右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練小游戲含五篇(編輯修改稿)
2025-05-22 14:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀：我根據(jù)大家的需要整理了一 份關(guān)于《開(kāi)發(fā)右腦的小游戲》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：我們時(shí)常會(huì)用右腦來(lái)鍛煉我們的各種能力，那么有哪些呢 ?今天我為大家?guī)?lái)了，一起來(lái)看看吧 !游戲一：測(cè)試觀察力寶寶的觀察力是孩子右腦反應(yīng)的一個(gè)好訓(xùn)練，家長(zhǎng)們可 ... 我們時(shí)常會(huì)用右腦來(lái)鍛煉我們的各種能力，那么有哪些呢 ?今天我為大家?guī)?lái)了，一起來(lái)看看吧 ! 游戲一： 測(cè)試觀察力 寶寶的觀察力是孩子右腦反應(yīng)的一個(gè)好訓(xùn)練，家長(zhǎng)們可以選擇在寶寶玩玩具正起勁的時(shí)候，轉(zhuǎn)移下寶寶的注意力，然后，將寶寶眼前的玩具拿走，再看看寶寶是不是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的玩具被 拿走了。 游戲二： 聲音游戲 在我們的生活中，有各種各樣的汽車?yán)嚷?、鈴聲、水聲、鐘聲以及各種動(dòng)物的叫聲，每當(dāng)這些聲音響起的時(shí)候，家長(zhǎng)就需要引導(dǎo)寶寶們猜一猜，這些都是什么聲音。 游戲三： 肢體翻滾 讓寶寶在游戲毯或地毯上坐著玩，如果將玩具小汽車從寶寶左側(cè)開(kāi)到其右側(cè)，寶寶想轉(zhuǎn)向去拿，但夠不著，于是使勁翻成俯臥再轉(zhuǎn)身，終于將小 車拿到手中。這樣不僅讓寶寶學(xué)會(huì)翻滾，同時(shí)，也會(huì)讓寶寶的肢體更加靈活。 開(kāi)發(fā)右腦的方法 益智玩具是開(kāi)發(fā)右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式為主。電腦游戲機(jī)也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個(gè)以圖形為主的游戲，如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后，父母沒(méi)有必要按說(shuō)明書(shū)告訴孩子應(yīng)該怎么玩，放手讓他們?nèi)ッ鳌? 右腦具有繪畫(huà)感覺(jué)能力。讓孩子練習(xí)繪畫(huà)，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫(huà)作品、自然風(fēng)景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練，包括視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等能力，對(duì)右腦刺激也是多方面的 。 家長(zhǎng)先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開(kāi)始時(shí)孩子可能會(huì)做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長(zhǎng)要耐心地指導(dǎo)，教幾遍后孩子就會(huì)做好。 右腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作，以刺激右腦。 童話故事是右腦形象思維能力開(kāi)發(fā)的最佳方法。童話富于幻想，聽(tīng)童話故事，孩子會(huì)不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場(chǎng)面和情景，這對(duì)右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。睡前給孩子講講故事，這時(shí)右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)，開(kāi)發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時(shí)要好得多。 日常生活中怎么鍛煉右腦 日常生活中，我們盡可能不要開(kāi)車出門，盡量騎自行車，第一可以環(huán)保，第二還可以鍛煉身體，多騎單車能提高我們對(duì)平衡力更好的掌握，再有就是多做一些提高平衡力的運(yùn)動(dòng)。 我們可以經(jīng)常去一下美術(shù)館，第一個(gè)我們可以陶冶情操 ，第二我們可以看一些非常細(xì)致細(xì)膩的作品，看過(guò)之后我們閉上眼睛，想一下這幅畫(huà)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從用筆到完成，然后你在腦海里面放大縮小每一個(gè)細(xì)節(jié)，能看每一個(gè)頭發(fā)絲。 我們可以偶爾改變一下上下班的路線，在不遲到的情況下，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)上班的時(shí)候都是很單一的路線，路邊的建筑、景觀我們都熟記于心了，改變一下路線，再次適應(yīng)新的環(huán)境和建筑，這是新的空間認(rèn)識(shí)辦法，必須啟用右腦。 我們?cè)谛蓍e的時(shí)候，可以自己親身體驗(yàn)一下制作一個(gè)陶器，也許我們剛開(kāi)始做的時(shí)候，樣式不是很漂亮，但是這個(gè)是我們非常專心認(rèn)真做出來(lái)的，做的時(shí)候 不但鍛煉了雙手，右腦還得到良好刺激。 作為男士當(dāng)然是賺錢為第一位了，但是我們有時(shí)間可以下下廚房，做幾道菜，不但可以給家人帶來(lái)的快樂(lè)，而且還可以動(dòng)用一下我們的左手，前提我們要注意安全，不要讓左手拿比較重的東西，因?yàn)槲覀冞€不適應(yīng)，要 循序漸進(jìn)的來(lái)。 最后我們?nèi)粘Ｉ顣r(shí)候，經(jīng)常會(huì)用到筷子和鼠標(biāo)，我可以設(shè)置左手的點(diǎn)擊習(xí)慣，這樣不但可以鍛煉我們的左手，沒(méi)準(zhǔn)還能提高工作效率呢。 第四篇：開(kāi)發(fā)寶寶右腦小游戲 開(kāi)發(fā)寶寶右腦的小游戲 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《開(kāi)發(fā)寶 寶右腦的小游戲》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：右腦記憶是一個(gè)神奇的功能，正確開(kāi)發(fā)右腦能讓你的記憶力突飛猛進(jìn)。下面是我為大家介紹的關(guān)于，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。左腦被稱作 學(xué)術(shù)腦 、 語(yǔ)言腦右腦則主要負(fù)責(zé)空間形象記憶、直覺(jué)、情感、藝術(shù)等。很多家長(zhǎng)從小就注重寶寶看書(shū)識(shí)字、英語(yǔ)能力的學(xué)習(xí)，也就是對(duì)左腦的鍛煉，但其實(shí)如果家長(zhǎng)能夠把寶寶右腦的潛力充分挖掘出來(lái)，寶寶無(wú)限的創(chuàng)造才能將會(huì)像小宇宙那樣爆發(fā)。 在 3 歲左右人的右腦已經(jīng)變得發(fā)達(dá)，因此如果媽媽有意識(shí)鍛煉寶寶的右腦，不妨在 2 歲之前就采取行動(dòng)。如果在幼兒期家長(zhǎng)能有意加強(qiáng)寶寶對(duì)負(fù) 責(zé)控制感覺(jué)、想像力的右腦開(kāi)發(fā)，將對(duì)寶寶的創(chuàng)新能力、思維能力起著積極的推動(dòng)作用。 單腳扔紙球：運(yùn)動(dòng)知覺(jué)與平衡感 右腦還操控著人體的平衡感和運(yùn)動(dòng)知覺(jué)，因此一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)式游戲也是對(duì)寶寶右腦的開(kāi)發(fā)與發(fā)展很有幫助。在單腳扔紙球的游戲中，
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