【正文】 大家好！ 我是湯貝妍的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，說 說自己的一些看法。說實(shí)在話，做個(gè)合格的家長并不是一件容易的事，有學(xué)者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。 四、積極配合老師和學(xué)校。所以，家長要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能 行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共 情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。 我在這方面做的不是很好，和各位家長一起努力共勉。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要家長的耐心培養(yǎng)，要勤檢查嚴(yán)督促，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。 在諸多習(xí)慣養(yǎng)成中，我想我們大家最關(guān)注的就是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。”確實(shí)，習(xí)慣的力量是巨大的。 二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。建議各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們 要盡力為孩子營造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關(guān)心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到。、 一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是很重要的。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長、成人、成才。老師們，您們辛苦了！” 今天能有機(jī)會在這里與大家共同交流，分享養(yǎng)育孩子的一些體會，我感到非常榮幸。 家庭教育發(fā)言稿 2 尊敬的老師、各位家 長朋友們： 大家好！ 我是任宇婕的媽媽。愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛！ 以上所談只是我個(gè)人的一些粗淺的認(rèn)識，不當(dāng)之處請批評指正。每個(gè)家長都了解自己的孩子，我相信家長朋友們能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施獨(dú)特的教育方式。 其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，適合孩子的就是最好的。 要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。 家長自己在看電視，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。 要有堅(jiān)定的態(tài)度。平時(shí)作業(yè)放學(xué)即做，晚上 8 點(diǎn)前必須完成，（特殊情況的除外）沒有完成的就不允許做了，被老師去批評。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。有不少的家長，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。 關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。 因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，知識面廣了，這為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)，并為后繼學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，因?yàn)樵僖荒甓嗟臅r(shí)間，我們的孩子就要升初中了，學(xué)習(xí)的緊張與小學(xué)不可同日而語。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報(bào)，到兒童科普讀物，從趣味童話、散文小說，到歷史故事等，隨處都有他看的書，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書看（這其實(shí)很不健康）。 關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。 我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問的習(xí)慣，我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”?；蛘哒f，我們比比看，看誰能做出來。 平時(shí)我們常聽孩子說“爸爸，這題怎么做？媽媽，這題怎么做？”很多時(shí)候，我們自己也做不了。 看來，上課時(shí)他肯定非常認(rèn)真聽講。”我告訴他，其實(shí)用方程解題就是為了簡化解題過程，降低難度，不難，你現(xiàn)在看不懂沒關(guān)系，到時(shí)上課認(rèn)真聽就行了。數(shù)學(xué)什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。很慚愧，其實(shí)我很少跟老師交流，但還有一種方法，可以經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了 幾個(gè)問題？如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。 關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。學(xué)習(xí)成績的競爭實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。美國作家杰克 3 年級又學(xué)了小提琴，到 4 年級，他的藝術(shù)之路又夭折了。黃度從三年級轉(zhuǎn)入這里，有過好幾任同桌、鄰桌，我都叫不出名字來，但我相信，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，黃度在與他們的交往過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會交流，這對孩子的成長起著不可替代的作用。我說，對呀，你是班干部，幫助別人是應(yīng)該的，他的進(jìn)步 就是你的成功，就把它當(dāng)做你倆的秘密吧。我問他，你怎么幫他的，他說我每天幫他幾道數(shù)學(xué)題。 同桌王云，字寫得又快又好，她那良好的書寫習(xí)慣促使黃度以同桌為榜樣，漸漸地改掉了慢吞吞的習(xí)慣，就像他所說的那樣：要不然我就趕不上她了。 其次，我要感謝在座的各位，是你們培養(yǎng)了孩子優(yōu)秀的品質(zhì)，讓黃度在這個(gè)大家庭中發(fā)揮他的特長，彌補(bǔ)他的不足。這是各位老師的管理和教育的結(jié)果。在這里我要感謝學(xué)校、感謝班主任羅老師通過家長會這個(gè)平臺，為我們提供了這次相聚的機(jī)會。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是為大家收集的家庭教育發(fā)言稿范文（通用 5 篇），歡迎大家分享。 最后我提議，我們所有的家長，用掌聲向?yàn)楹⒆痈冻鲂燎诤顾睦蠋煴硎菊嬲\的感謝！作為家長，我們會繼續(xù)支持并配合學(xué)校和老師，共同教育我們的孩子。只要我們每位家長都能在實(shí)踐中不斷摸索、總結(jié)，尋找最適合自己孩子的方法。這樣學(xué)校、家庭雙方都能及時(shí)地、有針對性對孩子出現(xiàn)的不良習(xí)慣加以糾正。 最后我想說：家長應(yīng)該多和老師聯(lián)系，多向老師請教教育孩子的方法。父母的手不是用來指指點(diǎn)點(diǎn)的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的。和孩子出門我總會牽著孩子的手或像朋友一樣的將手臂搭在孩子肩上并肩而行。”同時(shí)要把自己的時(shí)間多留給孩子，沒時(shí)間陪孩子，就不算愛孩子。給孩子營造一個(gè)和諧溫 馨的家庭環(huán)境?？荚囍皇菫榱藱z驗(yàn)孩子在一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)知識是否真的掌握了，因此孩子每次考完試以后，我一般是先看看他錯(cuò)在什么地方，然后找出出錯(cuò)的原因，再找?guī)椎李愃频念}目和他一起做做。 第四、要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。為了讓兒子體會到父母的不易，增加他的家庭責(zé)任感，使他更加 珍惜生活，學(xué)會關(guān)愛體貼身邊的親人，今年暑假的時(shí)候我和他爸指導(dǎo)他在家里當(dāng)了一回家，正所謂“不當(dāng)家不知柴米貴”，我們希望通過讓孩子當(dāng)家引導(dǎo)他合理安排收支，培養(yǎng)他做事的計(jì)劃性和基本的管理能力；適當(dāng)?shù)姆謸?dān)一些家務(wù)，如：做簡單的飯菜、打掃衛(wèi)生、洗小件衣物等，讓他體會到父母 當(dāng)家的不易；同時(shí)也讓他代表我們家庭去做一些力所能及的事，比如交水電費(fèi)、探望親朋好友、出門游玩讓他負(fù)責(zé)買票等，鍛煉他的社會交往能力，讓他感到自己像個(gè)大人一樣受到重視，了解平時(shí)大人操心的內(nèi)容，慢慢的學(xué)會主動為大人分憂。 第三、作為家長我們應(yīng)該懂得：愛孩子更要懂孩子，成長從來都是孩子自己的事，我們應(yīng)該懂得放手，給孩子自主的空間，培育孩子的自主性?，F(xiàn)在孩子的作文基本上不用我操心了，每次作文以后孩子都會主動邀請我給他的作文作作點(diǎn)評。也許你會說，你 是老師你當(dāng)然能行，其實(shí)不然，我覺得你只要有心任何一個(gè)家長都能做到。孩子修改你的作文就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是讓孩子認(rèn)識你了解你的一個(gè)過程。然后再在作文的后面寫下媽媽留言，委婉的地指出他的不足，提出自己的建議。 有了榜樣的帶動，孩子對寫作慢慢的 有了興趣不再畏懼了，利用節(jié)假日我們帶著孩子走進(jìn)自然，有意無意的引導(dǎo)他觀察，先讓他說，回家再把說過的寫下來。最重要的一點(diǎn)還是先要讓孩子服你，然后他才會聽你的。關(guān)鍵是在這一個(gè)過程當(dāng)中，孩子會覺得原來我的爸爸媽媽跟老師一樣，也有那么多的學(xué)問，這時(shí)候你想不讓他佩服你都不行。有時(shí)間的時(shí)候我會陪著孩子一起讀書我們常常是各自選一篇自己喜歡的文章，來讀給對方聽，然后說出自己喜歡的理由，再讓對方來評一評；或者各自推薦一篇自己喜歡的文章給對方欣賞，然后說說你的看法。從孩子懂事起，我就把我的閑暇的時(shí)間留給了孩子，與孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)，共同探討，一起成長。家長在孩子面前的權(quán)威不僅僅是靠名分就能樹立起來的，不要以為對孩子吼一句“我是你爸”“我是你媽”，這種權(quán)威就可以垂手可得了，更不要以為通過棍棒和巴掌就能把權(quán)威給打出來。把枯燥乏味的說教換一種方式表達(dá)，孩子樂于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！ 其次，樹立你的 39。媽媽能夠理解，那是因?yàn)槟悻F(xiàn)在還不太懂。 兒子，媽媽要送給你的第六句話是：“要學(xué)會從錯(cuò)誤中反思自己?！边@是媽媽送給你的第四句話?！眱鹤?，媽媽送給你的第三句話是：“不管對誰，只要你說了就一定要努力做到。（這六句話我都用了淺顯的語言和故事，來闡述，孩子都能讀懂） 兒子，媽媽要送你的第一句話是：“無論在什么時(shí)候、什么境況下，都要堅(jiān)持把一件事做到底。可送什么呢？買件你心儀的禮物？但再好的東西也有過時(shí)丟失的時(shí)候，總有一天會被你淡忘丟棄。 歲月如流，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼又到了小荷初露，梔子飄香的時(shí)節(jié)。那咱們就想辦法把不好聽的不愛聽的話變成好聽的愛聽的想聽的不就行了？在孩子八歲生日的時(shí)候，我送了孩子一份特殊的禮物，不是漂亮的球鞋，也不是他喜歡的玩具，但孩子收到禮物時(shí)卻十分感動。老師是可以退休的，家長說我也準(zhǔn)備退居二線，不當(dāng)爸爸媽媽了， 行嗎？那恐怕不行吧？所以作為家長孩子不愿聽你的，你首先得從自身找找原因呀。 當(dāng)老師的這些年常常有家長這樣給我說：“郭老師，我們家的孩子在家很淘氣，我們說什么都不起作用，老師說的話比我們管用，麻煩你多幫我教育教育他”不錯(cuò)，教育孩子是我們教師的天職，我們責(zé)無旁貸，但是孩子的教育僅僅依賴于老師和學(xué)校，這是不行的，家長不能像踢皮球一樣的把對孩子的教育全推到學(xué)校和老師那里去。世間百業(yè)，父母這 一職業(yè)是最需要訓(xùn)練卻又最缺乏訓(xùn)練的。比較膚淺，但愿能不負(fù)咱們肖老師所望對大家有所幫助吧。 我是一名普通的教師，從事教育工作已有十幾個(gè)年頭了，也組織召開過很多家長會，今天當(dāng)我以孩子家長的身份坐在這兒的時(shí)候，我才真正體會到了什么叫“可憐天下父母心”，其實(shí)教育孩子就是一個(gè)十分辛苦，卻又彌漫著幸福和甜蜜的過程。 家庭教育發(fā)言稿 5 尊敬的老師，各位家長們： 你們好！ 非常感謝肖老師給我提供了這個(gè)機(jī)會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。有父母的傾聽和無條件接納，孩子一般不會出現(xiàn)心理問題，不需要到外面或者網(wǎng)上去尋找傾聽自己接納自己的人。比如，今天又套出誰誰的秘密了，誰在他們的引誘下對某某女同學(xué)說“我愛你！”了，女同學(xué)是什么表現(xiàn)，有多搞笑。我不管有沒有興趣聽，都得裝出在認(rèn)真聽的樣子，有時(shí)也確實(shí)需要聽聽，了解孩子們都在做什么想什么。 第三，經(jīng)常聽孩子 說話。稱呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。孩子放學(xué)回家，我經(jīng)常在他進(jìn)門時(shí)給他一個(gè)擁抱或親吻，孩子也著實(shí)可愛，在家經(jīng)常就想抱抱他，不時(shí)親親他細(xì)嫩柔滑的臉蛋。 第二，就是時(shí)刻表現(xiàn)出對孩子的愛。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我們前后，像小狗一樣撒歡。 首先，我認(rèn)為讓孩子愉快成長是家庭教育要邁的最重要的一步棋。但瑕不 掩玉，孩子還是一個(gè)公認(rèn)的好孩子?？傊覍⒆右恢笔呛軡M意的。 我先對我家孩子做個(gè)自我評價(jià)。說實(shí)話，讓我發(fā)言，我內(nèi)心是誠惶誠恐的，因?yàn)槲覀冞@里坐著的都是一些非常優(yōu)秀的家長，在教育孩子上比我更有經(jīng)驗(yàn)也做得更到位，這個(gè)班的孩子也都是一些非常優(yōu)秀的孩子，在他們身上表現(xiàn)出某些方面非凡的才能與獨(dú)一無二的特質(zhì)，而這些也正體現(xiàn)了我們班各位家長的優(yōu)秀。在座的家長朋友們一定有很多好的教育方法，讓我們互相交流，互相學(xué)習(xí)。不要把我們一味的想法強(qiáng)加給孩子。帶孩子去海邊玩玩，去爬爬山，等等孩子喜歡做的事情，有了親密接觸，孩子什么事情都愿意跟我們講，我們說的話，他們自然比較會接受。我們可以陪孩子看看動畫片，同時(shí)也可以引導(dǎo)孩子動畫片里哪 些是好的，可以學(xué)習(xí)的，哪些不能模仿。這種情況一般出現(xiàn)在父母比較忙，沒時(shí)間陪孩子。尊重孩子，有事沒事多和孩子聊聊。還有要幫孩子選擇動畫片，我覺得不是所有的動畫片都適合孩子看的?，F(xiàn)在她會自己開電腦自己關(guān)電腦。不過在讓貝妍看之前我會讓她知道只能看半個(gè)小時(shí)。這種壞習(xí)慣一定不能讓孩子養(yǎng)成。說到看動畫片，有的家長說，孩子一看電視，就沒辦法控制。這點(diǎn)我還很頭疼。自己吃飯。自己穿衣服。從小培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。當(dāng)然這樣的孩子成績也一定不好。有的家長在說讀小學(xué)了還不刷牙， 自己吃一頓飯得一兩個(gè)小時(shí)，上小學(xué)有作業(yè)了，得孩子一邊寫作業(yè)，奶奶一邊喂飯。否則把壞習(xí)慣帶到小學(xué)就不好了。做到她滿意為止。貝妍在這點(diǎn)上做得還不錯(cuò)，老師布置的作業(yè)她會一直催我們幫忙。孩子也很無奈。好像作業(yè)是布置給家長的。作為家長一定要引導(dǎo)孩子意識到這點(diǎn)。要讓孩子意識到這是老師布置給你的作業(yè)，你要認(rèn)真對待，爸爸媽媽可以幫你，但你自己不重視的話，挨批的是你。下面我重點(diǎn)講幾點(diǎn)體會：首先是養(yǎng)成重視老師布置的作業(yè)的習(xí)慣?！笨梢婐B(yǎng)成良好的習(xí)慣有多重要。也就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我特地請教了同事們，因?yàn)槲业暮芏嗤聞偤煤⒆邮巧闲W(xué)一二年級，再結(jié)合作為小學(xué)低年級老師的經(jīng)驗(yàn)，我就說說一些看法和大家一起交流一下。孩子還是健康快樂最重要。我是建議幼兒園小朋友可以多認(rèn)字，