【正文】 一條彈性的帶子，下端從小腹拉出，垂直向上，至口咽腔，沿上腭中縱線前行，受口腔節(jié)制形成字音，字音好像被吸住掛在硬腭的前部，由上門齒處彈出，流動向前。因為播音員主持人一方面是在表達(dá)作者、節(jié)目和編者和意圖，同時也是在通過作品展現(xiàn)自己的道德品質(zhì)和人格魅力。已故的齊越教授生前曾說過；“話筒就像一面鏡子它可以照出一個人的靈魂。以上這六個方面都屬于播音員主持人基本功的素質(zhì)和范疇。 播音員主持人的業(yè)務(wù)基本功包括以下幾個方面： 一、標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音的發(fā)音； 二、較強的而且是規(guī)范的吐字發(fā)聲能力； 三、較強的文字語言感受能力，和較強的和有聲語言表達(dá)能力； 四、能夠自由駕御各種體裁稿件播音主持的能力； 五、一定的或較強的采編能力或?qū)懽髂芰Γ? 六、一定的表演能力。一個是 標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音和正確的用氣發(fā)聲基本功；第二個方面是語言表達(dá)基本功；第三個方面，是駕御各種文體和表達(dá)的基本功。 第三，扎實的業(yè)務(wù)基本功和較強的能力素質(zhì)，播音員主持人的業(yè)務(wù)基本功是至關(guān)重要的。第二，要有較深厚的知識修養(yǎng)和較廣博的知識儲備。黨和政府的路線方針政策代表了人民群眾的根本利益，播音中態(tài)度感情的傾向要以黨和政府路線方針政策的取舍的主張為依據(jù)。 第六章播音員的素質(zhì)與修養(yǎng) 首先，有較高的政治思想水平和較強的政策觀念。風(fēng)格的構(gòu)成要素：感受和表達(dá)（表達(dá)指有聲語言和副語言的表達(dá)） 第五章播音風(fēng)格的成因 客觀原因――時代、民族、階級、地域及節(jié)目稿件。這里所說的著重指播音員的風(fēng)格。 第四章播音風(fēng)格的含義、特征和構(gòu)成要素 風(fēng)格的定義：就是指播音員在播音創(chuàng)作過程中所體現(xiàn)出來的創(chuàng) 作個性和藝術(shù)特色。體現(xiàn)“理解稿件――具體感受――行之于聲――及于受眾”的過程。播音創(chuàng)作的方法：還原法、轉(zhuǎn)化法、表達(dá)法 播音創(chuàng)作的原則：創(chuàng)造性原則。副語言：化妝和著裝等。 四、從創(chuàng)作要素劃分：創(chuàng)作主體、創(chuàng)作素材和受眾。分類 一、從傳播媒介劃分：廣播播音、電視播音 二、從創(chuàng)作文體劃分：廣播播音分為：新聞、通訊、評論播音、對話播音、文藝播音、知識性、服務(wù)性稿件的播音，主持類節(jié)目的播音等；電視播音分為：口播、配音和主持及采訪播音。第一位女播音員是沈力，男播音員是趙忠祥。第一位廣播播音員叫徐瑞璋（麥風(fēng)） 1949 年 12 月 5 號，北京新華廣播電臺正式定名為中央人民廣播電臺。從陜北高原的革命圣地延安發(fā)出了“延安新華廣播電臺 XNCR，現(xiàn)在開始播音??”標(biāo)志著中國廣播的誕生，標(biāo)志著人民廣播播音的開始。 播音涉及新聞學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等。不管哪一類節(jié)目，表達(dá)中都存在著不同層次的吐字松與緊的變化 ，吐字方式并非單一不變。吐字工整，力度較強往往音量稍大，發(fā)音的持續(xù)時間較長。松散的發(fā)音使人有隨便之感，吐字的工整使人感到正式和嚴(yán)肅。兩者對比變化可形成感情色彩的變化。但速度變化 引起的節(jié)奏最易感覺。發(fā)音的速度變化可形成聲音節(jié)奏。對于一般的講述，適當(dāng)?shù)奶搶嵰羯兓瘯贡磉_(dá)更為生動。虛聲混有呼氣聲，聲音柔和，常與親切、輕松地感情色彩相連。（ 怦怦 的聲音較強） （ 2）（弱）他暗自下定居心；（強）我絕不能那樣做！ （三）實與虛 表現(xiàn)為聲音音色的明暗變化，它是由聲門開閉狀態(tài)不同造成的。 強弱變化可用詞或句子強弱對比進(jìn)行練習(xí)。廣播中過于強烈的強弱對比影響收聽效果。緊定、有力或激昂等感情色彩常表現(xiàn)出較強音量；而軟弱，無力或消沉的感情色彩表現(xiàn)出較弱的音量。 （二）強與弱 強與弱主要表現(xiàn)為氣流和發(fā)音強度的變化。 明顯對比的高低變化 （高）對面是高聳入云的大山，（低）腳下是波濤洶涌的急流。 （次低）舉頭望明月，（低）低頭思故鄉(xiāng)。 在練習(xí)高與低的聲音變化時，可有意識地利用一些不同含義的句段來設(shè)計高低變化。缺乏興趣的聲音則缺少高低變化，顯得十分單調(diào)。它與各種感情色彩變化相關(guān)聯(lián)。這種類型的聲音彈性變化較為簡單，容易體會和學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)聲音彈性的基礎(chǔ)。 第三篇：播音主持練氣發(fā)聲 播音主持練氣發(fā)聲 聲音的彈性如何訓(xùn)練 單一聲音要素對比型是以一種聲音要素變化為主。不過練聲是一個比較抽象的感覺，包括發(fā)聲部位、力度等等。翅、栗子雞、尖汆活鯉魚、板鴨、筒子雞。紅肉鍋子，白肉鍋子、菊花鍋子。汆大甲、什錦葛仙米、 石魚、帶魚、黃花魚、油潑肉、醬潑肉、炒螃蟹。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。 毛毛和濤濤（ ao）毛毛和濤濤，跳高又練跑，毛毛教濤濤練跑，濤濤教毛毛跳高，毛毛學(xué)會了跳高，濤濤 學(xué)會了練跑。 1 胖娃娃和蛤蟆（ a）一個胖娃娃，捉了三個大花活蛤蟆，三個胖娃娃，捉了一個大花活蛤蟆，捉了一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如捉了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。我們在每段繞口令題旁標(biāo)有“ a”、“ ao”、“ ang”、“ ing”等韻母字樣來說明此段繞口令是專門訓(xùn)練所標(biāo)韻母的繞口令。 730 數(shù)獅子（ s， sh）公園有四排石 獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領(lǐng)四十四個學(xué)生去數(shù)石獅子，你說共數(shù)出多少只大石獅子和多少只小石獅子？ 韻母繞口令練習(xí)普通話韻母是音節(jié)的主要成分，它的發(fā)音非常重要。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。 29 石小四和史肖石（ s， sh）石小四，史肖石，一同來到閱覽室。說好四和十得靠舌頭和牙齒誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力；誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。哥哥捉鴿（ g、 k、 h）哥哥過河捉個鴿，回家割鴿來請客，客人吃鴿稱鴿肉，哥哥請客樂呵呵。姐在房中手梳頭，門外口袋把驢馱 25 白石塔（ b， d， t）白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。江里駱駝會下蛋 ，山里鯉魚搭成窩 。 24 顛倒歌（ d， t， l）太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。牛老 六、侯老 六、仇老 六、尤老六，住上劉老六的六號樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。 23 老六放牛（ n， l）柳林鎮(zhèn)有個六號樓，劉老六住在六號樓。 23 巴老爺芭蕉樹（ b、 p）巴老爺有八十八棵芭蕉樹來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。 18 生身親母親 ,謹(jǐn)請您就寢 ,請您心寧靜 ,身心很要緊 ,新星伴月明 ,銀光澄清清 ,盡是清凈地 ,警鈴不要驚 ,您醒我過來 ,進(jìn)來敬母親 . 19朱家一株竹 ,竹筍初長出 .朱叔處處鋤 ,鋤出筍來煮 .鋤完不再出 ,朱叔沒筍煮 .竹株又干枯 ,朱叔痛苦哭 . 20 呂良?xì)鈪文?，呂娘怨李良．李良?xì)鈪文铮瑓瘟荚估盍迹?李良怨呂娘，呂娘氣呂良 21 八百標(biāo)兵（ b、 p）八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。張家院有只肥凈白凈八斤狗，咬了我的肥凈白凈八斤雞。是雞皮補皮褲，不是雞皮不必補皮褲。又高興，又慌張，腳一滑，身一晃，撲通”一聲跌進(jìn)缸。 16 油一缸，豆一筐，老鼠嗅著油豆香。藍(lán)南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓(xùn)練藍(lán)南，藍(lán)教練在女籃訓(xùn)練呂楠。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。石小四年十四，史肖石年四十。一排澆完了波菜，又把八百八十八棵大白菜掰下來；二排砍完白菜，把一排掰下來的八百 八十八棵大白菜背回來。 11 營房里出來兩個排，直奔正北菜園來，一排澆波菜，二排砍白菜。 10 嘴說腿 ,腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。郎戀娘來娘念郎 ,念娘戀娘 ,念郎戀郎 ,念戀娘郎。山羊上山，山碰山羊腳，水牛 下水，水沒水牛腰。 7 妞妞轟牛牛擰，妞妞擰牛。到底是天連水，還是水連天？ 5 司小四和 史小世 ,四月十四日十四時四十上集市 ,司小四買了四十四斤四兩西紅柿 ,史小世買了十四斤四兩細(xì)蠶絲 .司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲 .史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿 .司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養(yǎng)防近視 ,史小世說我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞又抽絲。 4 天連水，水連天，水天一色望無邊。銅勺舀了熱油舀涼油，鐵勺舀了涼油舀熱油。光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。也不知道是藤蘿花先繞住了喇叭花，還是喇叭花先纏住了藤蘿花。 5 播音主持練聲材料繞口令 1華華園里有一株藤蘿花 ,佳佳園里有一株喇叭花。這就需要進(jìn)行共鳴訓(xùn)練，學(xué)會控制胸、口、鼻這三個共鳴器官的方法，使發(fā)出的聲音圓潤悅耳，有如“大珠小珠落玉盤”使人聽后心曠神怡。 如平翹舌練習(xí) (zzh,cch,ssh)鼻音、邊音練習(xí) (nl)前后鼻韻母(nng)及聲調(diào)練習(xí)等。 正音練習(xí)。 聲母、韻母練習(xí)。 當(dāng)然，進(jìn)行發(fā)音吐字的訓(xùn)練不能忽視 . 發(fā)音器官訓(xùn)練。其實，做到正確發(fā)音吐字的途徑是多方面的。如鼻音（音色暗淡，枯澀，聽起來像感冒聲，從鼻中發(fā)出的堵塞的聲音）、喉音（聲音悶在喉嚨里，生硬，沉重，彈性差）、捏擠（單薄，發(fā)扁，聲音似從口腔擠出）、虛聲（小聲小氣的聲音，有時在換氣時帶有一種明顯的呼氣聲）等等。蘇聯(lián)藝術(shù)語言大師符 .阿克肖諾夫說：吐字不好，不清楚，就象是鍵子壞了的破鋼琴似的 ，簡直叫人討厭。像這樣的情況在生活中時有發(fā)生。例如：有位青年農(nóng)民進(jìn)城辦事，需要住旅館。了解和熟悉了言語產(chǎn)生的過程以后，接著要做的就是矯正發(fā)音和吐字的不良習(xí)慣。由于舌、唇和咽、口、鼻的形狀可以發(fā)生各種各樣的變化，從而使我們能夠發(fā)出不同的語音來。發(fā)音器官有肺、氣管、喉 (包括聲帶 )、咽、鼻和口。因此，熟悉發(fā)音器官的構(gòu)造、活動和作用，對于掌握正確的發(fā)音方法，做到吐字清晰是必不可少的。言語是日常生活中必不可少的一種工具，通過頻繁使用而發(fā)展成為一種極為有效的表情達(dá)意的手段。其實，跟您有同感的大有人在。一般說，通常的對話環(huán)境下，說話人的音色、音量和音域，關(guān)系不是很大，發(fā)音吐字卻是交際中至關(guān)重要的問題。如果把這些話記錄下來，便是 10004 部 (每部 400 頁 )的巨著。我認(rèn)為，聲音悅耳、吐字清晰應(yīng)該永遠(yuǎn)是口語交際的客觀要求。當(dāng)然，播音是一門語言藝術(shù)，播音員是生活中說話的佼佼者。 我國著名播音員夏青的聲音渾厚、質(zhì)樸、別具一格；與之齊名的葛蘭的聲音則親切、悅耳、獨樹一幟。 學(xué)一點美聲、民族的歌曲，少唱那寫“什么什么流星雨”之類的靡靡之音，起不到練嗓的作用。 平時可用胖大海加冰糖。 生病時，暫時禁聲，以防發(fā)生病變。 練聲時，聲音由小到大，從近到遠(yuǎn)，由弱到強，從低到 高，避免一開始就大喊大叫，損傷聲帶。練習(xí)時，舌兩邊必須翻卷。練習(xí)時，可以把牙關(guān)打開。比如，《草原之夜》、《贊歌》《走上這高高的興安嶺》《美麗的草原我的家》等。但是練好了更容易結(jié)合話筒前用聲用氣的實際控制狀態(tài)。一般達(dá)到一口氣能數(shù)十五個至二十個葫蘆即可。 2．慢吸慢呼，數(shù)葫蘆。開始練習(xí)時，不要單純追求所數(shù)數(shù)字的多少，重點應(yīng)在鍛煉呼吸發(fā)聲的控制力。注意數(shù)數(shù)兒時，聲帶喉頭保持正常發(fā)聲的通暢感， 不因吸氣較滿呼吸肌緊張而扼喉。不出聲不漏氣；開頭的數(shù)字、氣不沖聲不緊，近尾的數(shù)字氣不憋、聲不噎。 慢吸慢呼，數(shù)數(shù)兒，延長呼氣控制。隨著呼吸控制能力及隔肌與腹肌配合能力的增強，吸氣 量可加大到 八、九成滿，只需注意呼氣時，仍不要有明顯地“扼喉”感。呼氣時要注意兩點： 一．盡量保持兩助張開支撐感（實際仍會塌下收回一些）； 二，著重體會，在這種呼吸肌的配合中、靠腹肌收縮往外送氣流的感覺。腹壁從松弛狀漸漸繃緊“站定”的感覺。在將體內(nèi)余氣全部吐出來之后，吸氣時有意識地強調(diào)“吸到腫底、兩肋打開、腹壁打開、”的感 覺進(jìn)行慢吸慢呼。吸到正常的程度自然地呼氣，注意體會兩肋下塌、腹壁漸松復(fù)原。腰直、胸含、肩松；完全自然地象嘆氣一樣，將體內(nèi)分氣全部吐出來，然后從容自然地吸氣。 （一）、體會日常生活中自然的胸腹聯(lián)合式呼吸時，呼吸肌的運動及與配合。類似于京劇老生的大笑狀。 第三步，堅持第二步連續(xù) 彈發(fā)練習(xí)，數(shù)日后會獲得“自動”進(jìn)氣的感覺，以無限制的連續(xù)發(fā)出穩(wěn)定 hei 音時，就可進(jìn)行第三步練習(xí)：由慢到快、穩(wěn)勁輕巧地連續(xù)彈發(fā) hei 音。不會放松，膈肌越彈越緊張，最終會因無氣可彈而力竭。連續(xù)彈發(fā)時，要注意給氣的力量應(yīng)該均勻，發(fā)出的 hei 音也需要保持一定的音量、音高、音色應(yīng)始終一致。在開始練膈肌彈發(fā)時，首先要注意膈肌彈發(fā)與發(fā)音的配合要正確，不必貪多、貪快、貪連續(xù)發(fā)音 ，只有一聲、一聲練得有力了，才能連續(xù)發(fā)音。這時需注意三點： 一，控制膈肌正確地上彈，既不是上腹部向外努（這樣氣不是外彈、而是內(nèi)吞），又不是上腹部向內(nèi)拙擠（這是送氣而非 ?彈氣 ?） 二，喉頭部位一定要松弛，氣彈出才可能彈發(fā)出 hei 音。在彈發(fā)“