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果，我們班的陳曉玉，陳玲同學(xué)，她們學(xué)習(xí) 態(tài)度端正，上課認(rèn)真，書寫工整，正因為如此，無論什么考試都能取得很好的成績，這與她平時良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的 !而有些同學(xué)你看似認(rèn)真，卻是身在心不在，學(xué)習(xí)重在表象，完全不扎實，綜合素質(zhì)卻沒有真正提高。 3)、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。 一、督促孩子多聽，多說 小學(xué)英語學(xué)習(xí)還是以聽說為主，然后是讀寫。希望家長能抽時間多陪陪孩子，多督促孩子，最好在孩子聽錄音和讀好課外之后，在書上簽名，并寫清“已背誦”“已讀”，或把不會讀不知道意思的單詞或句 子圈一圈，也讓我 1/3 精品文檔 知道學(xué)生的口頭作業(yè)完成情況。最后是練習(xí)本，一般都是抄寫所學(xué)的單詞并默一遍，如果孩子是自己默寫的，我要求能夠?qū)懮现形?，如果是家長報默的，希望寫上“家長報默”，并簽字。抄寫本，我要求寫中文，但是有些小朋友，現(xiàn)在都六年級了，還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。 從每天的過關(guān)情況來看，大部分學(xué)生能夠按要求完成口頭作業(yè)，過關(guān)情況良好，但是還有一部分學(xué)生很不自覺。其實，學(xué)習(xí)英語不外乎 4個字“聽說讀寫”，如果要再加一個字，就是“背”。 1).勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。 。想要靠臨時突擊，臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。 最后，為了更好的了解并教育你的孩子，請家長就孩子的個性、興趣愛好等跟我及時交流。每個人都有自己的長處和短處，但每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成全力以赴，做到最好的心理習(xí)慣。 (例子上一屆十三班有名同學(xué)這位同學(xué)最后英語考到了中上成績，是家長的關(guān)心和付出使他沒有掉隊。多出去游歷游歷，少做幾本習(xí)題。而且我們學(xué)校嚴(yán)格的作息安排，孩子在這里生活得很規(guī)律、很好。日記。 我們周末的作業(yè)一般有以下幾個內(nèi)容： 朗讀：每天 15 分鐘，共兩天。在此我要詳細講講需要家長配合的地方。但另一方面我嚴(yán)格檢查。 在對學(xué)生的評價上，非?？陀^嚴(yán)格。在教學(xué)上，我們首先會想方設(shè)法讓學(xué)生破膽，尤其是較內(nèi)向的孩子，然后在教學(xué)設(shè)計中精心準(zhǔn)備各種練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有機會“練膽”，最后通過備課組組織的各類英語活動“試膽”，相信在本期的圣誕晚會上能讓家 長充分領(lǐng)略我們學(xué)校學(xué)生流利說的英語的能力和風(fēng)采。 (2)書寫：整潔美觀，能正確書寫句子、對話和文章。③積極思考，大膽開口的習(xí)慣。我們學(xué)校全天每天都是家長的接待日，歡迎家長來校聽課或者交流。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等 !家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育 。 配合老師加強對孩子進行思想教 育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間， 有計劃，有重點。在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運 用。英語課本是局限的，而課外的閱讀是非常廣泛而生動 有趣的。所謂素質(zhì)教育是其實是能力的教育，英語是第二語言，學(xué)習(xí)的時候容易脫離實際而變得枯燥，也容易出現(xiàn)考試好但實際運用差的情況。孩子對知識的理解、吸收和運用卻取決于她自己的綜合能力和習(xí)慣。每天一定要讀 20 分鐘左右的英語，絕不因任何原因間斷?？墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總€人來說，說的機會就少?，F(xiàn)在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試，還影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)！ 那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的 60%補回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己學(xué)習(xí)英語。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。 最后，再次感謝各位家長的到來，衷心地祝愿我們的孩子進步，家長開心。課文錄音可以來我這里拷貝。 這次考試反映出了以下幾個問題： ，部分同學(xué)在閱讀理解上花費了大量的時間而導(dǎo)致后面的主觀題沒有充分的時間去完成，進而扣分嚴(yán)重。需要改進或提高的地方有： ，有些同學(xué)作業(yè)做完后錯題沒有更正，或者即使是更正，也沒有分析和總結(jié)錯誤原因，導(dǎo)致做題效率低，有些題一錯再錯。告訴孩子高中和初中最大的不同就在于高中階段一定要有自學(xué)能力，了解自我，夯實基礎(chǔ)，主動思考，查漏補缺，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。 ，多背誦英語美文或英語作文范文，多朗讀和跟讀英語錄音。 在這次考試中，我們班英語尖子生比較少，就是 130 分以上只有3 人，但 120 分以上的，也就是達到英語優(yōu)秀的學(xué)生還是比較多的， 120分以上的同 學(xué)有 27 人，但與此同時，我們班低分段的人數(shù)也不少，低于 100 分的同學(xué)有 7 人。 首先，我想簡單談?wù)勎覀儼嗟娜粘Ｓ⒄Z學(xué)習(xí)狀況。希望各位家長能針對自己孩子的實際情況進行監(jiān)督，要教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。 在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。有時學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了，不需聽磁帶了，這是很不好的習(xí)慣，畢竟聽磁帶對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。所以，在學(xué)校我會盡最大的努力進行教學(xué)，但課余時間還需要廣大家長大力配合。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。 總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是字母，字母是單詞、句子，段落，課文的最基本組成單位，一定要書寫標(biāo)準(zhǔn)直體、斜體不可以混淆。但如果有錯就一定要改。 3）每天并不僅僅問孩子一句：作業(yè)寫完了嗎？而是翻開孩子的作業(yè)本看看，看看孩子是否寫完了作業(yè)。如果孩子在寫作業(yè)，我們家長當(dāng)著孩子不看電視、不玩手機，多陪陪孩子模仿、對話交流，多關(guān)心，少溺愛。要教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。 另外，就是開學(xué)以來，我們班級總是有些孩子忘記帶作業(yè)本，忘記帶英語書，所以希望家長能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子終身受益，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并不僅僅靠學(xué)校教育完成的，在座的各位家長也擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任。 確保孩子每天聽錄音，讀英語至少 15 分鐘。 三年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段，主要以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣為主，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為之后的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。今天，我主要就這半學(xué)期咱們班的學(xué)習(xí)情況，存在的一些問題，與各位家長共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語。在初學(xué)英語的階段，掌握好 26 個字母的聽說讀寫非常重要，為今后要接觸的大量詞匯的聽說讀寫打下基礎(chǔ)。例如，聽錄音、作業(yè)、讀背課文等，就需要家長們多督促。為 此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，每天留出 15 分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。 其次，就是督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。 謝謝大家！ 三年級家長會英語老師發(fā)言稿 2 作為您孩子的英語老師，我也盼望著與您交流，今天的家長會我主要從以下幾個方面來和您共同探討孩子們的學(xué)習(xí)，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試，還影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)！ 我們關(guān)注學(xué)生成績的背后，更應(yīng)該注重孩子所存在的不足，幫助孩子。每天 10— 15 分鐘的模仿、指讀、練習(xí)是必須要有的。留作業(yè)第二天一早來到學(xué)校主動交作業(yè)給組長。家庭作業(yè)本的錯題改正的就更少了。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。不要求每個同學(xué)都會背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說出來。 開學(xué)以來，有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現(xiàn)象還是時有發(fā)生，所以希望家長能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的