右腦開發(fā)訓(xùn)練小游戲含五篇-資料下載頁
2025-04-16 14:34本頁面
【正文】 一點(diǎn)的孩子，你可以領(lǐng)著他做，或讓他自由發(fā)揮。 游戲六：大家一起唱 玩法：把生活中的事件編成歌曲，和孩子邊唱邊玩。比如，刷牙、洗臉、吃飯，我們可以把這些活動和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱：我們 快來 刷 牙，我們 快來 刷 牙，我們 快來 刷 牙，天天 都要 刷 牙。 提示：這個游戲能發(fā)展兒童的節(jié)奏感。 綜合創(chuàng)造能力： 游戲七：蘋果樹 玩法：從年歷上找出有一棵樹的圖畫，讓孩子剪一些蘋果貼在樹上，注意：剪和貼都由孩子自己來做，不要要求孩 子剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動手進(jìn)行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。 游戲八：美麗的手鐲 玩法：把用過的信封留下，橫剪成一個一個環(huán)，然后和孩子一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先做一個引起孩子的興趣，然后放手讓他自己來做，以鼓勵為主，不要計較孩子做得是否漂亮。 提示：這兩個活動都是多種感官配合的活動，既有手的動作，又有顏色的感覺、圖案的設(shè)計等等，對發(fā)展孩子的右腦很有幫助。 開發(fā)右腦最簡單有效的三種方法 體動法 體動法：一種當(dāng)你 對間腦發(fā)問，身體的某部分會自然動起來顯示答案的方法。 當(dāng)我們淺坐在椅子上，稍稍提腳后跟，先是有意識地讓腳后跟上下抖動的動作，就叫做 抖擻腿 。抖一陣子后，你會分不清楚到底是有意識地抖動，還是無意識地抖動。 體動法就是運(yùn)用這種原理，閉上眼睛，將手放在膝蓋上，讓頭腦空空的，然后坐下來，腳盤坐或跪坐都行。 具體方法是：手疊著手，壓在下腹，在心中誦念一些句子，一面念著，一面把意識集中在手掌上，剛開始會感覺到手細(xì)胞有細(xì)微的振動傳過來，然后會出現(xiàn)比較大的動作，這時侯就自然地開始各種身體運(yùn)動。動作 一出現(xiàn)，就依抖擻的要領(lǐng)，仍然保持雙掌重疊持續(xù)做上下的動作，這樣一來在無意識下仍會繼續(xù)自然地動，當(dāng)動作很小的時候，要有意識地告訴自己 動作大一點(diǎn)，動作更大一點(diǎn) 。體動法就是用這種方法引出身體的自然動作。 記憶游戲 借用右腦記憶訓(xùn)練卡來做記憶游戲。記憶游戲是把連在一起的兩張繪圖卡用一段文字銜接起來的記憶方法。 譬如要小孩記住一張螃蟹的卡片和一張帽子的卡片，可結(jié)合奇象記憶法想成 螃蟹戴著帽子出去玩 ，翻開卡片再蓋起來，然后問他們蓋起寨的卡片是什么圖樣。以這種方法能夠記住的卡片張數(shù)，從兩張開 始，增加到三張、四張，可以一直增加到一百張卡片。經(jīng)過一段時間訓(xùn)練之后，會發(fā)現(xiàn)不可思議的事情，就是再也不需要文字銜接，光是翻開卡片看過之后蓋起來，即使是一百張的卡片。也能夠正確說出這一百張卡片是什么樣的卡片。換言之，說明此時你已經(jīng)學(xué)會了照相記憶，學(xué)會了照相記憶法，此時你的速讀就會變得容易許多。 默寫法 在右腦開發(fā)訓(xùn)練的時候，除了圖像記憶的訓(xùn)練之外，還需要速讀訓(xùn)練。速讀訓(xùn)練可以需要借助精英特開發(fā)右腦最簡單有效的三種方法速讀軟件了，當(dāng)然除了使用軟件中自身的文章材料訓(xùn)練外，也可以使用精英特速讀軟件的 導(dǎo)入自選文章的功能，把自己準(zhǔn)備一些速讀的材料導(dǎo)入訓(xùn)練，嚴(yán)格按照訓(xùn)練時間，連續(xù)讀幾次之后，關(guān)閉軟件，開始默寫剛才訓(xùn)練過的內(nèi)容，寫完之后重新打開軟件核對是否正確，包括標(biāo)點(diǎn)符號、改行都盡量做到和材料中一樣。 通常一次是沒有辦法完全記憶，要不斷地以同樣的方式重復(fù)練習(xí)，直到完全寫得正確之后，再進(jìn)行下一個練習(xí)。 這種訓(xùn)練方法稱為一分鐘默寫訓(xùn)練，一開始自己可以選擇內(nèi)容不太難，篇幅也不長的文章。每天堅持做這種一分鐘默寫訓(xùn)練，不僅能增強(qiáng)記憶力，更能調(diào)節(jié)瞬間讀取文字的能力，自然就能提高閱讀速度。 0～ 3 歲的寶寶如何開發(fā)右腦 游戲一：踢踢腿，伸伸腰 玩法：放舒緩的古典音樂，爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動覺訓(xùn)練：頭頸運(yùn)動 (前、后、左、右 )，手臂操 (前、后、左、右、伸及繞環(huán) )，腿部運(yùn)動 (取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán) )等練習(xí)。爸爸媽媽邊為寶寶做操，邊看著寶寶的眼睛，念口令：一二三四，二二三四 ...... 提示：這個游戲適合 0～ 1 歲的寶寶。身體左側(cè)部位的活動由右腦指揮，右側(cè)部位的活動由左腦指揮。所以，爸爸媽媽經(jīng)常幫助寶寶做運(yùn)動，不僅能提高寶寶身體機(jī)能的靈活性和協(xié)調(diào)性，而且培養(yǎng)了寶寶空間的概念，促 進(jìn)右腦的發(fā)育。 游戲二：跳跳舞 玩法：在古典音樂的背景中，爸爸媽媽帶領(lǐng)寶寶根據(jù)音樂節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。這個游戲適合任何年齡的寶寶，對于還不會走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作，或跟著節(jié)奏舞動他的手腳。當(dāng)聽到某一樂器發(fā)出的聲音時， 2 歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏 該樂器的動作。如：聽小提琴曲時模仿拉琴的樣子，聽到鋼琴曲時，左、右手模仿按琴鍵的姿勢。也可以讓寶寶跟著音樂的節(jié)奏自由發(fā)揮，翩翩起舞。 提示：古典音樂對寶寶右腦開發(fā)有很大作用，在優(yōu)美的音樂伴奏下寶寶能做出許多優(yōu)美和諧的動作，起到了促進(jìn)右腦思維及活躍右腦功能的作用。
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