【正文】 當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺(tái)詞時(shí)，心中的那份快樂(lè)是無(wú)以比擬的。 去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”，老師讓我、曹沖、高志崗和旭一起去買糖果、瓜籽。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺(jué)得初一的校園生活，好酸，好酸。 我們教室下面是小學(xué)教室，每當(dāng)看到那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生 四點(diǎn)半不到就回家時(shí)，心里酸溜溜的。以前我滿腦子都是玩，而現(xiàn)在，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、政治道理、地理位置。 現(xiàn)在，我是中學(xué)生，是初一全寄宿班的一名學(xué)生。 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 1 告別了小學(xué)，升上了初中，我是一名正式的初中生了。我仿佛是童話中小仙子，在夢(mèng)中游蕩，過(guò)著秋天，吹著習(xí)習(xí)秋風(fēng)進(jìn)入睡夢(mèng)?? 第三篇：關(guān)于校園生活的優(yōu)秀作文 600 字集錦 關(guān)于校園生活的優(yōu)秀作文 600 字集錦六篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。讓中學(xué)生活成為我的“掌中寶”，愛(ài)它，想它，我可以的，累！我不怕你了！ 雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗(yàn)后的我會(huì)有新的微笑迎接我，燦爛的陽(yáng)光是屬于我的。每天晚上睡覺(jué)時(shí)腦?？偢‖F(xiàn)出在學(xué)校里的苦悶和緊張我就會(huì)忍不住想呼喊：救救我吧！有雙翅膀該多好，可以無(wú)限翱翔！ 現(xiàn)在每天晚上九點(diǎn)多睡覺(jué)連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙 休日更狂一點(diǎn)，有時(shí)會(huì)傻一點(diǎn)真想把讓我們學(xué)習(xí)的人給“殺”了。轉(zhuǎn)頭回看小學(xué)生的校服就像財(cái)主盯住了自己的金庫(kù)那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。到了學(xué)校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。中學(xué)生活的來(lái)臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累！ 每天有做不完的作業(yè)，把我 的頭都弄得像“皮球”一樣大了。 到了初一的中學(xué)生活，就沒(méi)有了往前那種輕松快樂(lè)的感覺(jué)了，而多出來(lái)的只是那種繁忙緊張的生活了。 現(xiàn)在 ，我總算遠(yuǎn)離了這種煩惱，我也繼續(xù)編織屬于我的美好的校園生活。 那一哭驚動(dòng)了老師，他把快要忘記我真名的那些沒(méi)禮貌的家伙，狠狠地教訓(xùn)了一頓，也把人的自尊等問(wèn)題講了一節(jié)課，看著聾拉著腦袋的他們，我心里不知是什么滋味。 綽號(hào)的煩惱 就因?yàn)槲以隗w育課上的動(dòng)作不雅，那些沒(méi)心沒(méi)肺的家伙就給我取了一個(gè)綽號(hào) —— 鴨子 這種就連男同學(xué)也不能容忍的綽號(hào)，怎么會(huì)跑到我的頭上呢？這氣啊，這委屈啊，憋在心里不出來(lái)，確實(shí)難受，發(fā)脾氣吧，他們又是自己朝夕相處的同學(xué)，不搭理吧，人家越叫聲音越大，知道的人越多，就讓人越難堪，干脆答應(yīng)一聲，這樣就可以避免他們不停的叫吧！結(jié)果我應(yīng)了，那豈不承認(rèn)自己叫鴨子嗎？這綽號(hào)就會(huì)傳開(kāi)，到時(shí)候想要恢 復(fù)我的清白，就難啦，真是憋屈死了。 宣布成績(jī)的那一天，大家都為進(jìn)入前三名的小組熱烈鼓掌，我原本還以為我們的晗影小組也能榜上有名，沒(méi)想到，因?yàn)闆](méi)交作業(yè)的同學(xué)多一些，結(jié)果名落孫山。這些年，像一杯水，純凈，像一杯可樂(lè)，爽烈，像一杯咖啡，苦而香！ 爭(zhēng) 分比賽 最近，學(xué)校實(shí)行了一套新的教育方式，班主任給同學(xué)們分了組，還制作了加分表，說(shuō)是要培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一時(shí)間，班內(nèi)風(fēng)起云涌，大家絞盡腦汁的給自己的小組報(bào)名，一番謀劃之后，班主任一拍驚堂木，爭(zhēng)分比賽拉開(kāi)了序幕。 我愛(ài)校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實(shí)、快樂(lè)。我愛(ài)校園生活。 接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，教師 里一下子就熱鬧了！吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。 早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。校園的生活多么美好！ 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 6 一直以為，學(xué)習(xí)是意見(jiàn)無(wú)聊的事情，沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了那忙碌，充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。 我們的校園是一個(gè)大集體，這里的生活是豐富多彩的。他掏出了十元錢(qián)，買走了這本書(shū)。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)熱愛(ài)生命熱愛(ài)昆蟲(chóng)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》就是這樣的書(shū)。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn)，我可不會(huì)放 過(guò)這大好時(shí)機(jī)！于是迅速跑到他身邊，親切地問(wèn)：“小弟弟，你要點(diǎn)什么，我們班的物品應(yīng)有盡有，尤其是書(shū)，文學(xué)類的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬(wàn)里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫(xiě)小動(dòng)物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書(shū)?？商н祝课覀兊恼箙^(qū)怎么無(wú)人問(wèn)津？怎么只有馮 思奇在努力吆喝著，我急忙跑過(guò)去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近 5 分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”，盯住了一個(gè)二年級(jí)的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四 2 班的物品應(yīng)有盡有，有毛絨玩具、書(shū)、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒(méi)有再說(shuō)什么，離么辦！照這樣一個(gè)顧客也來(lái)不了！但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來(lái)；當(dāng)想到孩子被救出來(lái)敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí)；當(dāng)我想到一個(gè) 9 歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。有的同學(xué)捐出了自己心愛(ài)的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢(qián)，大家的熱情非常高漲。 0 級(jí)的特大地震。 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 5 生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門(mén)，推門(mén)，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無(wú)常。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。大課間操我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)，一起努力，拿到了第一名，當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心很高興，因?yàn)槲覀兊母冻鰶](méi)有白費(fèi)，當(dāng)廣播里播出我們是第一名時(shí)，我們?nèi)嗵似饋?lái)，為自己喝彩，為自己鼓掌。 味 初中的生活是 多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂(lè)的 `校園生活?？吹洁嵗蠋熌菢拥牟簧?，我們更不舍，我們一路從操場(chǎng)把鄭老師送到了等車的地方，我盯著他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。 情 今天，我們得知鄭老師 —— 我們的體育老師要走時(shí)，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。隨著這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來(lái)，有的專心致志做作業(yè)，有的在向老師探討問(wèn)題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽(yáng)，有的圍著講臺(tái)上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光 有時(shí)很快樂(lè)，有時(shí)也很難過(guò)，但校園生活豐富多彩，我愛(ài)我的校園。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽(yáng)光了。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。我們的玩耍也很 科學(xué)老師講三棱鏡能將陽(yáng)光分解成彩虹時(shí)。我想：得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。我們一到操場(chǎng)的主席臺(tái)，各組帶了車子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動(dòng)的賽車；還有??賽車手們按順序排整齊。老師見(jiàn)我們高興成這樣，便笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們的賽車比賽活動(dòng)，由帶了車子的同學(xué)到操場(chǎng)上比賽，看誰(shuí)的賽車速度最快，如果沒(méi)有帶車子的就當(dāng)觀眾在一旁觀看。我見(jiàn)老師竟然什么工具也沒(méi)帶，心想：這節(jié)課會(huì)干什么呢？突然，我想起上次老師讓我們準(zhǔn)備賽車，要舉行賽車比賽。經(jīng)歷了許多酸甜苦 辣的日子，特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活，是那么，而又令人充滿期待。上課了！“唉，今天我這根“柱子”還沒(méi)上場(chǎng)呢！”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥(niǎo)級(jí)別 ，很想有她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習(xí)，努力鉆研。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過(guò)了“魔抓”。 “一二三，號(hào)稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個(gè)結(jié)，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。如果前面那個(gè)自由人沒(méi)打好自己的結(jié)，就會(huì)被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰，圍成一個(gè)圈，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人，每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈?，有的則在打籃球，有的在走廊看風(fēng)景。 踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘。操場(chǎng)、樓道無(wú)一不是我們的樂(lè)園，打球、跳繩、躲貓貓??，都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂(lè)子。課堂上，我們努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游。哎，這校園生活是多姿多彩。害他，此乃我們不得已而為之?？蓻](méi)想到，每次一到放學(xué)老板 便被我們的聲音嚇得心臟病突發(fā)。那場(chǎng)景有如豺狼，野獸下山。 (被老師逼得該送神經(jīng)病院了 ) 四堂棵下來(lái)，同學(xué)們肚子里都在鬧空城計(jì)。 校園生活之考試，上課??秘訣背。同桌想盡辦法都叫不起他。為國(guó)奮斗，為國(guó)爭(zhēng)光?? (這一溜串的，政治背得倒是不賴。李某某同學(xué)正在課桌底下狂背政治。 校園生活之重點(diǎn)考試。難道你全然不知考考考，老師的法寶分分分，學(xué)生的命根嗎 ?心中充滿了一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，可每個(gè)同學(xué)的臉上都露出一百萬(wàn)個(gè)燦爛的笑容。各位同學(xué)，我們這節(jié)可開(kāi)始考試。怎么樣，有幸路過(guò)的先生，小姐們??聽(tīng)我道來(lái)吧。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是為大家整理的校園生活的優(yōu)秀作文 600 字 8 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”累！是困不住我的，發(fā)了牢騷之后，我會(huì)加倍努力和時(shí)間賽跑，突破初中進(jìn)入高中，大學(xué)甚至更遠(yuǎn)，所以我不怕累！ “沙沙沙”又起風(fēng)了，雖然風(fēng)大但吹不走我的疲倦，吹的只是樹(shù)枝搖晃不停。哎！我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)真是太不顧及學(xué)生的生活了，可仔細(xì)回想沒(méi)辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的生活斗爭(zhēng)到底。 回想起八月份的時(shí)候，覺(jué)得很呆啊，原以為中學(xué)生活會(huì)帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監(jiān)獄”。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。每天晚上九點(diǎn)十點(diǎn)睡覺(jué)已是那樣平常了。就好象是爐子上的一鍋水點(diǎn)了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 8 在秋風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥(niǎo)歡唱，落葉紛飛的季節(jié)里，我卻感覺(jué)不到鳥(niǎo)兒的歡快以及秋風(fēng)送來(lái)的涼爽，而感到的卻是 夏天般那種急促，緊張又激烈的旋律。 那之后，叫我那個(gè)難聽(tīng)綽號(hào)的人已經(jīng)很少了，就是有時(shí)說(shuō)漏嘴，他們也會(huì)一秒之內(nèi)向我道歉，甚至伸出手來(lái)，給自己拍一個(gè)耳光，我看著他們可愛(ài)的模樣，真是又好氣又好笑。 有一次，我實(shí)在憋不住，哇的一聲哭了出來(lái)，而且一發(fā)不可收拾，我感覺(jué)班內(nèi)的笑聲全部消失了，只剩下我的哭聲，我把積聚的委屈全部發(fā)泄了出來(lái)。 不過(guò)，這并不代表我們氣餒了，哈哈，我相信，不久之后我們小組也一定能夠反超，成為真正的王者。 幾個(gè)星期下來(lái)，擁有全班最多精英，有王者之稱的逆襲小組 ，理所當(dāng)然的占據(jù)了第一的位置，緊隨其后的是默沫組。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已 經(jīng)讓我不耐煩了，我想長(zhǎng)對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們?cè)谝黄穑? 校園生活的優(yōu)秀作文 600