【正文】 快樂(lè)的，通過(guò)與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績(jī)更讓我飽嘗了快樂(lè)的滋味。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了， 80 秒， 90 秒，飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如同我們的笑容，越來(lái)越燦爛。 臨近正午，我們終于完成了各自的任務(wù)，拼裝好以后，高藝涵 高興地說(shuō)：“真不錯(cuò)，就像一個(gè)人做的，上夾角都是完美的 20 度，一定能飛出好成績(jī)！”我和周可達(dá)興奮地互相擊掌，異口同聲地說(shuō)：“肯定能飛出好成績(jī)！” 吃過(guò)飯，輪到我們比賽了，霎那間，一架架的飛機(jī)沖向了天空，有的在身邊盤旋而上，有的直飛云霄??一時(shí)間，天空中滿是翱翔的飛機(jī)。 我們學(xué)校派出我、周可達(dá)和高藝涵三人應(yīng)戰(zhàn)?！? 合作小學(xué)作文 400 字篇 6 今天要舉行航模比賽，我們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽地點(diǎn)。在老師的帶領(lǐng)下，我們也陸續(xù)為小樹(shù)澆了水。 這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，繼續(xù)澆水呀，我們馬上就成功了。我彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土，填呀填，樹(shù)坑里的土滿了，樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｆ讨g，就挖 出了一大塊泥土?? 小林和小薇神情專注，看著小樹(shù)，小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)栽歪。 勞動(dòng)開(kāi)始了，瞧 !我們班小偉干得多賣力啊?！逼鋵?shí)在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。 合作小學(xué)作文 400 字篇 5 每個(gè)人都知道，合作的力量是很大的。果 然，火還沒(méi)有起來(lái)時(shí)，七位“居民”已離開(kāi)了出口。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了，他們個(gè)拿一根棉線，都以最快的反應(yīng)拉扯棉線，可一個(gè)“人”也沒(méi)能脫離火海，原來(lái)，七只乒乓球都卡在了瓶口。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子，只露出系著的棉線?！?相成就一番大事，必須靠大家的共同努力。這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。 合作小學(xué)作文 400 字篇 4 我國(guó)一向倡導(dǎo)合作，“四海之內(nèi)皆兄弟”，是相傳已久的古訓(xùn)， “互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助”，更成為時(shí)代的風(fēng)尚。 是合作，讓所有的善良在心頭駐足，讓所有的真情占領(lǐng)屬于彼此的每一個(gè)時(shí)辰。 河流靠了岸的合作，才能夠奔涌向前，桅帆靠了風(fēng)的合作，才能飄揚(yáng)不落。 而如今，又是什么造就神六、神七升天的輝煌？是什么讓中國(guó)獲得 20xx 奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，舉世矚目？是什么讓中國(guó)像一條巨龍屹立在世界的東方，蓄勢(shì)待飛，一展宏圖？ 無(wú)可否認(rèn)，是合作，才造就了此時(shí)蒸蒸日上的中國(guó)，如果今天不是中國(guó)人的覺(jué)醒，開(kāi)始懂得合作的重要，那么中國(guó)一定停留在那個(gè)落后，愚昧的時(shí)代，無(wú)法擺脫貧窮和被人瞧不起的難堪。 合作，是水漫灑人生的清輝，是滴進(jìn)情感的夜露。 人與人之間本是孤立的個(gè)體，毫不相干，可是因?yàn)橛辛撕献鳎藗儾疟舜诵湃?，社?huì)才更加和諧。在社會(huì)上， 我們只有把握機(jī)遇，與他人合作，才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 國(guó)家是這樣，個(gè)人又何嘗不是如此呢 ?同學(xué)之間，我們不必刻意地追求 獨(dú)自一人闖世界 的瀟灑，而要把自己融入這個(gè)集體，享受合作帶來(lái)的成功的愉悅 。我過(guò)曾因閉門自守，拒絕與他人合作，而被列強(qiáng)侵略 。 我過(guò)共有 56 個(gè)民族，我們團(tuán)結(jié)在一起，共同建設(shè)著美麗的家園，我們的力量是強(qiáng)大的，我們所取得的成績(jī)是顯著的。一根筷子是很容易折段的，而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時(shí)，就很難把它們折斷。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬(wàn)大軍頃刻間灰飛煙盡 ?，F(xiàn)在你們明白了嗎？ 你們也應(yīng)該學(xué)會(huì)合作了吧！ 合作小學(xué)作文 400 字篇 2 人類自從擁 有了高度文明，就與合作結(jié)下了不解之緣，這為人類的長(zhǎng)足發(fā)展鋪平了道路。結(jié)果，水果籃卻紋絲不動(dòng)。于是他們各自找了一條繩子，一頭系在水果籃上，一頭自己拿著。可是有的時(shí)候人多的力量并不大，這是為什么呢？ 讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)合作的故事吧。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。該怎么辦呢？就在這時(shí)，妮妮的兄弟姐妹們來(lái)了。妮妮好想把蛋糕搬回家，讓大家飽餐一頓。 合作小學(xué)作文 400 字篇 1 小小的水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成河流，河流可以匯成大海??那廣闊無(wú)邊的大海決不是由一滴水就能組成的，它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。因?yàn)槲矣幸蝗号笥眩?們給我?guī)?lái)合作的快樂(lè)！ 第三篇：實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字集錦 實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字集錦六篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。 晶瑩的汗水中，我感覺(jué)到清潔的快樂(lè)。大家的額頭都流出了汗水。 “哎呀，好累，怎么這窗就是擦不干凈呢？” C 說(shuō)。 歡樂(lè)的歌聲中，我感受到了合唱的快樂(lè)?！盁┧懒耍趺从质沁@首，還讓不讓人睡覺(jué)啊？”突然，一個(gè)男生跟著廣播唱起來(lái)，他的聲音并不好聽(tīng)，卻低沉有力，同學(xué)們不知不覺(jué)跟著唱起來(lái)。 合唱的快樂(lè) 一個(gè)人唱歌會(huì)不會(huì)太孤單呢？是的，我們需要合作。” A 說(shuō)，“這個(gè)三角形不是直角，怎能用三角函數(shù)啊！” B 說(shuō)，大家爭(zhēng)論不休，突然班長(zhǎng)來(lái)了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了筆，給我們講解起來(lái)。 討論的快樂(lè) 一個(gè)人做題會(huì)不會(huì)太 枯燥呢？是的，我們需要合作。在社會(huì)上，我們只有把握機(jī)遇，與他人合作，才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 國(guó)家是這樣，個(gè)人又何嘗不是如此呢 ?同學(xué)之間，我們不必刻意地追求 獨(dú)自一人闖世界 的瀟灑，而要把自己融入這個(gè)集體，享受合作帶來(lái)的成功的愉悅 。我過(guò)曾因閉門自守，拒絕與他人合作，而被 列強(qiáng)侵略 。 我過(guò)共有 56 個(gè)民族，我們團(tuán)結(jié)在一起，共同建設(shè)著美麗的家園，我們的力量是強(qiáng)大的，我們所取得的成績(jī)是顯著的。一根筷子是很容易折段的，而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時(shí)，就很難把它們折斷。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬(wàn)大軍頃刻間灰飛煙盡 。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無(wú)一離不開(kāi)合作！ 合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！ 合作小學(xué)作文 400 字篇 8 人類自從擁有了高度文明，就與合作結(jié)下了不解之緣，這為人類的長(zhǎng)足發(fā)展鋪平了道路。 不久后，就編成了這個(gè)盤長(zhǎng)結(jié)，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠(yuǎn)不如書(shū) 本上的樣品，但這卻是我們合作的結(jié)晶。他們耐心地教著，我們專心地學(xué)著。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著，而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，還是求教于別人吧?；丶液?，我按照書(shū)上的步驟做，始終都不成功，小學(xué) 生作文《合作》。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友－楊柳。 合作小學(xué)作文 400 字篇 7 我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開(kāi)道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的智商，合作。不一會(huì)兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。一會(huì)兒，空地上的椅子就像一座小山了。 到搬另一個(gè)教室的時(shí)候了?！薄昂?，試試。我對(duì)他們說(shuō)：“這樣搬太累了，我們分一半人去把另個(gè)教室的椅子搬到空地，剩下的人把空地上的椅子搬到夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好。 開(kāi)始排了，我們每個(gè)人都一次拿兩個(gè)，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過(guò)了好久，才還剩幾個(gè)。于是，我很快的吃完了飯，早早的到了夢(mèng)想舞臺(tái)，過(guò)了一會(huì)兒，張昊宇等人也來(lái)了。 由此見(jiàn)，良好的合作很重要的。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見(jiàn)其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句，又開(kāi)始了新的一次實(shí)驗(yàn)，這回大家沒(méi)有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。花瓶代表樓房，細(xì)細(xì)的瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當(dāng)大樓起火時(shí)，全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。 在外國(guó)，一位老師引導(dǎo)學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn) —— “火海逃生”。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。賽了多次，互有輸贏，后來(lái)烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過(guò)河去。但也要看到，有些地方過(guò)多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人?，F(xiàn)在是這樣，將來(lái)也會(huì)是這樣。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)知他也不會(huì)，但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù)，就很容易地得出了這道題的答案。你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想。有時(shí)，在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問(wèn)題，就需要?jiǎng)e人來(lái)指導(dǎo)一下，這個(gè)過(guò)程就是一種知識(shí)上的合作。 我們吃飯時(shí)，如果只用一支筷子什么東西也夾不起來(lái)，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó) ，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。 不說(shuō)別的，就說(shuō)一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物 —— 螞蟻吧?，F(xiàn)在你們明白了嗎？ 你們也應(yīng)該學(xué)會(huì)合作了吧！ 合作小學(xué)作文 400 字篇 4 合作在人類社會(huì)中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現(xiàn)代的科學(xué)研究，合作都是無(wú)處不在的。結(jié)果，水果籃卻紋絲不動(dòng)。于是他們各自找了一條繩子，一頭系在水果籃上，一頭自己拿著?？墒怯械臅r(shí)候人多的力量并不大，這是為什么呢？ 讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)合作的故事吧。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。該怎么辦呢？就在這時(shí)，妮妮的 .兄弟姐妹們來(lái)了。妮妮好想把蛋糕搬回家，讓大家飽餐一頓。 從上面這兩個(gè)故事中，我們可以看出：合作的力量是強(qiáng)大的，它可以讓我們成功，也可以讓我們團(tuán)結(jié)一心，成為更好的伙伴 ! 合作小學(xué)作文 400 字篇 3 小小的水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成河流，河流可以匯成大海??那廣闊無(wú)邊的大海 決不是由一滴水就能組成的，它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。這樣，他們每頓都能吃得飽飽的，吃得有滋有味。這就是不合作、自顧自的后果。那個(gè)人看到他們的伙食還不錯(cuò)，但是人們卻瘦得皮包骨頭，這使他很納悶。那個(gè)人先來(lái)到了地獄