【正文】 學(xué)生家長的一 致好評。在教學(xué)之外，我還不斷的從事教育教學(xué)方法的鉆研。 幾年來，我一直致力于小學(xué)語數(shù)教學(xué)與研究工作，取得了一點點成績。 二 0 一三年四月十四日 第四篇：履職總結(jié)業(yè)務(wù)自傳 履職總結(jié)業(yè)務(wù)自傳 XXX、男、生于 XX 年 XX 月，漢族，中共黨員、 XX 年 X 月畢 業(yè)于XX 學(xué)校 XX 專業(yè)， XX 年 X 月參加工作，在 XX 小學(xué)校擔(dān)小學(xué)語文教學(xué)工作； XX 年 X 月掉入 XX 學(xué)校任教，仍從事語文教學(xué)工作。按要求完成繼續(xù)教育及人事部門組織的各類培訓(xùn)考試，成績均為合格。同時，在教育教學(xué)中，努力提高自己的教學(xué)水平。同時，認真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護 法》等相關(guān)法律法規(guī)，教書育人，以人為本。在品德言行上做好學(xué)生的表 率，關(guān)心愛護每位學(xué)生，用“師愛宣言”來自律。努力做好自己 的本職工作，并在完成本職工作并在完成本職工作前提下，結(jié)合 教學(xué)工作需要，努力自學(xué)和，進修，提高自己的教育和專業(yè)技術(shù) 水平。俗話說：“要給學(xué)生一碗水，教師必須要有長流水。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在現(xiàn)代教育中 不落伍于時代，才會教育出合格的人才。 通過在職自學(xué)，提高專業(yè)水平。 所以，在 XX年我參加了自學(xué)考試，于 XX 年 X 月取得體育?？? 學(xué)歷。 參加相關(guān)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，更新教育觀念，提高教學(xué)水 平和實際工作能力。抽時間完成各級下達的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得相應(yīng)的成績，達 到學(xué)習(xí)效果，取得繼續(xù)教育相應(yīng)學(xué)分。 認真研讀課標、教材等教學(xué)內(nèi)容，做好教學(xué)五環(huán)節(jié)的科 學(xué)把握。 向富有教學(xué)經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)有用的教學(xué)方法，豐富自 己的教學(xué)手段。 通過這些努力，我的教學(xué)能力在一天天成長。 三、以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體 我自參加工作以來，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，從事過一至六年級的教 育教學(xué)工作。不管 是做什么工作，我都堅持以課堂教學(xué)為中心，搞好教學(xué)研究，更 好地為學(xué)生服務(wù)。充分培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的感情，并結(jié)合時 代潮流，經(jīng)常開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”和“五講”、“四美”、“三 熱愛”活動，使學(xué)生逐步樹立起為人民服務(wù)的思想和為“四化” 建設(shè)而刻苦學(xué)習(xí)的志向，利用節(jié)假日培養(yǎng)學(xué)生互助、互幫意識， 養(yǎng)成樂于奉獻的精神。在注意抓好 學(xué)生全面發(fā)展的同時注重發(fā)展學(xué)生的個性、興趣愛好和特長，為 他們創(chuàng)設(shè)一個良好的自我發(fā)展空間和學(xué)習(xí)環(huán)境，精心組織每一節(jié) 課，突破每一個知識點，不斷改進教法，積極學(xué)習(xí)和運用本地及 外地的先進教學(xué) 經(jīng)驗，博采眾長，加上自己的工作實踐教出風(fēng)格， 學(xué)出個性，加強責(zé)任心，事業(yè)感，注重基礎(chǔ)知識傳授，充分挖掘 教材的思想內(nèi)涵，增強學(xué)生明辨是非的能力，力爭向 45 分鐘要 質(zhì)量，使班集體在團結(jié)友愛、健康向上的氛圍中發(fā)展。 XX學(xué)年，三年級語文第三名； XX 學(xué)年，三年級語文第二名； XX學(xué)年，四年級語文第三名； XX 學(xué)年，五年級語文第一名； XX學(xué)年，五年級語文第三名； XX， 學(xué)年，五年級語文第一名； XX學(xué)年五年級語文第四名。 XX年，獲縣級課 堂教學(xué)競賽三等獎； XX，獲校級課堂競賽一等獎； XX 年論文 《 XXX》獲省級一等獎； XX年“ XX” XX 比賽獲校級一等獎； XX 年“ XX” XX比賽獲校級一等獎； XX年論文《 XXX》獲省 級一等獎； XX年論文《 XXX》、 《 XXX》獲省級一等獎； XX 年 XX 作品《 XX》、 XX作品《 XX》獲省級一等獎； XX年論文《 XXX》 獲省級一等獎。然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)鉆研更是無限，我決心在今后的 工作中更加努力工作，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，糾正錯 誤，百尺竿頭，更進一步，努力在教育教學(xué)改革實踐中取得更大 的成績，為 XX教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。而做為一名小學(xué)教師，這份責(zé)任是責(zé)無旁貸的。 2021 年是充滿挑戰(zhàn)的一年，那年我參加了全州第一批的課改實驗教學(xué)，擔(dān)任一年級 159 班的班主任和語文教學(xué)工作，為豐富自己的理論知識，提升自己的教學(xué)理念，早出成果，我積極參加省、州、市里組織的各項新課標師資培訓(xùn)，并認真訂閱學(xué)習(xí)了大量有關(guān)創(chuàng)新教育的書籍、報刊、雜志，記下了多篇讀書筆記、心得，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫了多篇論文、多媒體課件、教學(xué)案例，不斷用新思想、新觀念、新做法來指揮自己的教育教學(xué)活動，并將新課改理念運用到教學(xué)實踐中去。 10 月在學(xué)校年級家長會上執(zhí)教《比尾巴》一課； 12 月在市級研討課上執(zhí)教《雪地里的小畫家 》、展示優(yōu)質(zhì)課《小壁虎借尾巴》，均受領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生的一致好評。于是我把工作的重點放在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上。除此外，在課堂上，我也努力營造民主氛圍，讓學(xué)生在和諧快樂的氣氛里對知識進行理解探究性學(xué)習(xí)。由于理念新，我還做為教育課改典型接受了州電視臺的采訪，個人專題節(jié)目在電視臺連續(xù) 播出三天，受到社會各界的一致好評。學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級科學(xué)化管理都取得了較明顯的成績，我也被評為了全州“課改先進工作者”。于是我調(diào)整了自己班級管理重點，把更多的精力放在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和課堂結(jié)構(gòu)上的變化上。同時我在自己的課堂教學(xué)中加大了信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度，開始用信息技術(shù)進行課堂教學(xué)，并取得了較好的效果。《我換牙了》一課教學(xué)設(shè)計獲云南省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計大賽一等獎； 5 月，在云南省第二屆“小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”競賽活動中，我執(zhí)教的《一個中國孩子的呼聲》一課以最高分的好成績 榮獲一等獎，受到專家及聽課教師的一致好評；這年，我班參加全國第五屆寫 作杯文學(xué)作品大賽多人獲獎，我也榮獲三等指導(dǎo)獎；同年被評為市級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、并被授于景洪市“青年崗位能手”光榮稱號。隨后，我又將幾年來所研究出來的科研成果和學(xué)到的知識努力同教學(xué)實際結(jié)合起來，在課堂教學(xué)上，我結(jié)合創(chuàng)新學(xué)習(xí)構(gòu)建主義理論，初步創(chuàng)建出帶有個人特 色的教學(xué)模式，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，對不同的課文運用討論式、啟發(fā)式、探究式、互評式等不同授課方式進行授課，收到非常好的效果。創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)協(xié)作、凝聚力強的班集體。 2021 年，我所帶的 159 班進入小學(xué)最關(guān)鍵的時期 —— 小學(xué)畢業(yè)班，面對自辛辛苦苦帶過來的班級，我感到從未有過的使命感和責(zé)任感，一定要把這 60 名學(xué)生送到最理想的學(xué)校，于是我與我的學(xué)生們開始了艱苦卓絕的奮斗，多少個日日夜夜，迎著晨曦走，踏著月夜歸，和不停地耕耘在希望的田野上。這年，在云南省首屆中小學(xué)幼兒教師運用教育科研方法理論知識競賽中，我也喜獲一等獎。