【正文】 業(yè)務的同時我不斷提高自己的理論水平，通過自學考試形式于 XX 年 X 月取得云南師 范大學 XXX 學歷。至今教齡 X 年零 X 個月， XX 年 X 月獲小學一級教師職稱現(xiàn)已履職 X 年零 X 個月，在履職考核中 XX、 XX、 XX、 XX、 XX 年連續(xù)五獲“優(yōu)秀”，其余均為“稱職”。然而學海無涯，業(yè)務鉆研更是無限，我決心在今后的工作中更加努力工作，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，糾正錯誤，百尺竿頭，更進一步，努力在教育教學改革實踐中取得更大的成績，為 XX 教育事業(yè)作出應有的貢獻。 XX 年，獲縣級課堂教學競賽三等獎； XX，獲校級課堂競賽一等獎； XX 年論文《 XXX》獲省級一等獎； XX 年“ XX”XX 比賽獲校級一等獎； XX 年“ XX” XX 比賽獲校級一等獎； XX 年論文《 XXX》獲省級一等獎； XX 年論文《 XXX》、《 XXX》獲省級一等獎； XX年 XX 作品《 XX》、 XX 作品《 XX》獲省級一等獎； XX 年論文《 XXX》獲省級一等獎。 XX 學年，三年級語文第三名； XX 4 學年，三年級語文第二名； XX 學年，四年級語文第三名； XX 學年，五年級語文第一名； XX 學年，五年級語文第三名； XX，學年，五年級語文第一名； XX 學年五年級語文第四名。在注意抓好學生全面發(fā)展的同時注重發(fā)展學生的個性、興趣愛好和 特長，為他們創(chuàng)設一個良好的自我發(fā)展空間和學習環(huán)境，精心組織每一節(jié)課，突破每一個知識點，不斷改進教法，積極學習和運用本地及外地的先進教學經(jīng)驗，博采眾長，加上自己的工作實踐教出風格，學出個性，加強責任心，事業(yè)感，注重基礎知識傳授，充分挖掘教材的思想內(nèi)涵，增強學生明辨是非的能力，力爭向 45 分鐘要質(zhì)量，使班集體在團結友愛、健康向上的氛圍中發(fā)展。充分培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的感情，并結合時代潮流，經(jīng)常開展“學雷鋒、樹新風”和“五講”、“四美”、“三熱愛”活動，使學生逐步樹立起為人民服務的思想和為“四化”建設而刻苦學習的志向，利用節(jié)假日培養(yǎng)學生互助、互幫意識，養(yǎng)成樂于奉獻的精神。不管是做什么工作，我都堅持以課堂教學為中心，搞好教學研究，更好地為學生服務。 三、以教學為中心，以學生為主體 我自參加工作以來，服從領導分工，從事過一至六年級的教育教學工作。通過這些努力 ，我的教學能力在一天天成長。 向富有教學經(jīng)驗的老教師學習有用的教學方法，豐富自己的教學手段。 認真研讀課標、教材等教學內(nèi)容，做好教學五環(huán)節(jié)的科學把握。抽時間完成各級下達的學習任務，取得相應的成績，達到學習效果，取得繼續(xù)教育相應學分。 參加相關的繼續(xù)教育培訓，更新教育觀念，提高教學水 2 平和實際工作能力。所以，在XX 年我參加了自學考試，于 XX 年 X 月取得體育?？茖W歷。 通過在職自學，提高專業(yè)水平。只有不斷的學習，才能在現(xiàn)代教育中不落伍于時代，才會教育出合格的人才。俗話說：“要給學生一碗水，教師必須要有長流水。努力做好自己的本職工作，并在完成本職工作并在完成本職工作前提下，結合教學工作需要，努力自學和，進修，提高自己的教育和專業(yè)技術水平。在品德言行上做好學生的表率，關心愛護每位學生，用“師愛宣言”來自律。同時，認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護 1 法》 等相關法律法規(guī)，教書育人，以人為本。同時，在教育教學中，努力提高自己的教學水平。按要求完成繼續(xù)教育及人事部門組織的各類培訓考試，成績均為合格。因而，我時刻告誡自己：一定要忠于黨的教育事業(yè)、一定要將自己全部的熱情和力量獻給學生，授業(yè)解惑、教好學生，幾年來，我始終堅持不斷地學習，盡最大的努力去接觸、了解、認識，掌握新事物，積極投身到新一輪課改教學實踐中去?? 第三篇：履職總結業(yè)務自傳 履職總結 業(yè)務自傳 XXX、男、生于 XX 年 XX 月，漢族，中共黨員、 XX 年 X 月畢業(yè)于XX 學校 XX 專業(yè)， XX 年 X 月參加工作，在 XX 小學校擔小學語文教學工作； XX 年 X 月掉入 XX 學校任教，仍從事語文教學工作。 在課堂教學上下功夫，不斷提高教育教學質(zhì)量履職以來，我始終把當一名優(yōu)秀的人民教師當作自己工作追求，因為多年的教育工作讓我深刻地認識到教育工作的祟高與偉大，它肩負著國家民族興旺強盛的重任。 積極探索新課改新理論，不斷提高業(yè)務能力。此外，我自參加工作以來從未間斷學習，為求得專業(yè)的更大進步，我利用課余時刻參閱教育教學理論書刊、閱讀文學作品、盡力學習其它各類知識，不斷給自己“充電”；用心參加繼續(xù)教育及計算機培訓等各種學習活動，不斷用理論知識來指導教學 ，從而逐漸豐富自己的專業(yè)知識，不斷提高業(yè)務潛質(zhì)和教育教學水平。 五、繼續(xù)教育與理論學習 幾年來，我積極參加學歷進修、繼續(xù)教育科目的培訓，學習各種教育理論、信息技術、課件制作等知識，不斷充實自己，服務教學。只要堅持 對這些同學的輔導 ,他們的基礎重新建立起來 ,以后授課的效果就會更好。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點 ,并給予表揚 。對這部分同學進行有計劃的輔導。因為數(shù)學的特殊情況 ,學生在不斷學習中 ,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象 ,差生面擴大 ,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣，因此 ,絕對不能忽視。上課內(nèi)容豐富 ,現(xiàn)實，使每堂課學生有所獲 ,努力使學生打好基礎 ,培養(yǎng)能力 ,發(fā)展智慧 ,培養(yǎng)學生的正確思維方式 ,養(yǎng)成良好的學習習慣。上課時 ,本著 傳道 ,授業(yè) ,解惑 的原則 ,努力提高教學質(zhì)量 ,使講解有條理 ,清晰 ,準確 ,生動。 認真組織課堂教學。為了令教學生動 ,不沉悶 ,我還為此準備了大量的教具 ,授課時就胸有成竹了。 認真?zhèn)湔n .作為一名教師 ,上好一堂課不難 ,但備好一堂課很難 .因此 ,每天我都花費大量的時間在備課之上 ,認認真真鉆研教材和教法 ,不滿意 就不收工。一方面，加強橫向聯(lián)系，學習取經(jīng)，觀摩培訓，聽課研討，取人之長，補己之短。注重學生全面素質(zhì)的提高，適時開展文體活動。作為班主任，我每接任一個新班級，都要從了解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格脾氣等基本情況開始，因勢利導，發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢，建立起良好的班風。根據(jù)不同學生的基礎，每天的作業(yè)我都要精心設計，盡量突出學生能力的發(fā)展、主動性和創(chuàng)造性的的發(fā)揮，讓優(yōu)生“吃得好”，差生“吃得飽”。并及時與家長聯(lián)系、溝通，使家長了解情況，配合 學校教育。三是輔導。在備課中，我緊扣大綱，吃透教材，明確目標，找準重點 難點，結合學生實際制定教學計劃，積極查閱資料、制作課件，充分利用教學資源，選擇恰當?shù)慕虒W方法、教學手段，使課堂教學達到最優(yōu)化 .二是上課。 二、崗位職責與本職工作 多年來，我積極參加教學科研活動，認真學習大綱，鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改、講評作業(yè)，耐心做好課后