【正文】 所未有的輕松感覺。 接下來激活右腦吧。翻開本書所附的曼陀羅彩色卡片。曼陀羅（ 7分鐘） 曼陀羅卡片是用紅、綠、藍、橙四色繪成的上下左右對稱的圖形，凝視它能夠激活右腦、培養(yǎng)右腦想象力。連續(xù)每日冥想，就會逐漸打開右腦額葉一直未加以利用的 能力回路。 訓練方法： 請連續(xù)盯著曼陀羅卡片。 看 5 秒后閉眼 5 秒，同時暗示自己在閉眼時讓圖像盡可能長時間地停留在眼前。 持續(xù)訓練 7 分鐘 ,列一個日程表，堅持訓練 14 天。 休息 1 分鐘，翻開本書所附的黃卡，來做一個殘像訓練。 黃卡（ 7 分鐘） 使用黃卡做殘像練習，能漸漸讓你開始使用右腦。黃卡是鍛煉右腦時最常用的一種卡片，通常被用在各種各樣的練習中。 準備好黃卡，將它放在眼前?？ㄆ舷伦笥乙軌蛉考{入一只眼睛的視野中，要注意的是，卡片與 眼睛的距離為 30 厘米。 目不轉睛地注視黃卡 30 秒。要將注意力集中在黃卡上，此時盡量不要眨眼睛。 閉上眼睛，注視殘留在眼簾背后的殘像。 30 秒后將黃卡從眼前移開，并迅速將視線放在事先準備好的白紙上，繼續(xù)注視殘像。 殘像練習熟練后，讓自己有意識地改變殘像的形狀和顏色。直到自己可以自行控制與改變眼中的殘像為止。 想象訓練（ 7 分鐘） 今天在基礎訓練中安排了想象訓練。想象是照相記憶時必不可少的，你可以利用身邊的物品，如某種球類、水果，或者手頭可以找到的小件物品，來發(fā)揮 自我想象的能力。今天我們來想象橘子。 凝視手中的橘子（或其他物品），反復、仔細地觀察它的形狀、顏色、紋理脈絡；然后用手觸摸它的表面質地，看是光滑還是粗糙，再聞聞它有什么氣味。 閉上眼睛，回憶這個橘子都留給你哪些印象。 放松肌肉，排除雜念，想象自己鉆進了橘子里。那么，想象一下，里面是什么樣子？你感覺到了什么？里面的顏色和外邊的顏色一樣嗎？然后再假想你嘗了這個橘子，記住它的滋味。 想象自己走出了橘子，恢復了原樣，記住剛才在橘子里面所看到的、嘗到的和感覺到的一切，然后做 5 遍深呼吸，慢慢數(shù) 5 下，睜開眼睛，你會感覺到頭腦清爽，心情放松。 經過上面的幾個訓練之后，你關閉的右腦大門已經逐漸地開啟，但是要想修煉成“一眼記住全像”的照相記憶法還需時日。休息 1 分鐘，進入拓展訓練。 拓展訓練包括一心二用、浮想聯(lián)翩和立體展開圖 3 個部分，這 3個訓練很有趣味，可以在不知不覺中鍛煉右腦。 一心二用（ 5 分鐘） 老頑童教郭靖雙手互搏術，是從“左手畫方，右手畫圓”開始的。郭靖開始練習時雙手畫出來的不是同方，就是同圓，或者方不成方、圓不成圓。郭靖苦苦練習很久，終于領會了訣竅，雙手能任意各成方圓。經過這個階段，郭靖才開始練習雙手互搏術。 “一心二用”訓練就是鍛煉左右手同時畫圖。拿出一根鉛筆。左手畫橫線，右手畫豎線，要兩只手同時畫。練習一分鐘后，兩手交換，左手畫豎線，右手畫橫線。一分鐘之后，再交換，反復練習，直到畫出來的圖形完美為止。這個練習能夠強烈刺激右腦。 你畫出來的圖形還令自己滿意嗎？剛開始的時候畫不好是很正常的，不要灰心，隨著練習的次數(shù)越來越多，你會畫得越 來越好。 休息一下，進入下一個訓練。 浮想聯(lián)翩（ 5 分鐘） 和同學、朋友聊起電視劇、足球賽的時候，你腦海中出現(xiàn)的是電視劇、足球賽的圖景呢，還是一些語言或字幕呢？出現(xiàn)的大概是人物臉上的神情或者破門的精彩瞬間吧。記憶圖像比記憶文字花費時間更少，也更不容易忘記。 在我們記憶文字時，也可以將其轉化為圖像，記憶起來就簡單得多，記憶效果也更好了?！案∠肼?lián)翩”訓練就是把目標記憶內容轉化為圖像，然后在圖像與圖像間創(chuàng)造動態(tài)聯(lián)系，通過這些聯(lián)系很容易地記住目標記憶內容及其順序。正如本書前面章節(jié)所講， 這種聯(lián)系可以采用夸張、擬人等各種方式，圖像細節(jié)越具體越清晰越好。但這種浮想聯(lián)翩又不是漫無邊際的，必須用一兩句話就可以表達，否則就脫離記憶的目的了。 下圖是兩個水杯、兩只蘑菇，請設計一個場景，水杯和蘑菇是場景中的主體，你能想象出這個場景是什么樣的嗎？越奇特越好。 我的想象是，烈日炎炎，滿頭大汗的蘑菇蹦到碧綠的水杯邊大口大口喝水。你頭腦中的場景是什么？ 立體展開圖（ 5 分鐘） 人的空間識別能力是由右腦控制的。我們身邊有很多人方向感很差，一到陌生的地方就分不清東南西北，實際上，這是右腦空間認識能力欠缺的表現(xiàn)。 而人們也發(fā)現(xiàn)，出租車司機能夠在復雜的路況中，把客人準確無誤地送達目的地。難道出租車司機有特異功能嗎？其實不然，出租車司機經常尋找道路引起的刺激，造成了腦神經細胞增加，腦部的空間思維能力也逐漸加強。 有了這種空間思維能力，大腦才會有遠近感，才能欣賞建筑物。反復進行空間認識訓練可以提高此項機能，促進右腦活化。 下面是一個正方體模型，你能想象出來它的 各個面展開后是什么樣子嗎？ 經過上面的訓練，你的右腦能力一定有所提高了吧！下面有 4 道測試題，你可以自我檢測一下。 放一個鐘表在身邊，每道題都要計時，并算出錯誤比率。每道題花費時間越少、錯誤率越低，說明你的右腦照相記憶能力越好。 做好準備了嗎？現(xiàn)在開始。 自我檢測 下面的練習里，每個字母都對應一個圖形，請用 20 秒記住它們。在頁尾的題目中，只出現(xiàn)圖形而不出現(xiàn)字母，你要憑記憶把字母都填在表格里。（提示：聯(lián)合記憶字母和圖像時，需要找出字母與圖像的影像相通處，比如下圖的第一 幅圖像有十字交叉，字母“ A”也是交叉線構成，這樣就容易記住了。） 下圖中的六邊形木板被木匠勾了很多墨線，有陰影的小塊是木匠預備裁掉的。用 30 秒記住這些陰影塊，然后翻頁尾，僅憑記憶在空白木板上涂出陰影塊。 下面的圖中有 6 個童話中出現(xiàn)的物品，請在 1 分 30 秒內記住它們在圖中的位置，然后翻到頁尾，僅憑記憶請這些物品對號入座。（提示：要記住多幅圖像和它們的位置，乍看很難，其實不然。在初做這類題時，設法把每幅圖像擬人化，然后將圖像串成一個生動的故事，記住它們就很容易了。照相記憶能力較強時，看到的 每幅圖像都會自動活起來，在腦海中組成栩栩如生的故事場景。）