【正文】 我感恩我的英語老師。在學(xué)習(xí)的道路上，我的許多疑惑她都會一一解答。是她讓數(shù)學(xué)弱項(xiàng)的我燃起了樂趣。她面對我們犯錯(cuò)的教育我的方法也是十分嚴(yán)厲，采用各種手段，讓我們下次根本不敢再犯。她讓我在語文的學(xué)習(xí)上總能找到無盡的樂趣。 我感恩我的語文老師。 以后的六年時(shí)光里，充滿了大家的喜怒哀樂；老師的表揚(yáng)聲與批評，同學(xué)們的歡笑與淚水，鋪成了我毫不單調(diào)的小學(xué)生活。 還記得當(dāng)初的我，背著小書包由媽媽牽著踏進(jìn)了這所學(xué)校，進(jìn)入我的班級。 校園生活的作文 600 字篇 1 鳥兒的歌聲還在校園里回蕩，幾年前的小樹苗卻已經(jīng)多了好幾個(gè)年輪，長出了新的枝丫。 放學(xué)了，大家收拾好書包，火速沖出教室，用《家有兒女》中劉星說的話是：“咱們各回各家，各找各媽！” 你覺得我的校園生活有趣嗎？ 第三篇：有關(guān)校園生活的作文 600 字集合大全 有關(guān)校園生活的作文 600 字集合 8 篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。 下課時(shí)，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛 —— 我沒有在睡覺，而是趁休息眼睛的同時(shí)回憶一下老師新講的知識，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說說話，湊個(gè)熱鬧。我們幾乎是無話不談，碰到了對一件事持相同觀點(diǎn)的人，那幾個(gè)會激動地握手，或互相擁抱。體育老師剛一發(fā)令 —— 解散，同學(xué)們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。英語課上，那一個(gè)個(gè)英文字母變成了一個(gè)個(gè)跳動的音符，秦出了一首悅耳動聽的歌。 上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來，大家都在認(rèn)真聽課，我就更不例外了。 走進(jìn)校門，我整個(gè)人都清爽起來。洗瀨完畢，吃過早餐后，我拎起書包走出了家門，上學(xué)去嘍！ 與許多學(xué)生一樣，我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以理所當(dāng)然地成為了“公車一族”。 我希望每天都是這樣，“活到老，學(xué)到老”并且快樂到老！ 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 9 “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了。 這是我積極學(xué)習(xí)快樂的一天的寫照，我每天都在學(xué)習(xí)和快樂中成長，我不想做書呆子，也不想做玩耍王，我要做一個(gè)健康的人。 晚上活動時(shí)間更多，寫完了家庭作業(yè)，我總是看一小會兒書，然后玩兒一會兒，睡覺前也翻上 6 頁。中午在家休息一會，下午上學(xué)去，我不愛睡午覺，我早知道，一年里我最多睡十多次，所以，每天下午的精、氣、神總是比上午 要遜色，但我我依然微笑，沒有因?yàn)樘诙г?，因?yàn)橄挛缈偸怯懈笨?，也是我精神上的放松。雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)累，但我為我獲得的能量而感到快樂。有事我經(jīng)常控制不了自己，聽著聽著，自己也不知道心飛到哪里去遨游了，為此，我沒少父母大人的訓(xùn)。上課，我在快樂 地學(xué)習(xí)老師講課我認(rèn)真聽講，老師提問，我積極舉手，只要是我會的題，我還是很愛回答的。所以我學(xué)習(xí)并快樂著。 每天早晨，當(dāng)太陽已經(jīng)超過了地平線，照醒了小草、大樹和大地，同時(shí)也叫醒了我這個(gè)半醒半睡的人。 花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長的路上。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ伙w揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天流過，生命的價(jià)值將逐漸呈現(xiàn)。在第一片黃葉 飄落的季節(jié)里，我們迎來了第三個(gè)年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。 用進(jìn)取的心拼搏在成長的大地上。我們學(xué)會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍(lán)天上飄過的云彩；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。 帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚(yáng)起笑臉，手挽著手來到操揚(yáng)上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。我仿佛是童話中小仙子，在夢中游蕩，過著秋天，吹著習(xí)習(xí)秋風(fēng)進(jìn)入睡夢?? 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 7 高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節(jié)里??這是我們詩意的校園。讓中學(xué)生活成為我的“掌中寶”，愛它，想它，我可以的，累！我不怕你了！ 雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗(yàn)后的 我會有新的微笑迎接我，燦爛的陽光是屬于我的。每天晚上睡覺時(shí)腦?？偢‖F(xiàn)出在學(xué)校里的苦悶和緊張我就會忍不住想呼喊：救救我吧！有雙翅膀該多好，可以無限翱翔！ 現(xiàn)在每天晚上九點(diǎn)多睡覺連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙休日更狂一點(diǎn)，有時(shí)會傻一點(diǎn)真想把讓我們學(xué)習(xí)的人給“殺”了。轉(zhuǎn)頭回看小學(xué)生的校服就像財(cái)主盯住了自己的金庫那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。到了學(xué)校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。中學(xué)生活的來臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累！ 每天有做不完的作業(yè)，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。 到了初一的中學(xué)生活，就沒有了往前那種輕松快樂 的感覺了，而多出來的只是那種繁忙緊張的生活了。 初一的校園生活就是這樣，有苦有酸，有開心，也有不開心，但是就是這些事情編織成我們快樂的初一生涯，讓我度過了充實(shí)豐富的初一生活。初一的校園生活，好快樂，好快樂。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開心。初一的校園生活，真是好苦，好苦。 初一的書很厚，每一本都很厚，初一的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語和歷史，幾乎要從頭背到尾。站在高高的教學(xué)樓上，等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來。初一的校園生活，好枯燥，好枯燥。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了，從小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)兩門科，增加到現(xiàn)在的語、數(shù)、外、政、史、地、生七門科，作業(yè)當(dāng)然比以前多，要背的，要記的也比以前 多。雖然一樣都是學(xué)生，一定都在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是我覺得我的校園生活和以前大不相同了。哎，這校園生活是多姿多彩。害他，此乃我們 不得已而為之?？蓻]想到，每次一到放學(xué)老板便被我們的聲音嚇得心臟病突發(fā)。那場景有如豺狼，野獸下山。 (被老師逼得該送神經(jīng)病院了 ) 四堂棵下來，同學(xué)們肚子里都在鬧空城計(jì)。 校園生活之考試，上課??秘訣背。同桌想盡辦法都叫不起他。為國奮斗，為國爭光?? (這一溜串的，政治背得倒是不賴。李某某同學(xué)正在課桌底下狂背政治。非常榮幸地接受老師為我們準(zhǔn)備的考試套餐。什么 ?又是考試 ?不要啊 !老師們總是笑里藏刀。砰 !教室門被推開了，緊接著則是老師的滿面春風(fēng)。這里的生活，令我終生難忘 ! 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 4 人說校園生活多姿多彩 !沒錯(cuò)，我覺得校園生活充滿了搞笑和苦悶。 我難忘我的校園生活 !在這里，有我成長的足跡 。這時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲??這樣的校園，我怎能不記住 ? 下課時(shí)，操場上同學(xué)們 跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影 。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比劃了一下，才畫嘴巴。鐘煒琪，你來畫。接著，老師又叫李潔上講臺畫。他準(zhǔn)備畫了，這時(shí)，有的同學(xué)喊：黎中昊，畫左邊 !畫左邊 !又有的同學(xué)喊：黎中昊，畫右邊 !畫右邊 !只見黎中昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫到下巴下面去了。哈哈哈 !我們班又在做游戲畫嘴巴。下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。同學(xué)們在爭當(dāng)建筑師擺圖形 。老師常常讓我們在玩中學(xué)。 每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘，只要你站起來回答了一個(gè)問題，一朵可愛的小紅花就落在你的本子上 。 校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知識的海洋中自由自在地飛翔。哎，這校園生活是多 姿多彩。害他，此乃我們不得已而為之?？蓻]想到，每次一到放學(xué)老板便被我們的聲音嚇得心臟病突發(fā)。那場景有如豺狼，野獸下山。（被老師逼得該送神經(jīng)病院了）四堂棵下來，同學(xué)們肚子里都在鬧“空城計(jì)”?！? 校園生活之考試，上課??秘訣 —— 背。同桌想盡辦法都叫不起他。為國奮斗，為國爭光??”（這一溜串的，政治背得倒是不賴。李某某同學(xué)正在課桌底下狂背政治。非常“榮幸”地接受老師為我們準(zhǔn)備的“考試套餐”?！笔裁矗坑质强荚?？不要??！老師們總是笑里藏刀?！芭椋　苯淌议T被推開了，緊接著則是老師的“滿面春風(fēng)”。 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 2 沒錯(cuò)，我覺得校園生活充滿了搞笑和苦悶。”這句話說得很對，我應(yīng)該向李明學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短?！蔽彝送蠲?，心中對自己說：從這件事，我倆的表現(xiàn)截然不同。 我為李明的行為感到不解的時(shí)候，猛然才發(fā)現(xiàn)老師已站在了背后?！睆垈ナ旨樱f：“謝謝你！”在一旁看熱鬧的同學(xué)，說起了風(fēng)涼話，諷刺道：“表現(xiàn)再好，到最后還是差生的。接著，拿出了自己的熱水壺，遞給了張偉，讓張偉用自己的水?？墒侵灰娎蠲髯哌M(jìn)教室，來到張偉面前，輕輕地拍著張偉的后背，關(guān)心地說：“沒事吧！”說著把張偉扶到座位上，讓張偉趴在桌上休息。 教室喧鬧了起來，我身為值勤員，但我卻猶豫不決：是制止同學(xué)，讓喧鬧的場面平靜下來，還是幫助張偉清理臟物呢？我看著那一堆堆的東西，我都快要吐了。有的同學(xué)在旁看著張偉的狼狽樣，哈哈大笑。他把嘴張得大大的，手捂著肚子，地上是一堆堆嘔出來的臟物，滿臉是鼻涕和汗。上課前，同學(xué)們在教室里談天說地，說些有趣的事。其中有一個(gè)耀眼的亮點(diǎn)在我的腦海中的揮之不去。校園的趣事就像夜晚天空璀璨的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清，有“悲傷”的星星，有“煩惱”的星星，還有“難忘”的星星。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是整理的校園生活的優(yōu)秀作文 600 字 9 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。雖然只是短短的 10 分鐘，卻會發(fā)生許多趣事，如某個(gè)同學(xué)說了句搞笑的話，做了個(gè)滑稽的動作，總能讓我們開懷大笑。我們幾個(gè)人會經(jīng)常講笑話，最滑稽的動作，弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球，同學(xué)們另外一些又在打籃球，而我們幾個(gè)相處得非常投機(jī)的女生則湊到了一堆，唱唱歌，聊聊天，可開心了。 接下來，來看看我們體育課上在做什么吧！ 每節(jié)體育課，老師都給留給我們自己活動的時(shí)間。老師講的課總是那么生動有趣，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無限的課。不知怎么的，看著學(xué)校里的每一樣事物，都覺得很開心，應(yīng)該說是學(xué)校帶給了我很多歡樂?！肮背塑嚶飞?，我還未恢復(fù)精神氣兒?！鞍ィ≡趺催@么快就六點(diǎn)了 ，我還沒睡夠呢！”我不停地抱怨著。我的學(xué)習(xí)和快樂不僅是這些，我有些課余愛好，最愛是跳舞，媽媽說我有舞蹈天賦，我有感覺，我享受跳舞的快樂，也在學(xué)跳舞的知識，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，做好每一件事。我美好的一天便在我甜蜜的夢鄉(xiāng)中過去了。我快樂著。 中午和下午，對于我來說應(yīng)該是相互連接的。但是我發(fā)現(xiàn)上午我懂得的最多，自制力也越來越強(qiáng)。老師讓我們作練習(xí)題，我知道老師要的不僅是質(zhì)量，也要速度，那樣就會有更多時(shí)間傳授知識。 上午去上學(xué)，我打著十足的精神，邁著輕盈的步伐，踏進(jìn)美麗溫馨的校園。我看見了電視上說每天早上 7 點(diǎn)和晚上 7 點(diǎn)，是記憶力最好的時(shí)候，所以，我這個(gè)“高級”生也在 7點(diǎn)左右背一下課文，這樣每天翻來覆去，雖說早晨的時(shí)間減少在學(xué)習(xí)上，但我獲得了更牢固的知識。 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 8 我是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，面臨著升中學(xué)，所以，六年級的學(xué)習(xí)生活是非常辛苦的，但是，我也能從中得到快樂。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明；我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會笑到最后。 青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向湛藍(lán)的大海。心中有一個(gè)夢想，我們在追尋，無論結(jié)果如何，都依然美麗。 帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價(jià)值，成長的意義。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力 。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。 以疑惑的心解讀初中生活的魅力：帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二， 花落、花開；春去、春來。走進(jìn)新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。 靈動的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著?? 是清純的心感受到初中生活的旋律?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”累！是困不住我的，發(fā)了牢騷之后，我會加倍努力和時(shí)間賽跑，突破初中進(jìn)入高中，大學(xué)甚至更遠(yuǎn)，所以我不怕累！ “沙沙沙”又起風(fēng)了，雖然風(fēng)大但吹不走我的疲倦，吹的只是樹枝搖晃不停。哎！我覺得這樣的學(xué)習(xí)真是太不顧及學(xué)生的生活了 ，可仔細(xì)回想沒辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的生活斗爭到底。 回想起八月份的時(shí)候，覺得很呆啊，原以為中學(xué)生活會帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監(jiān)獄”。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。每天晚上九點(diǎn)十點(diǎn)睡覺已是那樣平常了。就好象是爐子上的一鍋水點(diǎn)了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。 校園生活的優(yōu)秀作文 600 字篇 6 在秋風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥歡唱，落葉紛飛的季節(jié)里，我卻感覺不到鳥兒的歡快以及秋風(fēng)送來的涼爽，而感到的卻是夏天般那種急促，緊張又激烈的旋律。 初一的作業(yè)很多，但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候，每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)的時(shí)候，每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候，我感覺：初一的校園