【正文】 景觀生態(tài)設(shè)計(jì)對(duì)待許多設(shè)計(jì)問題都有其特點(diǎn)。另外，還有許多大學(xué)也致力于工業(yè)生態(tài)設(shè)計(jì)的研究工作，為不同產(chǎn)業(yè)開發(fā)新的生態(tài)設(shè)計(jì)工具，如 Cranfield、 Surrey、 Brunel 和 Manchester Metropolitan 大學(xué)等。 歐美高校與研究機(jī)構(gòu)最近幾年開展了一系列工業(yè)與產(chǎn)品生態(tài)設(shè)計(jì)工具、方法研發(fā)工作，比較成熟的有生命周期分析、面向環(huán)境的設(shè)計(jì)和清潔生產(chǎn)評(píng)估工具等。 工業(yè)生態(tài)設(shè)計(jì)概念一經(jīng)提出，就得到一些國際著名大公司響應(yīng)，例如荷蘭菲利浦公司、美國施樂公司與 ATamp。 直到 20 世紀(jì) 90 年代初工業(yè)生態(tài)設(shè)計(jì)這一全新概念才被提出，它以產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)為基本原理，將生態(tài)因素、環(huán)境因素融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)之中，從而幫助確定產(chǎn)品設(shè)計(jì)的決策方向。 工業(yè)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域 工業(yè)生態(tài)設(shè)計(jì)理念萌芽于 20 世紀(jì) 50 年代 [12， 13]、 60 年代得到一定程度發(fā)展，而做出劃時(shí)代貢獻(xiàn)的是批評(píng)家 Victor Papanek，他于 1971 年出版了《為了真實(shí)世界的設(shè)計(jì) —— 人類生態(tài)學(xué)和社會(huì)變化》一書， Victor [14]認(rèn)為設(shè)計(jì)者能夠創(chuàng)造更美好的世界，并認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)致力于以下工作：抵制設(shè)計(jì)很快過時(shí)的產(chǎn)品；設(shè)計(jì)消費(fèi)者需要的而不是想要的產(chǎn)品；用自己的技術(shù)為社會(huì)創(chuàng)造真正有用的產(chǎn)品?！渡鷳B(tài)設(shè)計(jì)》一書的突出貢獻(xiàn)有二：其一，認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)不是為了提供產(chǎn)品，更不是人為控制著的客體，而是一種協(xié)調(diào)方式，是一種通過生態(tài)學(xué)來重新認(rèn)識(shí)人類的方式，從而達(dá)到與自然過程相協(xié)調(diào)；其二，認(rèn)為人人都是設(shè)計(jì)師，這不同于以往只局限于專家學(xué)者的設(shè)計(jì)理念，從而為設(shè)計(jì)打開了更為廣闊的領(lǐng)域 [1]，使得生態(tài)設(shè)計(jì)真正成為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要實(shí)踐工具。 理論飛躍成長期（ 1980 年以后） 20世紀(jì) 80年代開始，生態(tài)學(xué)理論飛躍發(fā)展，創(chuàng)造出許多新概念、新思維，如：尺度、時(shí)空異質(zhì)性、生態(tài)系統(tǒng)的開放性、復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性、過程論等，為生態(tài)設(shè)計(jì)注入新的理論活力。 1969 年， Mcharg 的《設(shè)計(jì)結(jié)合自然》一書出版，試圖引導(dǎo) 設(shè)計(jì)師從單純考慮客觀的單一角度轉(zhuǎn)向更多考慮過程、系統(tǒng)、與自然相關(guān)聯(lián)的觀察角度，為設(shè)計(jì)領(lǐng)域開創(chuàng)了新天地。北美著名生態(tài)學(xué)家奧德姆兄弟為生態(tài)設(shè)計(jì)實(shí)踐提供了概念性框架 [8,9]。但是這一階段的生態(tài)關(guān)注大都屬于實(shí)驗(yàn)性行為，沒有形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。然而這些僅僅是先輩的不自覺行動(dòng)，是適應(yīng)自然的無奈行為。 自發(fā)產(chǎn)生孕育期（ 1960 年以前） 生態(tài)設(shè)計(jì)有其悠久的歷史根源，在民間很早就自發(fā)形成一些適應(yīng)自然的設(shè)計(jì)行為。 第一作者：張丹華，女， 1982 年生，碩士研究生，主要研究方向?yàn)榄h(huán)境規(guī)劃與管理 。有資料顯示，生態(tài)設(shè)計(jì)能減少人類活動(dòng) 90%的負(fù)面影響 [6]。生態(tài)設(shè)計(jì)是簡單而有效的與自然過程相融合和協(xié)調(diào)的方法，它從健康和整體考慮出發(fā)，并檢驗(yàn)設(shè)計(jì)成果的全部環(huán)境影響結(jié)果。因此，作為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的 1 種戰(zhàn)術(shù)回應(yīng)，生態(tài)設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生 [1~5]。它源于與自然本身不相容的設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)論，設(shè)計(jì)造成的結(jié)果是能源和資源的浪費(fèi)，環(huán)境的污染，并產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。因此，目前生態(tài)設(shè)計(jì)仍處于不成熟階段，須從價(jià)值體系和實(shí)施框架兩方面加 以完善，其未來發(fā)展趨勢(shì)為：向自然學(xué)習(xí)（使仿生學(xué)介入）；結(jié)合先進(jìn)技術(shù)手段（如生命周期評(píng)估、生態(tài)足跡分析等）；加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科間的橫向整合；結(jié)合宏觀與微觀（將宏觀的生態(tài)理念滲入微觀的設(shè)計(jì)領(lǐng)域）。環(huán)境污染與防治 網(wǎng)絡(luò)版 第 5 期 2020 年 5 月 1 生態(tài)設(shè)計(jì)回顧與展望 張丹華 1 舒廷飛 包存寬 （同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院，上海 202092） 摘要 生態(tài)設(shè)計(jì)是指盡量對(duì)環(huán)境的影響與破壞達(dá)到最小的設(shè)計(jì)形式，它的發(fā)展大致經(jīng)歷了自發(fā)產(chǎn)生孕育期、認(rèn)識(shí)覺醒形成期和理論飛躍成長期 3 個(gè)階段。作為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的回應(yīng)，生態(tài)設(shè)計(jì)目前已經(jīng)在城市建筑、景觀規(guī)劃和工業(yè)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)等領(lǐng)域如火如荼的開展，但其實(shí)施過程中還是遇到：設(shè)計(jì)成本問題；有力的數(shù)據(jù)和信息支撐；教育、培訓(xùn)和外部政策環(huán)境的支持不足等障礙。 關(guān)鍵詞 生態(tài)設(shè)計(jì) 可持續(xù)發(fā)展 展望 The review and prospect of ecological design Zhang Danhua, Shu Tingfei, Bao Cunkuan.(College of Environmental Science and Technology, Tongji University, Shanghai 202092) Abstract: Ecological design is the design style which produces the least influences and destroys to development of ecological design is divided into three periods which are gestated phase, shaped phase, and grown phase. To be the reflection of the strategy of sustainable development in design fields, ecological design have been used for urban planning, building design, landscape design, and industrial. But there are still many obstacles during its development which are high cost of design, lack of data and information, education and training are absent, policy support is not enough, and so on. Therefore ecological design is still not mature now. It must be perfect from both worth system and activity frame. And its developing tendencies include learning from nature,bi