右腦開發(fā)訓練小游戲含五篇-文庫吧資料
2025-04-24 14:34本頁面
【正文】 不遠處，單腳站立然后將紙球盡可能地投進籃子里。 單腳扔紙球：運動知覺與平衡感 右腦還操控著人體的平衡感和運動知覺，因此一些適當?shù)倪\動式游戲也是對寶寶右腦的開發(fā)與發(fā)展很有幫助。 在 3 歲左右人的右腦已經(jīng)變得發(fā)達，因此如果媽媽有意識鍛煉寶寶的右腦，不妨在 2 歲之前就采取行動。左腦被稱作 學術腦 、 語言腦右腦則主要負責空間形象記憶、直覺、情感、藝術等。 第四篇：開發(fā)寶寶右腦小游戲 開發(fā)寶寶右腦的小游戲 導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《開發(fā)寶 寶右腦的小游戲》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：右腦記憶是一個神奇的功能，正確開發(fā)右腦能讓你的記憶力突飛猛進。 作為男士當然是賺錢為第一位了，但是我們有時間可以下下廚房，做幾道菜，不但可以給家人帶來的快樂，而且還可以動用一下我們的左手，前提我們要注意安全，不要讓左手拿比較重的東西，因為我們還不適應，要 循序漸進的來。 我們可以偶爾改變一下上下班的路線，在不遲到的情況下，因為我們平時上班的時候都是很單一的路線，路邊的建筑、景觀我們都熟記于心了，改變一下路線，再次適應新的環(huán)境和建筑，這是新的空間認識辦法，必須啟用右腦。 日常生活中怎么鍛煉右腦 日常生活中，我們盡可能不要開車出門，盡量騎自行車，第一可以環(huán)保，第二還可以鍛煉身體，多騎單車能提高我們對平衡力更好的掌握，再有就是多做一些提高平衡力的運動。童話富于幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時有意識地讓左手多重復幾個動作，以刺激右腦。開始時孩子可能會做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長要耐心地指導，教幾遍后孩子就會做好。涂鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的 。盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。 右腦具有繪畫感覺能力。電腦游戲機也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲，如想象游戲、猜圖游戲等。 開發(fā)右腦的方法 益智玩具是開發(fā)右腦的最佳工具。 游戲三： 肢體翻滾 讓寶寶在游戲毯或地毯上坐著玩，如果將玩具小汽車從寶寶左側(cè)開到其右側(cè)，寶寶想轉(zhuǎn)向去拿，但夠不著，于是使勁翻成俯臥再轉(zhuǎn)身，終于將小 車拿到手中。 第三篇：開發(fā)右腦小游戲 開發(fā)右腦的小游戲 導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一 份關于《開發(fā)右腦的小游戲》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：我們時常會用右腦來鍛煉我們的各種能力，那么有哪些呢 ?今天我為大家?guī)砹?，一起來看看?!游戲一：測試觀察力寶寶的觀察力是孩子右腦反應的一個好訓練，家長們可 ... 我們時常會用右腦來鍛煉我們的各種能力，那么有哪些呢 ?今天我為大家?guī)砹?，一起來看看?! 游戲一： 測試觀察力 寶寶的觀察力是孩子右腦反應的一個好訓練，家長們可以選擇在寶寶玩玩具正起勁的時候，轉(zhuǎn)移下寶寶的注意力，然后，將寶寶眼前的玩具拿走，再看看寶寶是不是能及時發(fā)現(xiàn)自己的玩具被 拿走了。鼓勵孩子多和周圍的孩子交流溝通，讓他能夠認識很多類型的朋友。生活中做到這一點也很簡單：每次送孩子去幼兒園盡量不要一直走重復的路線 。比如每次 13 分鐘，每天 10 次，穿插看圖活動和聽音樂活動，并給予孩子一定的思考時間，對孩子右腦發(fā)育非常有用。最好不要讓遮住的部分太過固定，避免孩子定勢思維。 管中窺豹 讓孩子看一些畫冊上面的畫，然后用白紙遮住畫的大部分，讓孩子根據(jù)露出的部分來猜測畫的內(nèi)容。 多動左手 研究表明，幼兒多活動左側(cè)身體可以幫助右腦發(fā)育。根據(jù)專家的觀點，想象在某種程度上就是 右腦的體操 。 這個游戲可以隨著孩子年齡的增長把難度加深，比如給相同的動物卡配對。 準備一些字母卡或者數(shù)字卡，讓孩子將寫有相同字母或者數(shù)字的卡放到一起，當孩子將字母或者數(shù)字弄混淆的時候大人可以考慮用比較形象的方法給孩子說出它們之間的區(qū)別。 計劃給孩子過生日，畫一個圖，或只在腦里想象一個圖，謀劃一天的活動。 讀劇本，不要僅看文字，更要想 象場景，想象人物的動作神態(tài)。解剖這棵樹，想象出木質(zhì)髓心、樹根。在想象中進一步觀察它的細節(jié)。眼睛疲勞時望望天上的云，想象一下都像什么，想出的樣數(shù)越多好。 這些往往并不復雜，可以在不經(jīng)意中活化右腦，提高你的創(chuàng)造能力和生活質(zhì)量。 多去接受大量顏色、氣味、味道、音響的刺激，如作按摩、親近自然，享受鳥語花香 。 多作對身體平衡有更高要求的運動，如騎自行車、滑板、旱冰。 習慣多用左手做事 。 日常生活中右腦開發(fā)的簡易訓練方法 習慣多用圖像的方式記錄及記憶資料 。 游戲三： 肢體翻滾 讓寶
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