【正文】 盡在我的眉宇神色間。我喝了一口清淡的菜湯，又接著向雞腿大將發(fā)動(dòng)攻擊。瞧！我的朋友已 經(jīng)在享用這“突襲”美餐了，我也不甘落后，一屁股坐在凳子上，狼吞虎咽地吃起來(lái)。 我掀開(kāi)門簾，一股香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)，我瞬間煥然一新，精神百倍！為什么我會(huì)有那么大的動(dòng)力？因?yàn)?—— 美食！沒(méi)錯(cuò)！同學(xué)們的餐盤(pán)里擺著一個(gè)個(gè)金黃色的大雞腿，所有人的臉上都掛著一個(gè)甜美滿足的笑容。 “今天的午飯吃什么呢？”我無(wú)精打采地抖抖手，問(wèn)道。 幸福的校園太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，校園還是那個(gè)校園。 這就是我的校園生活，即使跟同學(xué)、老師有矛盾，也會(huì)淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂(lè)的。 在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了 許許多多的朋友。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。沒(méi)想到，我們班語(yǔ)文成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！” 聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡語(yǔ)文，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。正因?yàn)橛辛诉@些有個(gè)性精靈，才使校園生機(jī)勃勃。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖晃著，鳥(niǎo)兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。 太陽(yáng)落山了，校園中恢復(fù)了寧?kù)o。 頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西 方，放學(xué)了，幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué)，背上書(shū)包，歡呼著走向車站。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書(shū)了。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。時(shí)間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽，說(shuō)：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)。 學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。 校園生活的作文 500 字篇 2 校園生活，風(fēng)光獨(dú)特。如果在這樣安靜的環(huán)境中看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，真乃天下一大樂(lè)事也！ ?? 我理想的校園生活就是這么充實(shí)，這么快活，這么的有趣。 我理想的校園生活是豐富多彩的：每周有一次“教師廚藝比賽”，不僅體現(xiàn)老師的另一面風(fēng)采，也可以讓同學(xué)們飽餐一頓，一舉兩得，何樂(lè)而不為？服裝設(shè)計(jì)秀，體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)美的追求與向往；棋類大賽，盡顯學(xué)生的風(fēng)采與智慧；校運(yùn)會(huì)，讓學(xué)生在賽場(chǎng)上上拼搏，拼出熱情，拼出友情，拼出 名次，在賽場(chǎng)上交朋友，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的宗旨。 我理想的校園生活是輕松的：我們與老師談笑風(fēng)生，但又不缺嚴(yán)肅，大家十分認(rèn)真，下了課，老師絕不會(huì)拖堂，不浪費(fèi)大家 的一分一秒，讓我們?cè)谡n余時(shí)間可以快樂(lè)、盡情地享受屬于自己的空間，放松心情，減輕緊張的學(xué)習(xí)壓力，這樣也有助于提高下一節(jié)課的學(xué)習(xí)能力與注意力。 有一天，爸爸問(wèn)我這樣的學(xué)生生活感覺(jué)怎么樣，我剩下的只有苦笑，我是“累并快樂(lè)著”?！肮ⅰ?、“免費(fèi)”、“提前錄取”這幾個(gè)詞天天縈繞耳畔。 校園生活的作文 500 字篇 1 我，一位六年級(jí)的小學(xué)生，由于離畢業(yè)只有半年左右，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大。 放學(xué)了，大家收拾好書(shū)包，火速?zèng)_出教室，用《家有兒女》中劉星 說(shuō)的話是：“咱們各回各家，各找各媽！” 你覺(jué)得我的校園生活有趣嗎？ 第三篇：校園生活的作文 500 字集錦 校園生活的作文 500 字集錦 9 篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。 下課時(shí)，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛 —— 我沒(méi)有在睡覺(jué)，而是趁休息眼睛的同時(shí)回憶一下老師新講的知識(shí)，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說(shuō)說(shuō)話，湊個(gè)熱鬧。我們幾乎是無(wú)話不談，碰到了對(duì)一件事持相同觀點(diǎn)的人，那幾個(gè)會(huì)激動(dòng)地握手，或互相擁抱。體育老師剛一發(fā)令 —— 解散，同學(xué)們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。英語(yǔ)課上，那一個(gè)個(gè)英文字母變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，秦出了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。 上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來(lái)，大家都在認(rèn)真聽(tīng)課，我就更不例外了。 走進(jìn)校門，我整個(gè)人都清爽起來(lái)。洗瀨完畢，吃過(guò)早餐后，我拎起書(shū)包走出了家門，上學(xué)去嘍！ 與許多學(xué)生一樣，我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以理所當(dāng)然地成為了“公車一族”。最后，讓我們喊一句口號(hào) 吧 ??酸甜苦辣，盡在校園！ 校園生活的優(yōu)秀作文 500 字篇 8 “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了。這時(shí)候，你就會(huì)聽(tīng)到一陣哀叫 ??作業(yè)怎么這么多啊 ~！不過(guò)痛苦之后，就會(huì)馬上收拾書(shū)包走人。 每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，總是我們班最痛苦的時(shí)刻?！卑Γ瑸槭裁匆覀冄a(bǔ)習(xí)自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節(jié)微機(jī)、音樂(lè)課呢。 校園生活的優(yōu)秀作文 500 字篇 7 上個(gè)周有一節(jié)是音樂(lè)課，是我們喜歡的虞老師上的課。 初一的作業(yè)很多，但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候，每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候，我感覺(jué)：初一的校園生活，好甜，好甜。特別是第二天，老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的時(shí)候，班上來(lái)了很多人，可我們并不在意，各自選了項(xiàng)目，想臺(tái)詞，每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺(tái)詞時(shí)，心中的那份快樂(lè)是無(wú)以比擬的。 去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”，老師讓我、曹沖、高志崗和旭一起去買糖果、瓜籽。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺(jué)得初一的校園生活，好酸，好酸。 我們教室下面是小學(xué)教室，每當(dāng)看到那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí)，心里酸溜溜的。以前我滿腦子都是玩，而現(xiàn)在，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、政治道理、地理位置。 現(xiàn)在，我是中學(xué)生，是初一全寄宿班的一名學(xué)生。我仿佛是童話中小仙子，在夢(mèng)中游蕩，過(guò)著秋天，吹著習(xí)習(xí)秋風(fēng)進(jìn)入睡夢(mèng)?? 校園生活的優(yōu)秀作文 500 字篇 6 告別了小學(xué)，升上了初中，我是一名正式的初中生了。讓中學(xué)生活成為我的“掌中寶”，愛(ài)它，想它，我可以的，累！我不怕你了！ 雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗(yàn)后的我會(huì)有新的微笑迎接我，燦爛的陽(yáng)光是屬于我的。每天晚上睡覺(jué)時(shí)腦海總浮現(xiàn)出在學(xué)校里的苦悶和緊張我就會(huì)忍不住想呼喊： 救救我吧！有雙翅膀該多好，可以無(wú)限翱翔！ 現(xiàn)在每天晚上九點(diǎn)多睡覺(jué)連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙休日更狂一點(diǎn)，有時(shí)會(huì)傻一點(diǎn)真想把讓我們學(xué)習(xí)的人給“殺”了。轉(zhuǎn)頭回看小學(xué)生的校服就像財(cái)主盯住了自己的金庫(kù)那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。到了學(xué)校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。中學(xué)生 活的來(lái)臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累！ 每天有做不完的作業(yè)，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。 到了初一的中學(xué)生活，就沒(méi)有了往前那種輕松快樂(lè)的感覺(jué)了，而多出來(lái)的只是那種繁忙緊張的生活了。在這里，有我快樂(lè)的童年。加油聲、歡笑聲，至今都時(shí)時(shí)響在我耳邊。哈 !畫(huà)得真準(zhǔn)，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面畫(huà)了一個(gè)嘴巴。老師又開(kāi)始點(diǎn)將了。這時(shí)的教室已經(jīng)是熱鬧一片，有的叫：李潔畫(huà)上面 !畫(huà)上面 !有的又喊：李潔，畫(huà)下面 !畫(huà)下面 !只見(jiàn)李潔拿著粉筆，一下子往上，一下子往下，結(jié)果把嘴巴畫(huà)到了黑板的一個(gè)小角落里，急得她一個(gè)勁兒地說(shuō)：怎么回事 ?黑板難道飛了嗎 ?同學(xué)們笑得前仰后合。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái) 。黎中昊同學(xué)，你先來(lái)畫(huà)吧 !黎中昊走上講臺(tái)，老師用絲巾蒙住了他的眼睛，并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎 ? 我們的課余生活也同樣令人難忘。同學(xué)們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)演課本劇??同學(xué)們熱情高漲。看，同學(xué)們?cè)陂_(kāi)火車讀詞 。平時(shí)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，一朵可愛(ài)的小紅花又落在你的本 子上。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書(shū)寫(xiě)的身影總在我腦海顯現(xiàn)。兩個(gè)月的長(zhǎng) 假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長(zhǎng)對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們?cè)谝黄穑? 校園生活的優(yōu)秀作文 500 字篇 4 五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，校園里的生活就是其中最難忘的一枚。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。 辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書(shū)包。 上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。 同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。哎，這校園生活是多姿多彩。害他，此乃我們不得已而為之?？蓻](méi)想到，每次一到放學(xué)老板便被我們的聲音嚇得心 臟病突發(fā)。那場(chǎng)景有如豺狼，野獸下山。（被老師逼得該送神經(jīng)病院了）四堂棵下來(lái)，同學(xué)們肚子里都在鬧“空城計(jì)”?！? 校園生活之考試，上課??秘訣 —— 背。同桌想盡辦法都叫不起他。為國(guó)奮斗，為國(guó)爭(zhēng)光??”（這一溜串的，政治背得倒是不賴。李某某同學(xué)正在課桌底下狂背政治。非?！皹s幸”地接受老師為我們準(zhǔn)備的“考試套餐”?！笔裁?？又是考試？不要啊！老師們總是笑里藏刀?！芭?！”教室門被推開(kāi)了，緊接著則是老師的“滿面春風(fēng)”。 喏，這就是發(fā)生在我們校園里的一件趣事，誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活沒(méi)有樂(lè)趣？ 校園生活的優(yōu)秀作文 500 字篇 2 沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得校園生活充滿了搞笑和苦悶。數(shù)到最后，那個(gè)男生竟然一下子踢了三十二個(gè)毽子。R26。R26。R26。那個(gè)男生有點(diǎn)無(wú)地自容了，可還是憑著男同學(xué)特有的“賴皮功夫”喊道：“來(lái)，來(lái)就來(lái)嘛，你們都給我瞧好了！”說(shuō)罷，便接過(guò)毽子，用手掂了幾下后，將毽子高高扔起。“瞧我的！”我邊喊著邊一個(gè)箭步?jīng)_上去，將即要落的毽子又踢了起來(lái)，“好耶！”“漂亮！”我的“腳功”引來(lái)了一陣喝彩聲。可最有意思的，還要數(shù)我們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子的這群女生。這邊，一群女生正高談闊論，什么周杰倫，蔡依林啦，都成了她們的話題 。于是，拉好友下了樓。我也隨即出了門。 校園生活的優(yōu)秀作文 500 字篇 1 有人說(shuō)，“當(dāng)學(xué)生是件苦差事，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。 放學(xué)了，大家收拾好書(shū)包，火速?zèng)_出教室，用《家有兒女》中劉星說(shuō)的話是：“咱們各回各家，各找各媽！” 你覺(jué)得我的校園生活有趣嗎？ 第二篇：關(guān)于校園生活的優(yōu)秀作文 500 字集錦 關(guān)于校園生活的優(yōu)秀作文 500 字集錦八篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。 下課時(shí)，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛 —— 我沒(méi)有在睡覺(jué)，而是趁休息眼睛的同時(shí)回憶一下老師新講的知識(shí)，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說(shuō)說(shuō)話，湊個(gè)熱鬧。我們幾乎是無(wú)話不談，碰到了對(duì)一件事持相同觀點(diǎn)的人， 那幾個(gè)會(huì)激動(dòng)地握手，或互相擁抱。體育老師剛一發(fā)令 —— 解散，同學(xué)們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。英語(yǔ)課上，那一個(gè)個(gè)英文字母變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，秦出了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。 上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來(lái)，大家都在認(rèn)真聽(tīng)課，我就更不例外了。 走進(jìn)校門，我整個(gè)人都清爽起來(lái)。洗瀨完畢，吃過(guò)早餐后，我拎起書(shū)包走出了家門，上學(xué)去嘍！ 與許多學(xué)生一樣，我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以理所當(dāng)然地成為了“公車一族”。最后，讓我們喊一句口號(hào)吧 ??酸甜苦辣，盡在校園！ 校園生活的 優(yōu)秀作文 500 字篇 8 “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了。 這時(shí)候，你就會(huì)聽(tīng)到一陣哀叫 ??作業(yè)怎么這么多啊 ~！不過(guò)痛苦之后，就會(huì)馬上收拾書(shū)包走人。 每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，總是我們班最痛苦的時(shí)刻?！卑?，為什么要我們補(bǔ)習(xí)自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節(jié)微機(jī)、音樂(lè)課呢。 校園生活的優(yōu)秀作文