【正文】 人群依舊魚貫地來(lái)回走動(dòng)著，依舊過(guò)著乏味的生活、受壓力的禁錮，缺少了那想要尋找新事物的心情，失去了對(duì)萬(wàn)物僅存的好奇心，為何不駐 足一會(huì)兒，停下腳步，讓靈魂接受旅行的洗禮。 第四篇：小學(xué)學(xué)作文 400 字錦集 精選小學(xué)學(xué)作文 400 字錦集 9 篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。 同學(xué)們?cè)谙硎芷床硎芸鞓?lè)的同時(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)溝通。裁判一聲令下：“開始！”我就使出身力氣，用在這根繩上，我緊張地跳著，生怕自己死繩。 第一項(xiàng)是跳短繩比賽，每個(gè)班選出各五名選手跳，每人跳 1 分鐘，按跳的個(gè)數(shù)，累計(jì)出全班總成績(jī)，我就在其中一員。 經(jīng)過(guò)大家積極的準(zhǔn)備，校運(yùn)會(huì)開始了，早 上 8 點(diǎn)多，我們伴隨著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》開始走方陣，首先是國(guó)旗隊(duì)入場(chǎng)了，我很榮幸當(dāng)了護(hù)旗手，走在最前面，我手上護(hù)的是國(guó)旗，我們非常嚴(yán)肅認(rèn)真地慢慢行進(jìn)著，這是代表學(xué)校的形象，挺著腰，直起背，昂著頭，步子一致，昂首挺胸的走過(guò)主席臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)們見我們這樣，便情不自禁地鼓掌，后面的鼓號(hào)隊(duì)更是專心，鑼鼓喧天，鼓號(hào)齊鳴，給行進(jìn)的隊(duì)伍增添了幾分神氣。 虎丘以其獨(dú)特的魅力，向人們展現(xiàn)了一幅人文資源與自然景觀完美結(jié)合的融山水、歷史于一身的秀美畫卷，是人類不可多得的文化瑰寶。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年梁代高僧憨 憨，為尋找水源，用手刨挖，感動(dòng)蒼天，終于找到泉眼，清泉噴涌，泉眼通海，四季不涸，故又名海涌泉。很逼真，很有意思，與眾不同。第一眼，你并不能看出來(lái)它是斜的，但看著它高聳入云、搖搖欲墜的姿態(tài)，不得不承認(rèn)它的確是個(gè)奇觀。云巖塔寺 ，俗稱“虎丘塔”，為七層八面仿木結(jié)構(gòu)樓閣式磚塔，塔身殘高 米，向北偏東方向傾斜 米，最大傾角為 3 度 59 分，塔身自重約 6 千噸。這個(gè)劍池表面上沒(méi)有什么，其實(shí)給人一種打心底來(lái)的懸疑、好奇，讓你對(duì)它有一種莫名的敬畏。劍池廣約 45 米，深約 6 米，終年不干，清澈見底。”這虎丘到底有什么魅力，我一定要去探個(gè)究竟。與我們同行的有我的姥姥、姥爺、小姨、表姐、表妹。 對(duì) !我的弟弟名叫馮子豪，小名：寶貝。一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習(xí)冊(cè)上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。我當(dāng)然高興，跟他做了這筆“交易”，最后，他終于吃到了那塊糖?！蔽夷睦锟纤煽谘?，我們姐倆就這樣拔起河來(lái)。 有時(shí)候，小弟弟還會(huì)犯傻呢 !一天下午，我坐在毯子上曬太陽(yáng)。我拿他一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有，只好隨他去玩。以 后，他天天都來(lái)按鍵盤。我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他已經(jīng)大功告成了。一天上午，我正在打字，小弟弟發(fā)現(xiàn)了，他歪著頭看了好長(zhǎng)時(shí)間，也許是覺(jué)得用手敲來(lái)敲去很好玩。一笑起來(lái)，就瞇著眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個(gè)不停，特別可愛(ài)。 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 6 我有個(gè)小弟弟，今年只有三歲。沒(méi)想到賈里趁老板不注意，給魯智勝打了個(gè)手勢(shì)，魯智勝立刻找來(lái)民警將黑心的老板捉拿歸案。去了之后他靈機(jī)一動(dòng)，化妝成一個(gè)街頭小癟三，并囑咐魯智勝在外面幫助他。他不僅有一顆進(jìn)取心還嫉惡如仇，有勇有謀。真是 啞巴吃黃連 —— 有苦說(shuō)不出。有一次，學(xué)校要選人進(jìn)舞蹈團(tuán)，賈里想推薦他的妹妹賈梅，又怕她功夫不夠，回家就讓她練擱腳，可賈梅比他想象中的還要脆弱，才練了幾次，媽媽剛回家，賈梅就立刻像見了救星一樣撲上去，把事情添油加醋地說(shuō)了一遍，媽媽自然火冒三丈。在校園里，一旦有什么稀 奇古怪的事發(fā)生，總是會(huì)有人到處打聽：“這是不是賈里干的？”其實(shí)他的本性并不壞，但為了達(dá)到完美的效果，總會(huì)頗費(fèi)心機(jī)，最后搞得弄巧成拙，聰明反被聰明誤，令人啼笑皆非。 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 5 《男生賈里》是兒童作家秦文君創(chuàng)作的一篇有趣的小說(shuō)。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我想象著：在面對(duì)這一只小鼠的時(shí)候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個(gè)剛到世界不久的 39。若在平時(shí)，我們看到老鼠的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘 —— “??一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢地吃著地上的餅屑。我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，天空是灰暗的；沒(méi)有愛(ài)，生命是枯萎的。”在生活中，我們每個(gè)人都需要愛(ài)，需要被愛(ài)。 真不愧是我們班的“百獸之王”，你們怕了吧！ 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 4 《三寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動(dòng)，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛(ài)，就是生活中堅(jiān)定的信念。她伸出魔爪，對(duì)準(zhǔn)我的細(xì)皮嫩肉，進(jìn)行了 360 度旋轉(zhuǎn)，頓時(shí)，我覺(jué)得撕心裂肺般的痛，只聽我叫“啊”一聲，她才放手，我一看，我的細(xì)皮嫩肉已經(jīng)傷痕累累，慘不忍睹。她的眉毛彎彎的，但是發(fā)火的時(shí)候，眉毛就會(huì)豎起來(lái)呢！她的臉色開心的時(shí)候像晴天，但是不開心的時(shí)候就像晴天立刻變成陰天，又從陰天變成暴風(fēng)雨天，陰森森的十分可怕！ 河?xùn)|獅吼 有一次，我一不小心把邊偲蕊的鉛筆盒給打翻了，她就立刻變成了“母老虎”，臉色也立刻變了，從晴天變成陰天，又從陰天變成暴風(fēng)雨，只聽一聲怒吼：“你找死啊你！” 這一聲就像老虎進(jìn)了森林一樣所有的“動(dòng)物”聽到這聲音，都覺(jué)得驚天動(dòng)地，地動(dòng)山搖，這聲音把我的耳膜都震破了，我的心臟都快要跳出來(lái)了。 “母老虎”的外貌很特別，她的眼睛亮晶晶的，可是一發(fā)起火來(lái)，眼睛就睜得很大很大，好像要噴出火來(lái)。你有我真樣的哥，是你的福分！”我聽了，把頭扭向一邊。直到后來(lái)，哥哥的目光聚集在一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋上，哥哥就把它買了下來(lái)。哥哥試了好幾雙鞋子哥哥都不滿意。我和爸媽滿心歡喜正準(zhǔn)畚回家，哥哥又要去買一雙運(yùn)動(dòng)鞋。我和爸媽在旁等候著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。哥哥想要買一條牛仔褲，他挑來(lái)挑去，一會(huì)說(shuō)：“不行，這條褲子顏色太深了?”一會(huì)說(shuō)：“不行這條褲腿有點(diǎn)兒短??”他像一條魚兒似的在那些五花八門的褲子里游來(lái)游去。上次，爸媽帶著我和哥哥買衣服。我的哥哥也不例外。他不罵人，也不打架，是一的文明的好青年。 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 2 一頭烏黑亮麗的短發(fā)，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛，一米七三的個(gè)子，這就是我的哥哥。我們享受著甜美的葡萄，欣賞了優(yōu)美的新疆歌舞，體驗(yàn)了火焰山的炎熱，觀賞了令人驚嘆的水利工程 —— 坎兒井。在敦煌，我 們還看了莫高窟壁畫，里面有飛天仙女、反彈琵琶舞，真不愧是古代能工巧匠的作品！可是聽講解員阿姨說(shuō)，這么珍貴的古跡，現(xiàn)在卻面臨著被沙漠吞沒(méi)的威脅?；疖嚨诙焱砩希更c(diǎn)才到目的地，雖然坐了一天半的時(shí)間，但因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了這么多新朋友，我們?cè)诨疖嚿贤娴瞄_心，所以一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。 第二站是敦煌，我們是坐火車去的。 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 1 暑假我和爸爸媽媽一起去新疆旅游，絲綢之路的每一站 都充滿美景和神奇。 寬容別人，寬容自己 ! 第三篇：實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文 400 字錦集 實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文 400 字錦集八篇 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。我們寬容別人，別人才會(huì)寬容你。 寬容，是一個(gè)人的氣量。現(xiàn)在不能光男的宰相肚里能乘船，你們女同志也要這樣啊 !”周圍的人們都點(diǎn)頭，覺(jué)得說(shuō)得對(duì)?，F(xiàn)在的人們只會(huì)斤斤計(jì)較一些雞毛大點(diǎn)兒的小事兒。 如今這個(gè)世界，人們勾心斗角，已經(jīng)不會(huì)寬容了，或許他們已經(jīng)不知道寬容是甚末了。 我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，這一年四季的變化，一真都記在了我的腦海中，我真替我的家鄉(xiāng)而感到自豪 ! 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 8 有人問(wèn) :“寬容是什莫 ?”寬容，是指大海，大海里的水，是因?yàn)樗鼘捜莸刈屝『永锏乃鬟M(jìn)來(lái)，它才會(huì)有浩大渺茫之稱。小伙伴們?cè)谘┑厣咸鴣?lái)跳去，表示熱烈歡迎。稻谷聽說(shuō)你來(lái)了，都展開了笑臉。你盡情的一路歡歌，來(lái)到了熱鬧的。 在這四個(gè)季節(jié)里，我最喜歡秋天，因?yàn)榍锾炖锏那镲L(fēng)能幫我們做許多事情 。微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出悅耳的聲音。翠綠的葉子鑲嵌在棕褐色的樹枝上。在我們家鄉(xiāng)有許多很高的楊樹，而且都種在家家的田地中間，當(dāng)勞累的農(nóng)民伯伯坐在它身邊休息時(shí)，它就像一把大傘，忠心耿耿的為農(nóng)民伯伯遮陽(yáng)。今天我?guī)е矏傊閬?lái)讓你感受一下我的家鄉(xiāng)之美。作者以“我陶醉在 這美景之中”收尾，流露出自己對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。在描寫花朵時(shí)，作者觀察細(xì)致，連續(xù)使用“有的??”，細(xì)致地為我們展現(xiàn)了花朵的多姿多態(tài)，給人身臨其境的感覺(jué)。 荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的像圓盤，有的像小碟，有的還破了一個(gè)小洞，撕下來(lái)，摸一摸，真有點(diǎn)毛蟲身上刺 的感覺(jué)。還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似得似的，有的才展開兩三瓣，有的全都展開了。 還沒(méi)走進(jìn)池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就問(wèn)聞道了淡淡的清香，隨著清香，不知不覺(jué)中，我來(lái)到池塘邊。一顆沒(méi)有智慧，卻完全奉獻(xiàn)世界的充滿生命價(jià)值的樹。我會(huì)欣然地接受這一切。當(dāng)烈日當(dāng)天的時(shí)候就讓我撐起一片小小的天空，給人類帶來(lái)一絲清涼；當(dāng)小鳥無(wú)家可歸時(shí)，我就會(huì)將它們呼喚并且告訴它們這里就是你們的新家；當(dāng)天空中的霧霾延時(shí)，我將會(huì)把它們?nèi)课卟⑶医o人類留下干凈的空氣??就這樣一天天，一年年，我在日月交替中享受著奉獻(xiàn)的快樂(lè)。那時(shí)，我會(huì)盡情舒展著自己的枝條。因此當(dāng)風(fēng)雨再次來(lái)臨時(shí)，我不再懼怕，不再發(fā)抖而是咱在那里任憑它們將我沖刷。 或許，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有挫折；或許，在新芽剛剛開始萌發(fā)時(shí)會(huì)遭受暴雨個(gè)打擊；但如果不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見到彩虹呢？我隨風(fēng)左右搖擺，我任憑風(fēng)雨向我襲來(lái)。 當(dāng)雪在大地上唱著白色戀歌時(shí)，我會(huì)在冰雪中等待與傾聽，靜靜傾聽生命的種子萌發(fā)的聲音，靜靜地等待下一個(gè)春天的來(lái)臨；而當(dāng)云霧在晨光中消散；當(dāng)春天的來(lái)臨，我就會(huì)從生命的胚盤中破殼而出，仰望天空，呼吸著新鮮的空氣。為什么我做完作業(yè)后不能玩玩游戲？為什么我一碰到手機(jī)媽媽就對(duì)我冷嘲熱諷？為什么總是讓我做練習(xí)冊(cè) ......這到底是為什么？就因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)，就因?yàn)槌煽?jī)排名嗎？這些我能夠理解，但也不用連一點(diǎn)放松時(shí)間都不施舍給我啊。 我不耐煩的回到房間里，重重的關(guān)上門，隨手拿起一本作文書看了起來(lái)。誰(shuí)知，媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)，甕聲甕氣的說(shuō)：“還在這里玩手機(jī)，干脆買一部手機(jī)讓你玩算了，還去上學(xué)干嗎？”聽了媽媽的話，我臉色一沉，果斷的關(guān)了手機(jī)，冷聲說(shuō)：“我今天要做的是已經(jīng)做完了，玩一下手機(jī)，放松一下，怎么了？您別太過(guò)分了?？赐旰螅覠o(wú)意中在媽媽的手機(jī)微信里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的游戲，就很高興的點(diǎn)擊了“開始游戲”，然后玩了起來(lái)。 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 4 你和媽媽有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)嗎？我就有過(guò)。你說(shuō)這豬該不該殺呀？” 讀完這個(gè)故事，鳴鳴也知道了每個(gè)人都要說(shuō)話算數(shù)，說(shuō)到就要做到，就是所謂的“言必行，行必果 ，父母是孩子的啟蒙老師，父母的行為言傳身教給我們的孩子，我們的每一件事，每一個(gè)行為都可能被孩子看到而模仿，如果父母說(shuō)話做事不以身作則，不言而有信的 話，你的孩子以后還會(huì)相信和聽從你的話嗎？你以后教導(dǎo)他的時(shí)候他那還會(huì)聽從你的教導(dǎo)嗎？那么我們對(duì)孩子的教育只會(huì)越來(lái)越困難。 曾子的妻子從街上 回來(lái)，只見曾參拿著繩子在捆豬，正準(zhǔn)備殺豬呢！曾子的妻子一見慌了，趕快制止曾子說(shuō)：“我剛才同孩子說(shuō)著玩的，并不是真的要?dú)⒇i呀！你看你怎么當(dāng)真了？”曾子對(duì)妻子說(shuō)：“你要知道孩子是欺騙不得的。曾子的妻子戲哄兒子說(shuō)：“好乖乖，你別哭，你在家里等著，媽媽回來(lái)做紅燒肉給你吃。再等開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我會(huì)挽著媽媽的手，讓她坐在最前面，然后無(wú)比驕傲地說(shuō)：這就是我的媽媽！這就是我的媽媽！??！ 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 3 曾子殺豬取信于子的教子故事，在我國(guó)廣為流傳?，F(xiàn)在，只要我有空，媽媽擦鞋時(shí)，我就守在她的身邊，我不感到擦鞋有什么值得羞恥的，和媽媽在一起的日子，我的心 如此寧?kù)o，再也沒(méi)有一絲的浮躁。后來(lái)我明白了，媽媽的笑容全因?yàn)槲?，歲月沒(méi)有載走的，是她對(duì)我的愛(ài)，而正是因?yàn)槲?，她才?huì)如此辛苦憔悴。她抬頭的那一瞬間，我才恍惚發(fā)現(xiàn)，那竟 是我的媽媽！ 在我印象里，媽媽總笑得比陽(yáng)光還燦爛，平凡的臉總有奕奕的神彩，多少年來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)。 我每天讀書，努力接受新的知識(shí)，但卻偏偏忽視了身邊最重要的媽媽。 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 2 母愛(ài)是世間最無(wú)私、最偉大的愛(ài)?！蔽耶?dāng)時(shí)聽了很高興，全班同學(xué)都沸騰的跳起來(lái)了。 到了下午，我們女生 400 米跑步開始了，盧老師叫了幾個(gè)同學(xué)在終點(diǎn)等參加 400 米跑步的女生，比賽開始了，看著別的班的